2016高考古代诗歌鉴赏系列课件之炼句.ppt

中国古代诗词鉴赏（专题中国古代诗词鉴赏（专题4）鉴赏古代诗词的语言鉴赏古代诗词的语言之炼句之炼句释义释义鉴鉴赏赏炼炼句句就就是是抓抓住住诗诗歌歌中中关关键键的的句句子子（名名句句、主主旨旨句句、表表达达精精彩彩句句）进进行行品品味味，分分析析其其在在全全诗的结构、表情达意、升华主旨等方面的作用。诗的结构、表情达意、升华主旨等方面的作用。设问方式设问方式1.诗句诗句“”是是历来历来传诵的名句传诵的名句，请分析这一请分析这一诗句为人们赞颂传诵的原因。诗句为人们赞颂传诵的原因。2.请结合全诗，赏析某句（联）的妙处？请结合全诗，赏析某句（联）的妙处？3.3.请从某角度（如虚实、情景关系等）对某联请从某角度（如虚实、情景关系等）对某联（句）进行赏析。（句）进行赏析。答题基本步骤答题基本步骤1.析句意析句意。解释该句的含义。解释该句的含义。2.说特点说特点。指出该句在炼字、词法（活用、使动、。指出该句在炼字、词法（活用、使动、意动）、句法、章法（谋篇布局的法则），尤其意动）、句法、章法（谋篇布局的法则），尤其是是表达技巧表达技巧方面的特点。方面的特点。3.明作用明作用。根据该句在全诗中的位置分析其对全。根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的诗所起的结构结构作用及其对表达作用及其对表达主旨和情感主旨和情感所起的所起的作用作用阅读下面这首唐诗，回答问题。阅读下面这首唐诗，回答问题。咏山泉咏山泉储光羲储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（1 1）结合全诗，简要分析）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。的妙处。研究例题：研究例题：答案：山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。答案：山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。却有映地照天，兴风作雨的奇观。（第一步）（第一步）这两句从这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。与前两句先抑后扬。声与色的角度描写了山泉的情态。与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。的奇观，为扬。（第二步）（第二步）为诗歌最后两句赞美山泉为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。做了铺垫。（第三步）（第三步）竹轩诗兴竹轩诗兴张镃张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注注篆烟：盘香的烟缕。篆烟：盘香的烟缕。【问题和答案问题和答案】8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）分）练一练：练一练：头两句写竹轩面对柴门，清风卷来，头两句写竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。轩的前面，柴门被自然地吹开了。轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹，环境是非常优雅的。了许多篁竹，环境是非常优雅的。三四两句写竹梢的清影，和三四两句写竹梢的清影，和竹叶被风吹动的响声。妙在竹叶被风吹动的响声。妙在结合轩中的清事来写，显得结合轩中的清事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。的诗兴。第五六两句写竹轩清趣，写的第五六两句写竹轩清趣，写的是暑天的夜晚和冬天下雪的白是暑天的夜晚和冬天下雪的白昼，以轩内倦卧看星，和冬天昼，以轩内倦卧看星，和冬天对雪闲吟为主，以对雪闲吟为主，以“星穿过星穿过”和和“雪压摧雪压摧”相应地写竹，达相应地写竹，达到水乳交融、情景俱妙的程度。到水乳交融、情景俱妙的程度。因此时尚在夏季，所以第六句因此时尚在夏季，所以第六句所写的情事，只是虚写，是预所写的情事，只是虚写，是预想如此。作者设想到了冬季，想如此。作者设想到了冬季，这儿的清景，一定格外宜人。这儿的清景，一定格外宜人。冬天是梅花的季节，梅花的寒冬天是梅花的季节，梅花的寒香冷蕊，配上修竹的疏枝翠叶。香冷蕊，配上修竹的疏枝翠叶。纵使不是雪天，也便梅竹同淸，纵使不是雪天，也便梅竹同淸，使竹轩更有幽致。若是下雪的使竹轩更有幽致。若是下雪的话，那么雪地映梅花，静听竹话，那么雪地映梅花，静听竹林里敲金戞玉的声音，此境岂林里敲金戞玉的声音，此境岂不更加清绝。不更加清绝。1:细细的竹梢在茶碗中投下倒影，清风吹拂，竹叶和着飘散的篆烟发出簌簌声响（句意）。全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适（句子特点、效果一，手法角度）；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化（句子特点、效果二，内容选材谋篇）；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美（句子特点效果三，手法角度）2:塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。练一练：【2015课标2】阅读下面这首唐诗。完成89题。残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。注韩偓（约842923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。（1）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）（2）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。这首诗是诗人客居闽地时而作，当时唐朝已亡，旨在抒发对唐王朝的怀念之情。开笔处写出了一个春残红飞，夜雨刚晴的景象，再加上诗人他乡为客，栖于旅馆之中，于是使诗人忆起阔别久远的帝京长安。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。颔联承接“忆咸京”三字，首先抒写对皇都美好春光的回忆：“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。”仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂鱼儿却平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，更不见晚唐衰飒的诗风。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。归净域：指归到那洁净的地方。禅伏诗魔归净地，酒冲愁阵出奇兵”，具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中有无限的悲苦，说不尽的怨恨，客中无聊，只好用诗来抒写自己的心境，用诗来表达悲愤的情怀。然而，几番的思考终未写成。诗人只好以“禅伏诗魔归净域”来为自己解嘲，这恰恰表现了诗人那种“剪不断，理还乱”的心绪，有这样的心绪必不能写出诗来。诗未写成，悲忧郁愤越积越深，真如同一重重愁阵一样，横亘胸中。只好用酒来冲荡这重重愁阵。然而，“借酒浇愁愁更愁”，酒，只能使人得到一时的陶醉，醒来之后，将是更大的悲伤。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明“两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明”。诗人这时清醒地认识到：诗也好，酒也好，都不能解心中的烦闷。于是他想起往日在朝时的官帽，悟出了一条真理，他要好好的保存这顶珍贵的朝帽，千万不能让它被尘埃污染。言外之意是决不作异姓之臣，宁肯终生潦倒，也不改变自己的气节。想到这他不愁了，他不悲了，他轻轻地擦拭着朝簪，他心中暗暗地表示：一定要耐心的等待，一直等到大唐复兴，戴上朝帽，穿上朝服来参与朝政。闻一多说：作者“深知唐王朝避免不了灭亡的命运，而自己又无所作为，故所作之诗多缅怀往事，情调悲凉。”这首诗没有直抒悲凉之思，但他深深眷顾的往日温馨，实已成为今日悲凉的衬托。【答案】（1）仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游玩。两句诗构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，但又显得非常自然。（2）表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅才使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。作业课时练习十六