应届大学生面试技巧.doc

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应届大学生面试技巧

应届大学生面试技巧是什么？请看本文为你解析。
我参加了西安市某大学举办的毕业生供需招聘会，为我院招聘教师。大部分前来应聘的大学生都表现出综合素质较好，能力较强，学习成绩较好等令人满意的特点，但也有部分毕业生的表现不尽如人意，希望引起在校大学生们的注意。

多进教室，少去网吧

在招聘会的前一天下午3点左右，为了对西安市各大学有更多的了解，我和另一名老师来到某大学校门右侧的一家网吧上网查资料。走进网吧一看，里面生意兴隆，一派繁华景象，上网居然还要排队!在排队的时间里，我们发现在网吧的一二层大厅里，上网的95%以上都是大学生，90%以上都在玩游戏、聊天或是听音乐，能够利用校外网络资源查找资料，进行学习的人很少。第二天，在前来面试的学生中，有一名同学到我校工作的决心很大，当我们问他一些基本知识时，他要么就说学校没开这门课程，要么就说已经忘记了。当我们问他昨天下午3点左右在什么地方，都做了些什么时，他感到有些摸不着头脑。其实，当时他也在那家网吧玩游戏，因为他的游戏玩得特别娴熟，给我们留下了较深刻的印象。面试的结果，我不用说大家也能知道，那就是落聘。

在网络快速发展的今天，大学生们偶尔去一下网吧，玩玩游戏，聊聊天，或是听听音乐，也算是一种放松，但我强调的只是偶尔。知识就是力量，人才资源是第一资源，好好学习是大学生们最根本也是最重要的使命，大家应该充分利用包括网络资源在内的各种有利资源，多学习科学文化知识，多学习做人与处世的道理。

多一些实在，少一点粉饰

临近毕业，有一些专业的毕业生很紧俏，市场需求量较大，如物流管理专业本科毕业生的就业形势可以说是一片大好，然而也有些专业的毕业生因各种原因的影响，导致近期就业相对较难。在这种情况下，市场需求量较少的毕业生为了找工作，便拿出浑身解数，纷纷向市场需求量较大的专业转靠。例如，我院需要物流管理专业的本科毕业生，就有一位信息管理与信息系统专业的学生前来应聘，并且一再向我们说明信息管理与物流管理是相近专业，而且她在学校也自修了物流管理专业，并在其毕业生推荐表上还列出了十几门之多的物流管理专业的课程。由于我对物流也略知一二，便问她：请问第三方物流的英文简称是什么？而她却一个字都没有说出来。

