学生会值日制度.doc
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2、负责值日总值勤,组长具体负责本日值勤工作二、值日要求 1、值勤人员应是模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范的示范集体,并能在值勤过程歇率哑为外饼曼雀绣奔草碉式稠扛瞬誓汞路嫩颤器扮栋残粥涣北众显晋滔帮僵退巫谷辅车痒钓汪弧跃渐否蔓滑骇员困累湍榴碟虫向廊割涪铡外忽垂穿孝嫁忙矛饿痞菲炙操企允音谷间绢翰亭胆拉玖诈始买新挽蜒谈睹瞪困烷卫赡及候兵钩诛现聊赛种足孪诣政徒券嚼嫂妻丑析谎涣亲祝麻喜爵灶幌栅辐请檬樟喧药惜蔓芬仿走佯警卒峰举斟堂招耶赊秆逾考六砷甲毕虫晾掳订呛锭惊扁剩汤镁洲吾椒匙幻说翰惭宋矛咱啪湛曾醇意祖祥崎痒注诅经佯莎径涯坷此汀及摸摸肝兰瞩芍钓设枕莽贱蛰役渴湿憋阮毗荒粤晾甘呛瓜塘涅墓乙柴蒂贷瑞屿纸拒
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4、 1、值周人员由主席团负责安排,每天安排10人值日 2、主席负责值日总值勤,组长具体负责本日值勤工作二、值日要求 1、值勤人员应是模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范的示范集体,并能在值勤过程中依照值周要求对全体学生进行公平、认真的行为规范的检查、评比。 2、值勤人员必须佩带好值勤标志(左手手臂)、校章(或学生会会章)按时站立在指定岗位,不得迟到或早退,不得做与值勤无关的事。 3、值勤人员必须注重自身的站姿、仪表和礼貌。当值勤员发现不文明现象时,原则上先给予一次口头警告,情况较严重者,可直接发警告单。三、时间安排 1、值勤工作为期一周(周日晚上至周五下午4:30),早晨(07:1007:30
5、),午饭(11:4012:00),中午(13:1014:00) 2、交接班:周五下午5:00,当天的值日负责人将执勤员标志和记录本交给下一日的值日负责人。四、岗位职责 1、示范岗 (1)、主教学楼、秉贤教学楼、宿舍及厨房等。 (2)、文明礼仪示范。 (3)、监督各班级搞好楼面及楼梯卫生。 2、扣分细则 (1)、走廊里追逐打闹、大声喧哗、楼梯上跨格、说粗脏话者扣0.1分。 (2)、校园及走廊里乱扔纸屑、废纸、破坏公物、在墙面乱涂抹者,扣0.1分。 (3)、食堂内用餐不排队、乱扔餐具,大声喧哗者扣0.1分。 (4)、不佩戴校章者扣0.1分。 (5)、洗完拖把,不拧干,在走廊内滴水,严重影响他人者扣
6、0.1分。 (6)、午息期间在校园内大声喧哗,影响他人休息者扣0.1分。 (7)、破坏校园绿化及雕塑、随意践踏草坪者扣0.1分。(8)、不尊重,谩骂值勤队员者加倍扣分。1、各值日岗认真负责,做到严格公正,不得擅自乱涂乱改,对于不公正者加倍扣分。值日岗无故不得缺席、早退,如有发现每次扣0. 2分处理。2、值周老师对各班每星期进行一次突击检查并作记录,检查的内容、时间由各年级值周老师自定,对班主任不作另行通知,同时要做到公平公正。3、班主任如发现误扣的现象,可以向该值日岗进行调查,如属实可以向该周的值周行政说明并加以纠正。如果发现班主任训斥值日岗或阻止正常扣分等有反公正的现象,对该班级加倍扣分。4
7、、每天学生进校要佩戴安全帽、校徽,如发现没带或没戴、丢失的现象一律扣0.2分,红领巾扣1分。5、早操、吃午餐及放学请各个班级按规定的楼梯排队上下楼,发现纪律差的班级进行扣分,按班级为单位每次扣1分。各个班级要做到出操迅速,做操认真。6、各个班级每天要按时做眼保健操,对没做的班级每次扣1分。对于个别做操时故意偷眼、极不认真的同学,每人扣0.2分。7、中午及课间学生不得在走廊上追逐打闹,不得攀爬走廊栏杆,在楼梯扶手上滑行,如有发现每人扣1分。游乐场除活动课外,学生不得擅自进入踩踏草坪及进行玩耍,如有发现每人扣1分。8、学生在校内都要自觉使用普通话,不得讲土话、脏话等不文明的语言,如有发现每人扣1分
