班主任教学工作总结范文.doc

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班主任教学工作总结范文

转眼又过了一个月，这个月比上个月来说我对教学工作又有了新的认识。这个月我们都在进步，我在进步，学生也在进步，其他班级更在进步，虽然很缓慢，但是我们班也渐渐的形成了自己的风格，学生也适应了我的步调。反思这个月的教学情况，做如下总结：
第一，在班级管理方面，我发现学生有很大的进步，尤其是四位班委，现在都知道了自己的职责，认真做好自己的工作。每天进入教室之后会自觉组织学生打扫卫生，这个月我们班得到了开学以来的第一个流动红旗，这些都是全班同学一起努力的结果。两个班长和体育委员一块管理班级的纪律和排队跑操秩序，我课间操时间进入教室时学生都已经排好队，等着出发。现在中午吃饭时，不用再等着我去教室让他们排队，他们会自己把门锁好，把队排好一块去餐厅吃饭。另外还有一点就是有了集体荣誉感，如果有同学因为迟到扣了班级量化分，学生会题型他下次不要迟到，共同为我们的班级努力。学生在一点点的进步，我们的班集体也在形成自己的制度和文化，虽然还有很多的不足，但是孩子们都在尽自己的力量。
第二，在备课方面，这个月比上个月更了解学生，知道学生可以理解的程度，如果觉得我自己的方法学生不容易接受的话，我会去听其他老师的课，向其他老师请教这个问题到底如何讲学生才比较明白，其他三位数学老师都帮了我很多，从她们身上我也学到了很多。现在我在教学方面仍然有很多的不足，但是我会继续努力，继续吸取优秀教师的教学经验，改进自己的教学措施，让我和我的班级都取得更大的进步。
第三，在教学方面，以前我在上课时，大部分精力都在自己讲授的内容上，现在我会多关注学生的反应，看一下学生有没有注意力集中，对我所讲授的内容反应怎么样，这个月学生在渐渐的和我形成默契，上课时不再是我和个别学生的独角戏，现在大部分的学生都可以跟上节奏，认真的听课，但是仍然有个别学生在走神，对数学的兴趣不大。现在我采用小组评比的制度，在课堂上对学生进行加减分，虽然吸引了大部分学生的注意力，但是仍然有部分学生没有集体意识，认为小组和我无关，以后要对开展一些活动培养学生的集体荣誉感，让小组更好的发挥自己的作用。
第四，在早读方面，这个月学生早读的积极性没有上个月高，可能是一些早读的比赛方法学生已经感觉不到新意，学生的兴趣没有以前浓厚了，我需要想一些新的方法来激发学生早读的兴趣，充分利用一天中最好的时光。
第五，在作业方面，学生还是比较马虎，从这次期中考试就可以看出来，所以要继续对学生进行认真教育，培养学生认真自己的好习惯。对马虎的同学实行严厉的惩罚，让学生记住教训，每次做作业时都注意力集中，认真仔细的完成。
这是11月份我对教学方面的一些反思，下一步我会针对我们班的缺点和不足，进一步管理好班级，同时积累教学经验，提高自己的教学水平。