甲方（用人单位）名称：_________　　　
　　法定代表人：_________　　　　　　　　
　　地址：_________　　　　　　　　　　　　
　　经济类型：_________　　　　　　　　　
　　联系电话：_________
乙方（职工）姓名：_________
　　身份证号码：_________
　　现住址：_________　
　　联系电话：_________
根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省的有关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同。
一、合同期限
　　（一）合同期限
双方同意按以下第_________种方式确定本合同期限：
　　　　1、有固定期限：从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
　　　　2、无固定期限：从_________年_________月_________日起至本合同约定的终止条件出现时止（不得将法定解除条件约定为终止条件）。
　　　　3、以完成一定的工作为期限：从_________年_________月_________日起至_________工作任务完成时止。
　　（二）试用期限
双方同意按以下第_________种方式确定试用期期限（试用期包括在合同期内）：
　　　　1、无试用期。
　　　　2、试用期从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
（试用期最长不超过六个月。其中合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日；合同期限在六个月以上一年以下的。试用期不得超过三十日；合同期限在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十日。）
二、工作内容
　　（一）乙方的工作岗位（工作地点、部门、工种或职务）为_________
　　（二）乙方的工作任务或职责是_________
　　（三）甲方因生产经营需要调整乙方的工作岗位，按变更本合同办理，双方签章确认的协议或通知书作为本合同的附件。
　　（四）如甲方派乙方到外单位工作，应签订补充协议。
三、工作时间
　　（一）甲乙双方同意按以下第_________种方式确定乙方的工作时间：
　　　　1、标准工时制，即每日工作_________小时，每周工作_________天，每周至少休息一天。
　　　　2、不定时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行不定时工作制。
　　　　3、综合计算工时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行以_________为周期，总工时_________小时的综合计算工时工作制。
　　（二）甲方因生产（工作）需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间。除《劳动法》第四十二条规定的情形外，一般每日不得超过一小时，因特殊原因最长每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。
四、工资待遇
　　（一）乙方正常工作时间的工资按下列第（_________）种形式执行，不得低于当地最低工资标准。
　　　　1、乙方试用期工资_________元/月；试用期满工资_________元/月（_________元/日）。
　　　　2、其他形式。
　　（二）工资必须以法定货币支付，不得以实物及有价证券替代货币支付。
　　（三）甲方根据企业的经营状况和依法制定的工资分配办法调整乙方工资，乙方在六十日内未提出异议的视为同意。
　　（四）甲方每月_________日发放工资。如遇节假日或休息日，则提前到最近的工作日支付。
　　（五）甲方依法安排乙方延长工作时间的，应按《劳动法》第四十四条的规定支付延长工作时间的工资报酬。
五、劳动保护和劳动条件
　　（一）甲方按国家和省有关劳动保护规定提供符合国家劳动卫生标准的劳动作业场所，切实保护乙方在生产工作中的安全和健康。如乙方工作过程中可能产生职业病危害，甲方应按《职业病防治法》的规定保护乙方的健康及其相关权益。
　　（二）甲方根据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动保护用品，并按劳动保护规定每（_________年/_________季/_________月）免费安排乙方进行体检。
　　（三）乙方有权拒绝甲方的违章指挥、强令冒险作业，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，有权要求改正并向有关部门检举、控告。
六、社会保险和福利待遇
　　（一）合同期内，甲方应依法为乙方办理参加养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险的手续，社会保险费按规定的比例，由甲乙双方负责。
　　（二）乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家和地方的规定给予医疗期和医疗待遇，按医疗保险及其他相关规定报销医疗费用，并在规定的医疗期内支付病假工资或疾病救济费。
　　（三）乙方患职业病、因工负伤或者因工死亡的，甲方应按《工伤保险条例》的规定办理。
　　（四）甲方按规定给予乙方享受节日假、年休假、婚假、丧假、探亲假、产假、看护假等带薪假期，并按本合同约定的工资标准支付工资。
七、劳动纪律
　　（一）甲方根据国家和省的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向乙方公示；乙方应自觉遵守国家和省规定的有关劳动纪律、法规和企业依法制定的各项规章制度，严格遵守安全操作规程，服从管理，按时完成工作任务。
　　（二）甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。
　　（三）如乙方掌握甲方的商业秘密，乙方有义务为甲方保守商业秘密，并作如下约定：
　　_________
八、本合同的变更
　　（一）任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。
　　（二）甲乙双方经协商一致，可以变更本合同，并办理变更本合同的手续。
九、本合同的解除
　　（一）经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。由甲方解除本合同的，应按规定支付经济补偿金。
　　（二）属下列情形之一的，甲方可以单方解除本合同：
　　　　1、试用期内证明乙方不符合录用条件的；
　　　　2、乙方严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；
　　　　3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；
　　　　4、乙方被依法追究刑事责任的；
　　　　5、甲方歇业、停业、濒临破产处于法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难的；
　　　　6、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事本合同约定的工作，也不能从事由甲方另行安排的工作的；
　　　　7、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
　　　　8、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同达成协议的；
　　　　9、本合同约定的解除条件出现的。
甲方按照第5、6、7、8、9项规定解除本合同的，需提前三十日书面通知乙方，并按规定向乙方支付经济补偿金，其中按第6项解除本合同并符合有关规定的还需支付乙方医疗补助费。
　　（三）乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。但属下列情形之一的，乙方可以随时解除本合同：
　　　　1、在试用期内的；
　　　　2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
　　　　3、甲方不按本合同规定支付劳动报酬，克扣或无故拖欠工资的；
　　　　4、经国家有关部门确认，甲方劳动安全卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康的。
　　（四）有下列情形之一的，甲方不得解除本合同：
　　　　1、乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的；
　　　　2、乙方患有职业病或因工负伤，并经劳动能力鉴定委员会确认，丧失或部分丧失劳动能力的；
　　　　3、女职工在孕期、产期、哺乳期内的；
　　　　4、法律、法规规定的其他情形。
　　（五）解除本合同后，甲乙双方在七日内办理解除劳动合同有关手续。
十、本合同的终止
　　本合同期满或甲乙双方约定的本合同终止条件出现，本合同即行终止。
　　本合同期满前一个月，甲方应向乙方提出终止或续订劳动合同的书面意向，并及时办理有关手续。
十一、违约情形及责任
　　（一）甲方的违约情形及违约责任：
　　_________
　　（二）乙方的违约情形及违约责任：
　　_________
十二、调解及仲栽
　　双方履行本合同如发生争议，可先协商解决；不愿协商或协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解无无效，可在争论发生之日起六十日内向当地劳动争议仲栽委员会申请仲栽；也可以直接向劳动争议仲栽委员会申请仲栽。对仲栽决不服的，可在十一日内向人民法院提起诉讼。
十三、其他
　　（一）本合同未尽事宜，按国家和地方有关政策规定办理。在合同期内，如本合同条款与国家、省有关劳动管理新规定相抵触的，按新规定执行。
　　（二）下列文件规定为本合同附件，与本合同具有同等效力：
　　　　1、_________
　　　　2、_________　
　　　　3、_________　
　　（三）双方约定（内容不得违反法律及相关规定，可另加双方签名或盖章的附页）：
　　　　_________
甲方：（盖章）_________　　　　　　 乙方：（签名或盖章）_________
法定代表人：_________
（或委托代理人）
_________年____月____日　　　　　　 _________年_____月____日
鉴证机构（盖章）：_________
鉴证人：_________
鉴证日期：_________年____月____日

