校本研修培训总结.doc
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1、-范文最新推荐- 校本研修培训总结 这次有幸参加了桥口区校本研修骨干培训,非常感谢各级领导给予我们这次学习的机会,使我们得以静下来好好思考、学习校本研修的相关知识。在教校的精心安排下,我们比较系统的学习了校本研修的有关理论,也参与了一些具体的实践活动,受益颇深,在此也向各位的辛勤劳动,精心安排表示衷心的感谢!感谢班主任老师给我这次交流的机会。使我能将在这次学习中的点滴体会与感受向大家做个汇报,与大家共同分享、探讨,更希望得到大家的指导和帮助。 &nbs
2、p; 我校位于桥口区北部的城乡结合部,是桥口区北部的一所薄弱学校,建校时间不长,底子薄,加之学生多,老师少,大家工作都非常忙碌,所以老师们对教研工作的重视相对较弱。然而当我们在潘海燕教授指导下以“自修反思”的培训模式进行校本培训后,犹如一股春风,吹动了教师人心思进、见贤思齐的热情,带动了全校自我学习、自我反思的热潮,引动了家长社会关注常小、认同常小的热流,使学校更加充满生机与活力。XX年9月,湖北省“教师科研素质提高”课题组现场会在桥口区
3、举行,常码头小学作为桥口区参加课题研究的学校代表,在现场会做了经验交流和资料汇报,得到与会专家,领导和老师的一致好评。会后,不少省内参与课题的学校又先后来我校学习交流,前不久,潘教授还带领湖南省的几个参加课题组的兄弟学校又一次来到我校,介绍这一培训模式和我校开展活动的具体情况。成绩的取得,让我们反思,学校的进步与发展,靠的是什么?如果还要进一步发展,应该怎么做? &nbs
4、p; 记得那是二三年的一天,区教校的张自立主任来到学校,给我们介绍了教育叙事和“自修反思”的培训模式,他指出,新课改的实施,不仅仅是学生学习方式的变革,更应该充分认识到它的前提是教师教学方式的变革,因此教师素质的提高是极为重要的一个环节, “讲教育故事”的叙事研究,要求广大教师“以合理有效的方式解决自己在教室和其他场所里发生的教育,教学问题,然后将自己怎样遇到这个问题,怎样解决这个问题的整个教学过程叙述出来,并且加以自己的反思”。他的介绍既给了我们以专业的指引,又给了我们以具体的指导,让我们真正感到“解惑、解困、解渴”,
5、对于清除旧“三论”(无用论、无关论、无法论)极具有鼓舞,我们顿时心中萌动着在“教育叙事”研究中一展身手的欲望,空气中弥漫着大家力图以这一新的研究方式取得新的研究成果的渴望。通过这次学习,我们正式从理论上了解到校本研究是以“个人反思、同伴互助、专业引领”的形式,促进教师变革教学方式,迈向专业化发展的必由之路。如此看来,这次的邂逅,可以看做是我们学校校本培训拉开序幕的日子了。非常感谢张主任,感谢桥口教校引进的先进理念。 敬爱的党组织: 我自从加入预备党员已经三个月了,在这段时间里,通过党支部的培养教育 ,周围同志的关心帮助和自身的不懈努力,使我在政治思想上更加成熟,对党的目标、宗旨、任务等认识更加
6、全面、更加深刻,坚定了共产主义信念,增强了为党的事业、为共产主义事业奋斗终身的信心和勇气。 平时,我能够认真学习党和国家的路线、方针、政策,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”作为自己的行动指南,牢记“八荣”“八耻”,时刻对照党员的标准要求自己的言行。 在今后的工作生活中,我将发扬优点,努力克服存在的不足和缺点,不讲条件、不讲价钱,以满腔的热情、扎实的作风,勇于吃苦的精神用到工作中去。做到不为任务为义务,不为个人为他人,不为局部为全部。以实际行动为职工群众树立了良好的榜样;同时还要加强政治理论和业务知识的学习,不断提高自身的素质,为做一名合格的共产党员而努力奋斗。 入职培训的1
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