父亲节征文1000字.doc

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父亲节征文1000字

关于西瓜的那些儿时记忆
西瓜西瓜大西瓜，切成四瓣红西瓜，蹦蹦查——小的时候跳着猴皮筋嚷嚷着这些无聊的语句，开心的跟过年一样，如今过年也找不见这样开心的感觉了。转眼间，又到了吃西瓜的季节了。
小学时，爸爸每年都种两亩地的西瓜，为了孩子有吃的，吃不完的就拖去卖掉换点孩子下一学年的学费，于是对于我来说整个暑假记忆也就弥漫着西瓜的味道。
暑假初，西瓜将熟未熟时，爸爸每天都叫我去瓜棚里守一守，既防着有人偷瓜，也防着有牲畜来毁坏瓜秧。坐在瓜棚的竹床上，我总是一边玩弄着一些乱七八糟的野花草一边大声唱着一首一首我会唱的歌，以赶走自己小小的心里装着的一些些害怕和一丝丝寂寞，我不敢随处乱走，因为瓜地里总会有蛇的出没，尽管爸爸说每片瓜地都需要有一条蛇，它们是来帮我们看着西瓜不被老鼠吃的，但是我还是不想感谢他们，也许我宁愿上次碰碰跳跳的走在草丛中时，突然出现的是一只老鼠也不愿意是一条可怕的蛇。
西瓜要怎么吃呢？家里待客时，通常是一刀分两半，两刀分四瓣，然后再每瓣切成相同大小的几小瓣，这个我最在行，每次切成的西瓜瓣一律相同大小，然后用大的盘子摆成莲花状端出去摆在客人面前。然而我自己，却不喜欢这么斯文的吃法，怎么说也还是一个人抱着半个瓜拿勺子挖着吃来得过瘾。而小时候的暑假末，家里的客厅总是堆满了收田的小西瓜，那时候没有早春红玉这样的品种，这样的小西瓜是没有人愿意买的，放久了就会烂掉，于是我很“奢侈”的一天要吃掉好几个。其实这样的收田瓜虽然小，却是都熟好了的，玩的口渴了就回家随手拿一个，用刀削了皮然后大口大口的啃，滴了满身满地的西瓜水，却只是撩起衣服角擦一下嘴又飞跑出去呼朋唤友继续的老鹰抓小鸡或是踢毽子跳皮筋。
跟着爸爸去卖西瓜也是记忆深处一件难忘的经历。那时候卖西瓜就是拉了板车穿街走巷的卖，遇到有人买了，就要给人家送上楼去，爸爸去送瓜了，瓜车自然还得要人看着，象我这样的小孩，带出去不耽误农活，看车也还看得住，于是带去是最方便的了。而对于我来说，这一天天刚亮就要起床，天黑黑的才能到家，一整天的时间不是走路就是傻愣愣的站在街边看车，实在是有累又无趣的很，有时候万一在路上遇见同学，更会不好意思半天。可是看到爸爸扛着一蛇皮袋西瓜爬着一栋栋高高的楼房喘着粗气满头大汗的样子，我也会心疼的把板车旁边的绳子搭在背上用力的帮忙拉着；每当有买瓜的人夸起我很乖，爸爸就特别高兴的大声说这个女儿成绩多么多么的好，我就希望一直都能考很好的成绩，就是为了爸爸这一刻的眉飞色舞，这一刻的骄傲……
如今爸爸也不再种西瓜了，我也成为一名买瓜吃的城里人，会想起这些关于西瓜的往事，只希望以后还能有更多如小时候那样的一些快乐与对生活的冀望。
正好父亲节快到了，以此文表达我对父亲的思念与祝福，愿父亲福寿安康！

春游踏青 （布置学生春游。把全班学生分为三组，对春天的景色进行有目的的观察）课题: 《春风吹》（九年制义务教育六年制小学教科书语文第二册第11课） 年级： 小学一年级 目的： 1.体验大自然的美。2.认识人的活动与自然的关系。3．培养学生的观察能力，审美情趣和语言表达能力。 课时： 两课时 准备： 第一组主要观察春天的植物有什么变化，第二组主要观察春天的动物有什么变化，第三组主要观察人们的活动有什么变化。 步骤： 1.说话练习。 各组汇报春游的观察结果。2.学习课文。（1）指导学生朗读课文，有感情的朗读，感受语言的美，春天的美。（2）结合理解词语“来”和“醒”，说说燕子和青蛙有哪些生活习性。（3）为什么让大家快来中蓖麻和葵花？蓖麻和葵花有什么用处？结合生活实际说一说，春天还可以种什么？（4）你喜欢春天吗？如果喜欢，喜欢春天的哪些地方？ 3.看图说话。要求学生就每副图说几句话。

外国父亲节的习俗

在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。

§日本
父亲节必须送白色玫瑰花。
§温哥华
人们选择了佩戴白丁香。
§宾夕法尼亚人
用蒲公英向父亲表示致意。
§美国
父亲节在全美国作为节日确定下来，比母亲节经过的时间要长一些。因为建立父亲节的想法很得人心，所以商人和制造商开始看到商机。他们不仅鼓励做儿女的给父亲寄贺卡，而且鼓动他们买领带、袜子之类的小礼品送给父亲，以表达对父亲的敬重。

父亲节的习俗：在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。红色或白色玫瑰是公认的父亲节的节花。

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