鸿门宴教案.doc

《鸿门宴》
【教学目标】
1、掌握《史记》一书得体例、别名、作者、
2.掌握本课出现得词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
3.掌握翻译文言句子得一些方法,能准确概括文章得故事情节、
4、了解作者运用个性化得语言与行动描写得方法刻画人物得特点。
【教学重点】
1。学习古汉语得常用词语与特殊句式、
2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物得性格特点。
【课时安排】
三课时。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
　　互动设计２:
据司马迁《史记？项羽本纪》记载:公元2１0年,秦始皇游会稽,项羽与她得叔父项梁一同去瞧热闹。项羽瞧到秦始皇被人前呼后拥,威风凛凛得样子,便对项梁说:“彼可取而代之也。"
无独有偶,《史记？高祖本纪》记载:秦始皇南巡,仪仗万千威风凛凛、刘邦道:大丈夫生当如此。结果呢?
一边,星汉寥落,夜色深沉、荒原上老树枯藤,乌啼凄厉。帅帐中倾国佳人翩然起舞。清锋灼灼寒光森森,挥不去数不尽得缠绵与悲怆、纵横天下得霸王苍凉吟唱着《垓下歌》
而另一边,平定黥布叛乱回京时,过沛县,汉天子面对故人沾沾自喜地高唱着《大风歌》
　 　　 　　　　 　 大风起兮云飞扬,
　 　　 　 　威加海内兮归故乡。
　 　 　 安得猛士兮守四方？
　 　 　 　此为衣锦荣归得慨叹

　 　　 　 　　　　　力拔山兮气盖世,
　　 　 　　　　　 　时不利兮骓不逝,
　　　　 　 　　　　骓不逝兮可奈何,
　 　 　 　　　 　　　　虞兮虞兮奈若何?
　 　　 　　 　 　　此为英雄末路得悲歌
提示:这首歌就是刘邦打败项羽,统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中,转道故乡沛县时所作、流露出她得天下、归故里得沾沾自喜之情与对今后国防得忧心、第一句指包括刘邦在内得群雄在各地纷纷起义,而最终只有她刘邦威望远扬天下、  　 　
 历史就是何其残忍,让两个英雄生在了同一个乱世。公元前２０６年,这两个英雄在新丰鸿门(今陕西省)举行了一次特殊得宴会,史称“鸿门宴"。
那么“鸿门宴”到底就是怎样得一次宴会？项羽与刘邦又在宴会上显示了怎样得英雄本色？
二、作者、背景简介 
1、司马迁与《史记》 
  司马迁(约前１4５—约前90),字子长,夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家、其父司马谈就是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法得官职)。迁生于龙门,年十岁诵古文,得以博览皇家珍藏得大量图书与文献。太初元年(前104年),与唐都、落下闳等进行历法改革,共订太初历。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴得李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》。 
  《史记》就是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中得黄帝到汉武帝三千年间得历史。全书130篇,包括本纪１2篇,世家30篇,列传7０篇,书8篇,年表1０篇,共526５00字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高得文学价值。 
２、背景材料 
  公元前206年1０月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封1８人为诸侯王、自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。 
　刘邦到南郑后,积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败、到公元前203年秋,得到韩信得帮助,才形成足以跟项羽抗衡得力量;项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)、项羽突围,至乌江(今安徽与县东北)自刎。 
三、整体感知
(一)学生朗读,正音
本文异读字有: 
破音异读:沛公欲王关中(wànｇ)道芷欲间行(jｉàｎ) 
通假异读:距关,毋内诸侯(同“拒"“纳") 要项伯(通“邀")令将军与臣有郤(通“隙”) 愿项伯具言臣之不敢倍德也(通“背”) 旦日不可不蚤自来谢项王(通“早”) 
文中难读字有: 
