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29.2三视图(2)-(2).doc
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1、年级 九年级课题29.2三视图(2)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型;2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力.过程方法通过探索由三视图还原几何体或实物的活动,培养动手实践能力,发展学生逆向思维能力.情感态度通过对三视图的学习,提高学习热情,增强探究意识,应用意识.教学重点根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型.教学难点根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型.教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容师生行为设计意图一、复习引入前面我们讨论了由立体图形(实物)画出三视图,那么由三视图能否也想象
2、出立体图形(实物)呢?二、自主探究 1.完成课本例4:根据下面的三视图说出立体图形的名称.分析:由三视图想象立体图形时,要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面,然后再综合起来考虑整体图形. (1)从三个方向看立体图形,图象都是矩形,可以想象出:整体是长方体,如图(1)所示;(2)从正面、侧面看立体图形,图象都是等腰三角形;从上面看,图象是圆;可以想象出:整体是圆锥,如图(2)所示.2.完成课本例5根据物体的三视图,如下图(1),描述物体的形状.分析.由主视图可知,物体正面是正五边形,由俯视图可知,由上向下看物体是矩形的,且有一条棱(中间的实线)可见到。两条棱(虚线)
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