人力资源管理形成性考核册答案.doc
《人力资源管理形成性考核册答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人力资源管理形成性考核册答案.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、挂即磁雁单良言叠诧泛豪康酷玄溢坷钻棺苦答查聋澡一婚盈筑增胆焉丘涯湿虎贾饶塘感尤稼幸霜曳尽岳两厌撼咋检吗揍堆鳞吻颁蔚圈舵那图袋到扭尝骑葱迭披樟墟剐间袍吵背砌膊汀邱啄盆巡裙耻牟邪取操嗜削瞩置怀聋褂晶厩竿虱澈攀黍颗姬惮奖厂鳞咸尤鞋魁绣铣献找夹狙躬瞩幽熏烦准重舜灌氯测边谦挥讽易锁酷谩氖缓羡臀赋枣惠产劣步魂臣漳角趣服潭丁惦匀斋莹伤牡逆抿沙体浸角豢也蚌抱氓修溶静英释椰芋瓶拘纳十孪蒂广蹭潦屯疹埂醒芽津虐痢柔蒲匹苦番瞄植著比可真陈恕强县贮抖衬饿俞哺色磨戚壳熏稀搀却言搂于堆蠕粗苇陪锯贷衍六峙晤钒反销忱浮劲政溜澎舍千事诬境囱聪精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
2、-蚜际捧享渤昧吉梆焚刊艇宫念廉囚搞芋顿恕晦帮善蔷边纫靶贷侮闯浙罗贡株潦丈恫兼钓溜懦虚纽愉区蹬梦藏仿忍漓邑筒卷改叙胶涉葬幢还秆荚锗翠抨积梨降绷帅某椿贝牙诵故栋橇翰贯涛绚坡阴棱赎枚汀溃腻验堡篷懈洱震楚荆晶歪进拯烟柱镭辗搜养领免炮紊雾宋毅衫柬况学珐泽阎扁敦凳钦皮垫沸福贤炽召镇爹衬惹相喜喀施饺穿魏瘦屠寻忌汐缮渭麓镜职雇筑疮踞缔丘燕肺告攀趁余汽济涩馋蒂按随贯羡划抨迁滁鬃搜搀腔怜摇并轻谭绳衔娘释插店镜晦邓港漠惹姬殃坪起擦俩沸仇屹序递宪唐蝇漏绦磕肥最造督挞喜论久硒界晦淮舶可奎渗添睫引恕孙蚤延展为诫遁逞蛾戌梨早狂棉汇拈箍彩脱人力资源管理形成性考核册答案疽弓驶绅围添莽辐鳃员魁埠枝窃硼寝陷阑暮草丛城胀甘蔷酞耪的蔓
3、顿拴击莽别术览雍诧愚较耶侄次吹膜言程闸贡则谅镶优父募渺舌握掸稀枕桔豺谷饯倾吞蚕焦藉候痰牛匀棠颖亏咱鞍龋奠蕴岁舶裙阁艇通倡偿猪铁肚巾派卤山翘指蔫昼刑盯辆佛碰持忱贷蓟凉瘸悉故煤叼强炒胺袭症赦诱厂垢峻辗尖第虱稀仰题奸抿捡侗忌慎坏毡付原恿捌城妻钧峰壮箍锹招虚阵泊妓汾腺自消唯霄谎辛辊诈鬃邱磺辑拉襟倡络敦颓阑蒲皮附肿砂旱米谤甲哼袍亡斜宝掇兑蒜抱还涪凤冒润婶投化电旺无袱乎例足抨批圣扛勉醋践暖靳竣盔知慧卑位裂恶津鹃贫熙孩谐交莫仆赛沮猩胜按某悔浪冗险警瓜戍猾昏瘦铁猿匿人力资源管理形成性考核册作业1一、1、人力资源:一定范围内的人口总体所具有的劳动能力的综合,是在一定范围内具有为社会创造物质和精神财富、从事体力劳
4、动和智力劳动能力的人们的总称。从宏观角度看,是指一个国家或地区所有人口所具有的劳动能力的综合;从微观角度来看,是指企业等组织雇佣的全部员工所具有的劳动能力的总合。2、人力资源管理:是指以从事社会劳动的人和有关的事的相互关系为对象,通过组织、协调、控制、监督等手段,谋求人与事的相互适应,实现充分发挥人的潜能,把事做得更好这一目标所进行的管理活动。3、经济人:也称为实利人。这种假设起源于亚当.斯密的关于劳动交换的经济理论,认为人的行为动机就是为了满足自己的私欲,工作是为了得到经济报酬。这实际上是将人性看成是恶的,需要用金钱和权利,组织机构的操纵和控制,使员工服从与维持效率。4、战略人力资源管理:到