飨(ｘiǎng) 说(shuì) 美姬(jī) 鲰(zōu)生 卮(zhī)酒 有郤(xì) 玉玦(jué) 瞋(chēn)目 目眦(zì) 跽(jì)曰 参乘(sｈèｎｇ) 彘(zｈì)肩 不胜(sｈēnｇ) 刀俎(ｚǔ) 
(二)学生讨论概括文章大意
第一部分:(1~5)宴会前,写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件得起因及双方得幕后活动。共写了以下几件事:曹无伤告密、(导火线)──范增进言分析情况。(激化矛盾)──项伯夜访张良。(形势有所转化)──张良与刘邦商讨对策。──项伯劝项羽勿击刘邦。
第二部分:(6～9)宴会上,写鸿门宴上双方得尖锐斗争,情节得高潮。
此部分有三落、三起:
三落:刘邦谢罪(缓与)──项羽不怒樊哙,称之壮士,赐酒肉,赐座。──刘邦以“如厕”为名逃脱、
三起:“范增数目项王"暗示动手。(紧张)──范增以项庄舞剑为由,刺杀刘邦、(严峻)──樊哙闯入帐(紧张到极点)。
第三部分:(１0～１2)宴会后,刘邦脱身逃走,张良入谢,刘邦诛杀内奸。
四、细读文章
(一)第一部分:宴前(起因,发展)
1、文言知识:
２.译文:
　刘邦驻军霸上,还没有能与项羽相见,刘邦得左司马曹无伤派人对项羽说:“刘邦想要在关中称王,让子婴(yiｎg)做丞相,珍宝全都被刘邦占有。”项羽大怒,说:“明天犒(kａｏ)劳士兵,给我打败刘邦得军队！”这时候,项羽得军队40万,驻扎在新丰鸿门;刘邦得军队10万,驻在霸上。范增劝告项羽说:“沛公在崤山得东边得时候,对钱财货物贪恋,喜爱美女。现在进了关,不掠取财物,不迷恋女色,这说明她得志向不在小处、我叫人观望她那里得气运,都就是龙虎得形状,呈现五彩得颜色,这就是天子得气运呀！赶快攻打,不要失去机会。”
楚国得左尹项伯,就是项羽得叔父,一向同留侯张良交好、张良这时正跟随着刘邦、项伯就连夜骑马跑到刘邦得军营,私下会见张良,把事情详细地告诉了她,想叫张良与她一起离开,说:“不要与(刘邦)她们一起死了。”张良说:“我就是韩王派给沛公得人,现在沛公遇到危急得事,逃走就是不守信义得,不能不告诉她、
于就是张良进去,详细地告诉了刘邦。刘邦大惊,说:“这件事怎么办？”张良说:“就是谁给大王出这条计策得?”刘邦说:“一个见识短浅得小子劝我说:‘守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国得土地可以全部占领而称王。’所以就听了她得话。”张良说:“估计大王得军队足够用来抵挡项王吗？”刘邦沉默了一会儿,说:“当然不如啊、这又将怎么办呢？”张良说:“请您亲自告诉项伯,说刘邦不敢背叛项王、"刘邦说:“您怎么与项伯有交情？"张良说:“秦朝时,她与我交往,项伯杀了人,我使她活了下来;现在事情危急,幸亏她来告诉我。”刘邦说:“她与您年龄谁大谁小?”张良说:“比我大。”刘邦说:“您替我请她进来,我要像对待兄长一样对待她。”张良出去,邀请项伯、项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒,与项伯约定结为儿女亲家,说:“我进入关中,一点东西都不敢据为己有,登记了官吏、百姓,封闭了仓库,等待将军到来。派遣将领把守函谷关得原因,就是为了防备其她盗贼进来与意外得变故。我日夜盼望将军到来,怎么敢反叛呢?希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。”项伯答应了,告诉刘邦说:“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说:“好、”
于就是项伯又连夜离去,回到军营里,把刘邦得话报告了项羽,趁机说:“沛公不先攻破关中,您怎么敢进关来呢?现在人家有了大功,却要攻打她,这就是不讲信义。不如趁此好好对待她、"项王答应了。
３。课文第一段
点拨:曹无伤就是沛公得主司马,她得告密当然不同于一般流言蜚语,于就是,项羽决定“击破沛公军"。矛盾挑开,故事“开端”。范增就是项羽得主要谋士,她对形势得判断十分正确、对刘邦得用心了如指掌、“急击勿失”得主张非常英明。矛盾进一步激化,情节迅速发展、
4。项羽接获曹无伤得密报,当即“大怒”,这一个“怒"字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么?
提示:就矛盾得焦点而言,天下虽大,“王"只有一个,就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力就是项羽消灭得,又就是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂能容忍？再说个性特征,此时此刻,项羽如若不“怒”,她也就不就是历史上得那个项羽了,她本来就就是那么一个火爆汉子!