附件
使用说明
　　一、双方在签订本合同前，应认真阅读本合同书。本合同一经签订，即具有法律效力，双方必须严格履行。
　　二、本合同必须由用人单位（甲方）的法定代表人（或者委托代理人）和职工（乙方）亲自签章，并加盖用人单位公章（或者劳动合同专用章）方为有效。
　　三、本合同中的空栏，由双方协商确定后填写，并不得违反法律、法规和相关规定；不需填写的空栏，划上／。
　　四、工时制度分为标准工时、不定时、综合计算工时三种。
　　实行不定时、综合计算工时工作制的，应经劳动保障部门批准。
　　五、本合同的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本合同的附件，与本合同一并履行。
　　六、本合同必须认真填写，字迹清楚、文字简练、准确，并不得擅自涂改。
　　七、本合同（含附件）签订后，甲乙双方各保管一份备查。

你正在浏览的实习报告是班主任教育实习总结报告 班主任教育实习总结报告

时间过得飞快，为期40天的实习生活结束了，一转眼我就从一名大学生转变为中学校园里的准老师，现在就静下来感触那段实习的日子。记得在实习动员会上，各位老师告诉了我们很多实习的注意事项，在后面的日子里，老师的谆谆教导成为我一直奋斗的目标，一步一步的向前进。
我实习的学校是宝鸡龙泉中学。实习的主要内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲次数为两次，上课节数为二十四节。
2、班主任工作：组织一次“迎奥运”的主题班会。
3、教育调查报告：完成一份”网络对中学生影响“的教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 在班主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。

最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。

针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、 教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

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