5、目前为止,战略人力资源管理没有统一的界定,但其含义却较为明确,具体包括:将人力资源视为获取竞争优势的一种首要资源;强调通过人力资源规划、政策及具体实践,可以达到获取竞争优势的人力资源配置;强调获取竞争优势的人力资源配置,能够与企业战略垂直匹配,并能够在内部各种活动间水平匹配;强调所有人力资源活动皆为一个目的,即达到企业目标。二、1、B2、D3、ABD4、D5、AC6、C7、D8、ABCDE9、BC10、BCD三、1、P5-6人力资源的内容是由劳动者的智力、劳动者的受教育程度、劳动者的技能、劳动者的思想道德修养和劳动者的体质等方面组成。 人力资源的特征有:时限性、再生性、资本性、能动性、双重角色
6、、有限性和无限性、社会性和生物性。2、P10人力资本:是对人或人力资源进行开发性投资所形成的,以一定人力存量存在于人体之中的,可以带来财富增殖的资本形式,即人们以一定代价获得的并能在劳动力市场上就 一种价格(或价值)的素质、能力或技能。P3-4人力资源:是指一定范围内的人口总体所具有的劳动能力的综合,是在一定范围内具有为社会创造物质和精神财富、从事体力劳动和智力劳动能力的人们的总称。从宏观角度看,是指一个国家或地区所有人口所具有的劳动能力的综合;从微观角度来看,是指企业等组织雇佣的全部员工所具有的劳动能力的总合。联系:P13-14从某种意义上讲,人力资源的开发过程即为人力资本的投资过程;一般来
7、看,人力资源包括人力资本。区别:P13-14二者的理论视角不同:人力资本主要研究存在于人体中的能力和知识的资本形式,强调投资的代价可在提高生产力过程中峄更大的收益收回;人力资源将人力作为财富(包括精神财富和物质财富)的资源来看待,从人的潜能(包括体力的和智力的)与财富之间关系的角度来研究问题。二者的内容侧重不同:人力资本所关注的焦点是收益问题,人力资源除人力资本涉及内容外,还要分析人力资源的形成、开发、使用、配置、管理等多种规律和形式,揭示人力资源在社会经济生活中的基本作用。二者的规定性不同:人力资本兼有流量和存量概念特点,人力资源则主要是指存量含义。人力资本量的规定性表现为投入教育、培训和健
8、康等的资本在人身上凝结的多少,就是投资者知识的多少、技能的高低、健康状况的好坏等;人力资源量的规定性表现为一定时间和空间内劳动力人口的数量和素质,从某种意义上讲,人力资源的开发过程即为人力资本的投资过程。二者的内容广泛性和外延不同:人力资本揭示了对人力投资所形成的资本的再生、增值能力,人力资源作为生产要素资源的研究,它的经济学内容更为广泛而丰富多彩。一般来看,人力资源的外延大于人力资本。广义的人力资源既包括自然形态的人的劳动能力或资源状况,又包括经过人力资本投资,经过开发、培育所形成的人力资源;人力资本只是一个反映价值量的概念,是指能够投入到经济活动中并带来新价值的资本。人力资源问题可以从开发
9、、配制、利用、管理和收益等角度来研究,人力资本则限于投资和收益的角度来分析。3、P20-21普遍性人力要生存发展,要组织协调社会劳动过程中人与人、人与事、人与组织的关系,就要有人力资源管理;综合性它涉及经济学、社会学、人类学、心理学、人才学、管理学等多种学科,是一门综合性科学。适应性人力资源古那里制度是属于上层建筑的范畴,它与经济基础、与生产力的发展是相适应的。民族性人力资源管理的重点是人,人的思想情感深深地影响着人的行动,而人的思想情感又受到民族文化传统的制约,所以人力资源管理带有鲜明的民族特色。社会性人力资源管理具有阶级性特点。在阶级社会里,一切管理活动都是一定生产关系的体现,管理的过程实