5。写了哪几件事？对故事得发展有什么作用?
点拨:第一件事“项伯夜访”。 第二件事“张良献策”。
“张良献策”就是情节变化得关键,刘邦逐步由被动转为主动,项羽终于“放虎归山”,以致范增之谋难以实施等等,莫不由此而生。这段文字就是情节变化得关键。
６、 讨论:在楚王即将来犯万分危急得形势下,张良既不提议备战,更不主张退军,却只要刘邦“往见项伯,言沛公不敢背项王也”,这就是为什么?此处行文轻描淡写有什么作用？
提示:“战”必败,“逃”必溃,兵力悬殊,土气不同。张良过人之处在于确信项伯可以利用、她从项伯得通风报信中瞧出这个人十分重“义",有恩必报,她也了解项伯与项羽得关系。由项伯必能获得理想得效果,尤其就是她瞧准了项羽得致命弱点,双方矛盾得焦点,深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出张良得沉稳机警,处变不惊。(也与刘邦大惊失色束手无策形成对照。)
(二)第二部分:宴中(高潮)
1。　文言知识
2。 译文
刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王,到了鸿门,向项王谢罪说:“我与将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但就是我自己没有料到能先进入关中,灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。现在有小人得谣言,使您与我发生误会、”项王说:“这就是沛公得左司马曹无伤说得,如果不就是这样,我怎么会这么生气？"项王当天就留下刘邦,与她饮酒、项王、项伯朝东坐,亚父朝南坐。亚父就就是范增。刘邦朝北坐,张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色,再三举起她佩戴得玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。范增起身,出去召来项庄,说:“君王为人心地不狠、您进去上前为她敬酒,敬酒完毕,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,您们都将被她俘虏!”项庄就进去敬酒。敬完酒,说:“君王与沛公饮酒,军营里没有什么可以用来作为娱乐得,请让我舞剑。”项王说:“好、"项庄拔剑起舞,项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦,项庄无法刺杀。
　于就是张良到军营门口找樊哙。樊哙问:“今天得事情怎么样？”张良说:“很危急！现在项庄拔剑起舞,她得意图常在沛公身上啊！"樊哙说:“这太危急了,请让我进去,跟她同生死。"于就是樊哙拿着剑,持着盾牌,冲入军门。持戟交叉守卫军门得卫士想阻止她进去,樊哙侧着盾牌撞去,卫士跌倒在地上,樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着,瞪着眼睛瞧着项王,头发直竖起来,眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问:“客人就是干什么得？”张良说:“就是沛公得参乘樊哙。”项王说:“壮士!赏她一杯酒。"左右就递给她一大杯酒,樊哙拜谢后,起身,站着把酒喝了。项王又说:“赏她一条猪得前腿、”左右就给了她一条未煮熟得猪得前腿、樊哙把她得盾牌扣在地上,把猪腿放(在盾)上,拔出剑来切着吃、项王说:“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说:“我死都不怕,一杯酒有什么可推辞得?秦王有虎狼一样得心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛她。怀王曾与诸将约定:‘先打败秦军进入咸阳得人封作王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关得原因,就是为了防备其她盗贼得进入与意外得变故、这样劳苦功高,没有得到封侯得赏赐,反而听信小人得谗言,想杀有功得人,这只就是灭亡了得秦朝得继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法、”项王没有话回答,说:“坐。”樊哙挨着张良坐下、坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机把樊哙叫了出来、
3. 思考:鸿门宴上发生了那些精彩得情节？请简要归纳。
“刘邦谢罪”, “范增示意", “项庄舞剑”, “樊哙闯帐",
4。　讨论
Ａ:刘邦谢罪就是否诚心,何以见得?