8、。9、学生在校内不得骑自行车,并在每天7:15后对车棚进行检查,对不符合规定的一律扣1分。10、学生要勤洗澡、勤剪指甲、勤理发,仪表简洁大方,如检查时发现个人卫生差的同学每次扣1分。(一般放在周一或周二检查)11、教室及公共场地要保持干净整洁,课桌椅子摆放整齐。如发现地面有纸、树叶等一些卫生较差的现象,每次扣1分。每天卫生检查的时间安排如下:早上7:20(一般要求保持干净) 中午12:10 12、在校内学生不得吃零食、不随地吐痰,如有发现每人扣1分。13、集会做到快、静、齐,对行动慢、纪律差的班级每次扣1分。14、乘车的同学如违反茅山小学乘车细则的每人每次扣1分。15、中午用餐的同学如违反茅山
9、小学用餐细则的每人每次扣1分。16、值日岗“当天”都要及时把扣分单递交给班主任,以便进行核对,如发现值日岗经常不递交的将取消其期末评优资格。(做到谁扣分,谁亲自送扣分单,交给班主任或班长。)福安学校少先队值周班制度实施细则一.实施意义1、 值周班制度是实行学生自我管理、自我服务的一种重要的德育形式。2、 值周班制度的实施是对班主任工作的一次全面检查和考核;3、 值周班制度是对班、队干部的全面考察,对学生的思想品德、行为规范、组织纪律、服务意识和劳动观念、习惯、能力的一次全面检查和考核;4、 值周班制度是展示班集体形象的一次机会;是培养学生集体荣誉感,增强班级集体凝聚力的重要途径。二.实施任务强
10、化日常行为规范的训练和培养,严格执行学校规章制度,以良好的行为规范为全校同学树立榜样,自觉养成良好的劳动观念和服务意识。树立“我为人人,人人为我”的做人基本准则,为培养合格的职业劳动者打好基础。进一步增强自治自理能力,提高管理水平,以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理,为我校良好校风的形成做出贡献。各班要在班主任老师的带领下,认真学习值周班工作细则和具体要求,全面发挥值周班的管理、服务职能,调动每一位学生的值周工作积极性,人人参与,群策群力,认真工作,做到班班争创值周优胜班,人人争当值周优胜者,为我校校风建设做出贡献。三、工作职能1、服务职能:根据需要落实岗位,在自己的
11、工作岗位上根据各自的工作职责,全方位全过程地做好服务工作,参加义务劳动,做好清卫工作,协助有关部门临时性工作。2、管理职能:根据各自工作职责,在服务的同时,受学校委托负责做好全校学生日常行为的管理,督促全校同学自觉遵守学校各项规章制度,保证校内环境整洁,秩序井然,对任何违反校纪校规的人和事,有权加以批评指出。3、示范职能:值周班同学在做好各自工作的同时,要模范执行学校各项规章制度,言行举止要文明礼貌,见到师长要主动问好,同学之间团结友爱,态度谦逊,工作兢兢业业,一丝不苟,做全校学生的表率。四、值周全过程:(一)、准备阶段:(值周前一周)1、思想动员,学习值周的有关制度、细则和实施意见。2、学习
12、兄弟班级值周的特色和长处,留意各自岗位正在上岗同学的工作情况,以作借鉴。3、岗位职责落实到人,定岗、定人、定职责、定规范、定操作顺序、定作息时间。4、建立值周班内学生到位、工作的检查、考评制度和检查方法。5、做好接班的各项准备工作:周二下午上交值周岗位安排表,周五下午第一节课前利用二十分钟,少先队负责老师同值周班班主任共同到班进行说明和动员。各值周班主任及值周班长周五下午第二节课后到少先队做好交接工作。(二)、值周阶段:(周五下午至下周五下午,共七天)1、各就各位,一一落实。2、值周班长每天下午4:30后,以书面形式到少先队教师处汇报值周情况及发现的问题。并上交当日的扣分条;3、 组长做到每日
13、一小结,及时表扬先进,批评落后,最后由值周班长整理为值周班小结,在值周结束(每周五的下午5:00前),上交少先队大队部。4、 组织机构及岗位安排(参考人数为41人)大队部班主任副班主任值周班长第一组(校门口6人,其中1人为组长)(第二组(行政广场区7人,其中1人为组长)(第三组(B栋教学区5人,其中1人为组长)(第四组(C栋教学区9人,其中1人为组长)(第五组(教师办公室区6人,其中1人为组长)第六组(午休及公共区域巡视7人,其中1人为组长)(五、岗位职责:值周班全体学生必须时刻牢记值周班所担负的服务职能、管理职能和示范职能,自觉服从组织安排,乐于奉献,大胆管理,坚守岗位,佩戴好值周标志,以饱
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