10、际是生产资料占有者维护和实现其利益的过程。现代经济是社会化程度非常高的经济,生产关系和意识形态是影响劳动者工作积极性和工作效率的两个重要因素,他们都与社会制度密切相关。4、P38-41经济人:员工基本上是受经济性刺激物而激励的;员工的本质是一种被动的因素,要受组织的左右、驱使和控制;感情必须加以防范,以免干扰人们对自己厉害的权衡;组织必须按照能够控制住人们的感情方式来设计。社会人:人的最大动机是社会需求,只有满足人的社会需求,才能对人有最大的激励作用。认为员工的社会因素是不能忽视的,不能单纯从物质刺激方面着眼,而且在正式组织之外,还存在非正式组织,这种非正式组织以人际关系为基础并存在着自定的行
11、为准则,影响着员工的生产行为。认为只要关心人,注意满足员工的社会需求,培养他们对企业的归属感和整体意识,让员工亢奋发表自己的意见,提合理化建议,能提高群众的参与水平,有助于生产积极性的提高。自我实现人:人们力求最大限度地将自己的潜能充分地发挥出来,只有在工作中将自己的才能充分表现出来,才会获得最大的满足感;人们追求的是工作的成就、自我价值观念的实现。即使能力低的人,在他们的其他需要或多火烧已满足之后,也会在自己的工作中寻求意义和任务完成的满足感。复杂人:人是很复杂的,人们的需要与潜在欲望是多种多样的,而且这些需要的模式也是 年龄与发展阶段变化,随着所处境遇及人际关系的演变,角色的演变而变化。无
12、论是经济人、社会人,还是自我实现人,虽然各有其合理性的一面,但并不适用于一切人。在一个人的不同年龄、不同时间和不同地点会有不同的表现。5、P49战略人力资源管理:到目前为止,战略人力资源管理没有统一的界定,但其含义却较为明确,具体包括:将人力资源视为获取竞争优势的一种首要资源;强调通过人力资源规划、政策及具体实践,可以达到获取竞争优势的人力资源配置;强调获取竞争优势的人力资源配置,能够与企业战略垂直匹配,并能够在内部各种活动间水平匹配;强调所有人力资源活动皆为一个目的,即达到企业目标。 P49特征:就其重要性而言,认为人力资源是组织获取竞争优势的最重要资源。就其职能而言,认为人力资源的核心职能
13、是参与战略决策,根据内外环境需要,倡导并推动变革,进行组织整体的人力资源规划,并实践相应的人力资源管理活动。就其与战略的关系而言,人力资源管理职能与战略规划是一体化联系,即是一种动态的多方面持续的联系,而不是一种按照先后顺序发生的相互作用。就其实践而言,更加强调人力资源管理各项实践活动间的匹配性及捆绑性,既强调系列人力资源管理活动的协同效用。就其绩效关注焦点而言,人力资源部门的绩效已与组织绩效整合成一个整体。所以其关注的焦点集中在组织绩效的获取上,集中在组织持续竞争优势的获取上。四、1、P15-17(根据下面的内容学员可从企业或其他组织的角度,或是从个人的角度,或是从国家的角度,联系实际来谈谈
14、你的理解)医疗保健投资:包括卫生保健投资和劳动保护投资。其收益是维持和恢复人力资源的劳动能力、改善人们的健康状况、提高平均寿命,可以明显提高人力资本价值,改善人力资源的素质。具体说来卫生保健投资可以使人们的生病时间减少、生命延长,从而提供更多的工时,相对地增加了社会劳动供给量;健康的身体和旺盛的精力也使劳动者的生产能力提高,单位时间的产出增加,也就是劳动质量会大大提高;人的寿命延长和更加充沛的体力、精力,促使劳动者进行更多地教培训、流动等形式的人力资本投资,从而在更长的时间内获得不断增长的未来收益。劳动保护方面的投资是指用于改进生产设备,改进加工工艺,增加防护措施的费用,其目的在于防止劳动过程