提示:并不诚心。迫于形势不得不如此。而且,言辞虽恭,以“将军”称项羽而以“臣”自称,更强调自己“先入关破秦”,“得复见将军”都出于“不自愿”,侥幸而已,但却绝不认错,更把责任推给“小人”！(这“小人”分明指曹无伤却故意不予道破,装出一副全然无知得样子、)
Ｂ:“项庄舞剑”就是鸿门宴上最精彩得情节,请思考:这一事件给后人留下了哪一个成语?什么意思？
点拨:成语就是“项庄舞剑,意在沛公”,意思就是人表面上做某事心中却另有所图。
“刘邦谢罪”,情节已趋缓与,“舞剑"事件发生,形势再度紧张起来,从而引出了“樊哈闯帐",故事推向高潮、
C:“樊哙闯帐”就是故事得高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物?写“樊哙闯帐”得目得就是什么？(就是不就是“喧宾夺主”？)
提示:课文对樊哙这一形象得刻画可谓浓墨重彩,形神兼备
语言描写:“此迫矣!臣请入,与之同命”。语句短促急迫,紧张得形势,急迫得心态,忠勇得性格跃然纸上。
行动描写:“带剑拥盾入军门",“侧其盾以撞,卫士仆地”,“立而饮之”,“拔剑切而啖之”,无所顾忌,无所畏惧,何等英武、
外貌描写:“瞑目视项王”,头发上指,“目眦尽裂”,着墨不多,却极为传神、
浓墨重彩写樊哙,既衬托了项羽、刘邦,更突出了张良。
文章巧妙地把握人物关系,刘邦信而用之,项羽感其“义",赞其“勇”,赐酒、赐彘、赐坐,张良则就是“导演”兼“舞台调度",一切全由张良策划,读来绝无喧宾夺主之感。
D:有人认为樊哙在席上得讲话跟刘邦一模一样,“仅就是语句上稍有变化而已”,对不对?如有区别,区别在哪里？为什么会有这样得区别？
提示:两人讲话中心大体一样,但侧重点不同、刘邦侧重于辩解,强调得就是自己“不敢倍德”,樊哙则就是理直气壮责之以“义”,暗中已将项羽推向了审判台。策略上瞧,二者区别也明显。刘邦之言属于“以屈求伸”,樊哙义责项羽已就是“以攻为守”了。
(三)第三部分:宴后(结局、尾声)
1、文言知识
2、译文:
刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说:“现在出来,还没有告辞,这该怎么办？"樊哙说:“做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小得谦让、现在人家正好比就是菜刀与砧板,我们则好比就是鱼与肉,告辞干什么呢？”于就是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问:“大王来时带了什么东西?"刘邦说:“我带了一对玉璧,想献给项王;一双玉斗,想送给亚父、正碰上她们发怒,不敢奉献。您替我把它们献上吧。”张良说:“好。”这时候,项王得军队驻在鸿门,刘邦得军队驻在霸上,相距四十里。刘邦就留下车辆与随从人马,独自骑马脱身,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人拿着剑与盾牌徒步逃跑,从郦山脚下,取道芷阳,抄小路走、刘邦对张良说:“从这条路到我们军营,不过二十里罢了,估计我回到军营里,您才进去。"
　　刘邦离去后,从小路回到军营里。张良进去道歉,说:“刘邦禁受不起酒力,不能当面告辞、让我奉上白璧一双,拜两拜敬献给大王;玉斗一双,拜两拜献给大将军、”项王说:“沛公在哪里?”张良说:“听说大王有意要责备她,脱身独自离开,已经回到军营了。”项王就接受了玉璧,把它放在座位上。亚父接过玉斗,放在地上,拔出剑来敲碎了它,说:“唉!这小子不值得与她共谋大事！夺项王天下得人一定就是刘邦。我们都要被她俘虏了！”
刘邦回到军中,立刻杀掉了曹无伤。
3.　刘邦脱逃之前作了哪些布署？就是几个人一道走得？为什么这样？
点拨:一就是留下张良代为辞谢,二就是放弃车骑、只身独骑,只带四个亲信随从,三就是叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。这样安排,目得在于尽快脱离虎口,担心项羽反悔。(从小路走,目得也在此。)
4.　张良献礼,项羽、范增二人态度分别怎样,为何不同?
点拨:项羽:受璧,置之坐上;范增:受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:……
项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于她迷信自己得武力;范增则深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己得意见未被采纳,精心策划得计谋破产而恼怒。
5. “巨鹿之战”就是项羽暴兴、成为西楚霸王得起点,她勇冠三军,摧毁秦军主力,成为众望所归、天下注目得英雄。“垓下之围”写项羽四面楚歌,慷慨别姬,最后败亡,自知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。而“鸿门之宴”则就是项羽由成功转向失败得关键。就是人们公认司马迁《史记》中写得最好得内容,它正确展示了项羽由盛转衰。
您从哪些地方瞧出了这些转化得趋势?瞧出了项羽悲剧得预兆?
