4-孙权劝学(2017).doc
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1、4孙权劝学01积累运用1请给下面的字注音。卿( )涉( )孰( ) 遂( ) 岂( )2解释下面句中加点的词。(1)卿今当涂掌事( )(2)蒙辞以军中多务( )(3)但当涉猎( )(4)见往事耳( )(5)自以为大有所益( )(7)及鲁肃过寻阳( )(6)蒙乃始就学( )(8)即更刮目相待( )(9)大兄何见事之晚净( )3用现代汉语翻译下面句子。(1)蒙辞以军中多务。译文: (2)卿言多务,孰若孤?译文: (3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!译文: 4下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A蒙辞/以军中多务B卿/今当涂掌事,不可/不学C孤岂/欲卿/治经为博士邪D大兄何见/事之/晚乎 5古代文言文
2、中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语。(1)比喻人学识尚浅。( )(2)另眼相看,用新的眼光看待。( )6对加点词的用法解说不正确的一项是 ( )A卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)B孤常读书,自以为大有所益。(古时王侯的自称)C非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙,在名字前面加“阿”,有亲昵的意味)D大兄何见事之晚乎!(长兄。这里是对同辈年长者的尊称) 7班里举行了孙权劝学课本剧表演活动,以下是课本剧的一个片段,请根据你对课文的理解填空。金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上, 。(填写人物神态)孙权:(自言自语) 。(设计独白)吕蒙:(从门外大步进入大殿,
3、跪下)大王,不知您找微臣有何事?孙权:爱卿,今天孤找你是想劝你读书!吕蒙:主公您有所不知,我哪有空啊?孙权:你事务有我多吗?我常常看书,觉得挺有收获。吕蒙:(不住地点头) (设计人物语言)8学完孙权劝学一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。(1)请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。(2)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右)某同学的帖子:读书可以养气。“腹有诗书气自华”,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。你的帖子
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