六一儿童节游戏表演节目.doc
《六一儿童节游戏表演节目.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六一儿童节游戏表演节目.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 六一儿童节游戏表演节目 1、泡泡糖 主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。 2、成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。 3、两人拔河 每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。 4、传呼啦圈 这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。 6、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 7、倒着说 规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败 各位领导、各位来宾、老师们、同学们: 大家好! 今天我们全校师生汇聚一堂,在这儿召开庆祝六一国际儿童节大会暨文艺演出。在此,我谨代表学校向莅临大会的各级领导、各位来宾表示真诚的感谢,并向全体少年儿童表示节日的祝贺!祝大家节日快乐! 多年来,我们学校始终充满生机,这是因为我们以“把最好的教育献给每一个孩子”为办学宗旨,“让每一个孩子都得到充分发展”“充分享受读书的快乐”为办学思想,让鲜明的办学特色、优雅的教学环境搭建育人的平台,使我校成为洛阳东部地区最好的学校之一,这充分说明了我校强大的办学实力。 同时我也借此机会向全体教师表示崇高的敬意。你们既是受人尊敬的老师,更是辛勤的园丁。多年来,你们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨;教书育人,无私奉献。是你们创造了优美的环境和优良的质量,为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。 同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子。因为:你们能够快乐地成长、全面地发展是我们大家的心愿,你们是家庭、学校、社会和国家的希望! 你们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语。你们能够全面地发展,学校就充满生机与活力。你们能够和谐地发展,社会就充满热情与友爱。你们能够茁壮地成长,祖国就充满美好与希望。 同学们,今天在你们自己的节日里,希望你们:像大人一样富有责任心、富有使命感,堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐学习,健健康康成长。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。 同时我也希望老师们一如既往地爱学校、爱事业、爱孩子,牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。面向每一个学生,珍惜每一个教育机会,上好每一堂课,做好每一件事,促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。为学生的终生发展奠定坚实的基础。 少先队员们,繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们。希望你们努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。 最后祝老师们工作顺利,平安幸福!祝同学们节日快乐,茁壮成长! 谢谢大家。 合:敬爱的各位领导各位来宾,全体老师全体同学们你们好! 甲:锣鼓声声震天响 乙:红旗如海歌声扬 甲:欢歌声中庆六一 乙:少年儿童齐欢唱 甲:今天我们迎来了自己的节日 乙:欢迎你六一国际儿童节 合:在次我们向全体同学表示节日的祝贺,祝贺大家节日快乐 甲:晨风吹拂我们欢笑的脸庞 乙:朝阳照耀着我们五彩的盛装 甲:嘹亮的号角奏响我们欢乐的心潮 乙:招展的队旗,升起我们七彩的理想 甲:六月一日,是幸福和甜美的画卷 乙:六月一日,是歌声和鲜花的海洋 甲:六月一日,是祖国妈妈送给我们的珍贵礼物 乙:六月一日,是党和人民寄予我们的殷切期望 甲:让我们记住你六月一日 乙:让我们歌颂你六月一日 甲:禾苗在春风里 乙:花朵在阳光下尽情开放 甲:我们是稚嫩的幼苗 乙:大地给了我们丰富的营养 甲:我们是鲜艳的花朵 乙:太阳给了我们温暖的阳光 甲:今天各级领导和来宾,出席了我们的庆祝大会 合:让我们致以少先队员的崇高敬礼 甲:翻开新的日历 乙:我们迎来了xx年的六一国际儿童节 甲:xx年是素质教育灿烂辉煌的一年 乙:素质教育使我们得到了全面发展 甲:课外阅读开阔了我们的视野 乙:文艺活动为我们开辟了新的乐园 甲:书法绘画,陶冶了我们的情操 乙:体育活动锻炼了我们坚强的意志 甲:古诗文活动增强了我们的文化知识和品味 乙:古诗文提高了我们的语言表达能力 甲:我们从这里起步 乙:我们从这里奋发 甲:我们努力 乙:我们拼搏 合:我们为中华崛起而读书 甲:没有肥沃的土地 乙:就不会有五谷的丰登 甲:没有广阔的天地 乙:雄鹰就无法展翅飞翔 甲:幽静的校园里,我们一天天的长大 乙:明亮的教室里,我们一天天的成熟 甲:是老师让我们看到了大洋彼岸 乙:是老师让我们看到了地球以外 甲:是老师让我们读懂了黄河的九曲十八弯 乙:是老师让我们站得更高看得更远 甲:在这个特殊的日子里,让我们深情的说一声 合:老师您辛苦了! 甲:美丽的地球,我们建设自己的家园 乙:浩瀚的太空,我们开拓人类的未来 甲:理想的蓝天,我们任意地飞翔 乙:知识的海洋,我们播洒着希望 甲:我们是禾苗,呼唤着雨露的滋润 乙:我们是雏鹰,期待着展翅飞翔 甲:我们是大山的女儿 乙:我们有着大山一样的胸怀 甲:我们是农民的孩子 乙:我们继承了父辈的坚强 甲:我们不会忘记,历史赋予我们的使命 乙:我们不会放下,时代赋予我们的追求 甲:我们昂首阔步 乙:我们奋勇向前 合:我们共同奔向美好的明天 7 / 7- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六一儿童节 游戏 表演 节目
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文