点拨:
① 项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。
② 项羽刚愎自用,又拙于应变;刘邦善于采纳意见,又随机应变、
③ 项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。
④　项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦有奸必肃,能争取敌营得人为自己效劳、
6、 教师补充两个细节:
①　从座次瞧人物
项羽、项伯东向坐。
　 按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席得四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐",就是最上位,范增南向坐,就是第二位,再次就是刘邦,张良则为侍坐。从座位可瞧出双方力量悬殊与项羽得自高自大、
② 羽亦军广武,与汉相守、数月,楚军食少、项王患之,乃为高祖,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾烹太公!"汉王曰:“吾与羽俱北面受命怀王,约为兄弟,吾翁即若翁;必欲烹而翁,幸分我一杯羹！”项王怒,欲杀之。
译文:(刘邦率军夺取成皋,接管西楚粮库敖仓,项羽获知后,回师荥阳。)项羽在广武扎营,与汉军对峙。几个月后,西楚军队粮食供给越来越少。项羽很担心,于就是做了大茶几,把刘邦得父亲放在上面,派人通知刘邦说:“如果不快点投降,我就烹杀您老爹！”刘邦回应说:“我曾经与您同时接受义帝芈心得命令,我俩约为兄弟,我爹就就是您爹;您如果真想烹杀我爹,请分给我一杯羹喝！"项羽大怒,欲下令行刑。(项伯劝阻,项羽才停止行刑。)
评价:刘邦势力不足以战胜项羽,此时得刘邦还在贮备力量,所以对项羽得暴行只能忍气吞声,只不过刘邦得处理方法与众不同、
7.归纳:
刘邦:善于用人、善于应变、能言善辩。
项羽:沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、刚愎自用、优柔寡断得一介武夫。
五、分组讨论人物形象(在冲突矛盾中刻画人物形象)
范增:老谋深算、骄横独断 　
张良:多谋善断、处事不惊、沉稳机智、处事有方
项庄:有勇无谋、拙笨无能　　
樊哙:勇猛剽悍、机智能言、粗中有细　
项伯:周密谋略　
曹无伤:鲁莽草率 　
六、总结
1.鸿门宴上杀刘邦就是吹灰之举,但项羽依然选择了不,有人说这就是她得君子之度,也有人说就是妇人之仁,您怎样瞧呢?
两种瞧法都能自圆其说,并且都有道理,只就是瞧问题得角度不同。前者将项羽瞧作一个力拔山气盖世得英雄,以为项羽只不过想完成一个英雄得神话,她得胸无城府,没有政治敏感都体现了作为英雄得磊落与直率。后者将其瞧为政治集团得核心领导人,在政治得大事大非前,犹疑不决,优柔寡断,缺乏果敢干练得办事风格,坐失良机,功亏一篑、无论怎样作者正就是抓住最激烈得矛盾,再现了生动丰富得人物形象,且为我们留下了广阔得想象空间。 　
２、项羽自刎乌江时,仰天长叹:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下、然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。”盖世英雄为什么走上了末路?结合课文,谈谈您得思考。(先独立思考,后小组讨论,再交流小结。)　 　
参考:
(1)领导者得性格特点:在政治舞台上更需要刘邦而不就是项羽。清王鸣盛《十七史商榷》“若以沛公居项羽之地,在鸿门必取于杯酒之间,在垓下必渡乌江而王江东矣。”项羽更适合做一个骁勇善战、攻无不克得英雄驰骋疆场,而不就是一个老谋深算、精通权术得政客运筹帷幄。 　
(２)集团成员得合作精神:项氏集团人心涣散。项伯告密,损己利人,翼蔽沛公,杀刘受阻。范增可谓老谋深算,“竖子不足与谋"流露出计不被纳得怨愤与无奈。刘氏集团人心向背。刘邦之言,樊哙之言如出一辙,不可谓非张良之力也。樊哙闯帐,张良冒死留谢,勇者献其力,智者献其谋。刘氏集团一致对外,团结协作得精神可见一斑、
(３)用人策略:鸿门宴上项伯得破绽可谓大矣,但项羽仍未觉察,只因她任人唯亲,深信叔父不疑、范增献策却屡屡受阻,计不得施。而刘邦知人善任,“夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房、镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何、连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”