为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。
1.就罹患活动性结核病而言，艾滋病毒是最重要的危险因素
在2018年，约有43万名艾滋病毒感染者死于结核病，占该年170万艾滋病死亡病例的四分之一。同时患有艾滋病毒感染和结核病的大多数人居住在南撒哈拉非洲(约占全世界病例数的79%)。
2.艾滋病毒母婴传播几乎可以完全避免
在多数低收入和中等收入国家，获得预防干预措施的机会仍然受到限制。但现已取得进展。在2018年，56%已感染艾滋病毒的孕妇获得了世卫组织推荐的能够最有效预防艾滋病毒母婴传播的药物治疗。
3.全世界有3530万人携带艾滋病毒
目前有超过3530万人携带艾滋病毒，其中210万人为青少年(10-19岁)。青少年这一时期的固有特点是处在身体和情绪的过渡期，而且更有可能采取冒险行为，因此所有青少年都易受艾滋病毒感染。绝大多数艾滋病毒携带者在低收入和中等收入国家。2018年新感染病毒的人数估计为230万。
4.抗逆转录病毒联合疗法(ART)可阻止艾滋病毒在人体内的繁殖
如果艾滋病毒停止繁殖，就能够延长人体免疫细胞的寿命并保护人体不受到感染。如果艾滋病毒阳性的配偶一方接受抗逆转录病毒联合疗法，那么通过性途径传给艾滋病毒阴性一方的可能性就会大大降低。
5.有若干预防艾滋病毒传播的方式
采用安全的性行为，例如使用避孕套;
接受检测并治疗性传播感染，包括艾滋病毒;
避免注射药物，或者在注射时一定要使用新的一次性针头和针管;
确保你可能需要的任何血液或血液制品都经过艾滋病毒检测。
6.到2018年底，低收入和中等收入国家有近1000万艾滋病毒阳性患者能够获得抗逆转录病毒治疗
根据2018年新指南，大约2600万人需要获得抗逆转录病毒药物。
7.估计有334万儿童感染艾滋病毒
根据2018年的数据，这些儿童多数生活在南撒哈拉非洲，由艾滋病毒阳性的母亲在妊娠、分娩或母乳喂养期间使其发生感染。每天有900多名儿童新感染艾滋病毒。
8.艾滋病毒可以若干方式传播
与感染者进行无保护措施的性交(经阴道或肛门)或口交;
输入受到感染的血液;
合用受到污染的针头、针管或其它锐器;
在妊娠、分娩和母乳喂养期间在母亲及其婴儿中间传播 。
9.艾滋病毒是世界上主要的传染病杀手
估计死于艾滋病毒/艾滋病的人迄今为止有3600万，2018年有160万。
10.艾滋病到底是怎么回事儿?
艾滋病毒(人类免疫缺陷病毒)感染免疫系统细胞。
疾病感染造成免疫系统的渐进性衰退，从而破坏人体抵御某些感染和其它疾病的能力。艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)系指最晚期的艾滋病毒感染，出现20多种机会性感染或相关癌症中的任何一种就可确定。

女：亲爱的同学们!
男：敬爱的老师们!
合：中午好!第八期红领巾广播又和大家见面了。
女：度过了金秋的十月，我们迎来了十一月，送走了农历九九重阳节，我们将要迎来一个新的节日。
男：同学们，你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?
女：这是一个充满感恩，呼唤人们懂得回报的特别日子感恩节。
男：感恩节最早源于美国，每年的那时，美国人都要感谢上帝。
女：现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言，也要懂得感恩。
男：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。
女：接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。
男：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。
女：一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。最近我读到了一则故事，很感动，下面讲给大家听。
(背景音乐眼泪钢琴曲)
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……她就这样站在雨中不停歇地坐着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
(背景音乐眼泪钢琴曲)
男： 同学们， 有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
女：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢!
男：生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人!
女：感恩是发自内心的。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母、老师为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。
男：你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。
女：当我们整天沉浸在被爱的角色里是否体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银丝，那一道道皱纹。
男：你是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。
女：感恩需要你用心去体会，去报答。
男：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，她曾说过：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
女：伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人都有着一颗感恩的心。
男：生命，因为感恩而精彩;心灵，因为感恩而美丽。新区二小的所有老师们，你们传道、授业、解惑，使我们渐明事理、增长学识：
感谢你们授予的各种知识和技能，
感谢你们教会的善良，宽容，勤劳和坚韧，
感谢你们饱含信任鼓励的眼神话语，让我们的生活更加真实、自信和从容，
感谢有你们陪同走过的岁月，一同走过的路，让我们更清楚地认识和了解了自己。
女：感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，一个微笑。
男：感恩是有意义的。
女：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
男：让我们把爱融入生活，把爱奉献他人，用爱让这个世界变得更美好!学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
女：同学们，让我们真诚的对曾经帮助过你的人送去一份祝福;悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事;学唱《感恩的心》，学学用手语表达你们感恩的心情吧。
男：一首《感恩的心》送给所有的老师和同学：
(音乐《感恩的心》响起)
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我依然会珍惜
合：同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!下周五同一时间再次收听!

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