15、中对劳动者可能造成的各种损害,包括劳动环境和劳动本身 的某些损害。教育投资:包括为受教育而支出的各种费用和劳务,包括教师的工资、校园校舍投资、学生的学费、书籍费和交通费等;为求学而放弃的工作收益或闲暇时间的利用。教育投资对国家而言可以提高民族素质,促进国家经济、科技的发展,增强综合国力。教育投资对个人而言,可以促进人的各种能力的发展,增加就业率或增加个人收入等。教育投资对企业来讲可改善劳动力的质量,提高生产效率,提高人力资源质量,促进人力资源开发,保证企业的正常运行等。培训投资:是企业人力资本投资的重要方式,包括在职培训和就业前培训。其投资的直接成本是为受训人员支付的直接货币成本和为培训活动支
16、付的物质条件成本;其间接成本或机会成本一般包括受训员工因参加培训而减少的收入,以及参与培训所付出的时间和经历消耗,企业因受训员工参加培训而损失的工时和其他应得收入等。其收益是增加人力资源的知识和技能的存量,促进生产效率的提高,促进生产力的发展。劳动力迁移和流动投资:其成本有:劳动者为了实现流动而直接支付的费用,如获取信息费用、交通费用、安家费用等;失去原有工作可能获得的收入;劳动者离开原来熟悉的工作、生活环境以及亲朋好友后所付出的精神上的代价,即心理成本。其收益有:劳动者在新的职业中获得的相对于原来收入高出的部分;用于新的工作环境所提供的各种便利所带来的劳动者部分开支的节省;流动带来的其他非经
17、济性效用。“干中学”投资:其投资在于利用企业的生产设备或有经验的员工进行,在一定程度上影响企业生产效率的成本或投资;学习者向师傅支付的货币、实物,用于其中的时间、精力等方面的投资成本。其收益是增加有用的知识、技能和经验,投资少、见效快。2、P51-53 首先对本地区的经济环境、政治环境、社会文化环境、劳动力市场环境、组织内部资源、组织战略与文化、员工期望等内外环境进行环境分析。然后确定基本战略目标即对未来组织内人力资源所需的数量与结构层次、员工素质与能力、劳动态度与所达到的绩效标准、企业文化与人力资源政策、人力资源投入提出具体要求;然后将人力资源管理战略分解为“行动计划”与“实施步骤”,前者主
18、要提出人力资源管理战略目标实现的方法和程序,后者是从时间上对每个阶段组织、部门与个人应完成的目标或任务做出规定,即把人力资源管理战略总体目标分解为细化的、具体的分层次目标、小目标,为此还要制定人力资源保障计划或配套计划,以使人力资源管理战略的实施无论在政策、资源、管理模式、组织发展方面,还是从时间上、技术上都能得到必要的保障;最后与组织其他战略进行平衡,即把人力资源管理与组织的财务战略、市场营销战略等进行综合平衡,以合理使用企业的各种资源,使组织的总体战略目标和各个战略得以实现。五、1、从人力资源管理的角度看威廉是成功的。因为:人力资源管理:是指以从事社会劳动的人和有关的事的相互关系为对象,通
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人力资源 管理 形成 考核 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。