2赵群筠-学校管理艺术漫谈.ppt

三年三年 文晖路文晖路 生活生活告诉我们该长大懂事，告诉我们该长大懂事，梦想梦想告诉我们应该像个告诉我们应该像个孩子一样纯粹和坚持孩子一样纯粹和坚持 开始思考开始思考 什么是教育什么是教育教育是为尚未存在的社会培养新人教育是为尚未存在的社会培养新人教育是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成长成自己的样子教育是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成长成自己的样子 教育是帮助一个孩子在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福教育是帮助一个孩子在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福 校训是学校凝聚力和校训是学校凝聚力和活力的源泉，是学校的活力的源泉，是学校的灵魂，是打开一所学校灵魂，是打开一所学校历史大门的钥匙，是我历史大门的钥匙，是我们眺望一所学校精神家们眺望一所学校精神家园的窗户园的窗户 。1.1.立立 魂魂“我的道路是最美的我的道路是最美的”文晖中学的办学核心理念文晖中学的办学核心理念文，文化。文，文化。晖，光也。晖，光也。文晖，文化之光文晖，文化之光花是果的路，花是果的路，云是雨的路，云是雨的路，学校是师生成长的道路。学校是师生成长的道路。学学 校校 我们要走一条和当下过于追求分数的单向教育所我们要走一条和当下过于追求分数的单向教育所 不同的教学之路；不同的教学之路；走一条符合教育内在规律的本真本色之路；走一条符合教育内在规律的本真本色之路；走一条让每一个生命个体充分舒展的各美其美之路；走一条让每一个生命个体充分舒展的各美其美之路；走一条为尚未存在的社会培养新人的远见指引之路。走一条为尚未存在的社会培养新人的远见指引之路。在我们生活中最能让人感动的日子总是那些一心一意在我们生活中最能让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子。哪怕是为了一个微小为了一个目标而努力奋斗的日子。哪怕是为了一个微小的目标也是值得我们自己大大骄傲的。因为无数个卑微的目标也是值得我们自己大大骄傲的。因为无数个卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。2.2.做事做事孩子的心声孩子的心声活动多一点活动多一点作业少一点作业少一点成绩高一点成绩高一点大人的话大人的话1.1.人生如攀登，关键处就这么几步，拼了吧！人生如攀登，关键处就这么几步，拼了吧！2.2.别忘了欣赏途中风景，你的善良勇敢和快乐比成绩更重要别忘了欣赏途中风景，你的善良勇敢和快乐比成绩更重要3 无论如何，我们愿意陪你无论如何，我们愿意陪你从容智慧地走过从容智慧地走过梦想教育梦想教育校园环境校园环境 开学典开学典礼礼 毕业典毕业典礼礼 年终盘点年终盘点 感恩情怀感恩情怀教师教师节节 重阳节重阳节 母亲节母亲节 春春节节 健康运动健康运动运动会运动会 寻寻春春 踏秋踏秋 爬爬山山 常规励志常规励志升旗仪升旗仪式式 主题班会主题班会 实践活动实践活动“观观咔咔”摄影社摄影社 古新弯弯文学古新弯弯文学社社心灵相约心灵相约微杂志：班级墙微杂志：班级墙报报 心灵板蓝根心灵板蓝根 “嘀哩咕噜嘀哩咕噜”睡前清晨诵睡前清晨诵读读孩子的心声孩子的心声活动多一点活动多一点作业少一点作业少一点成绩高一点成绩高一点 寻寻 找找 从容而智慧从容而智慧 的的 路路 世上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅）世上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅）学校的苦恼 许多我们已习以为常的提高教学质量的方法与许多我们已习以为常的提高教学质量的方法与手段其实问题重重手段其实问题重重课堂教学中，老师重课堂教学中，老师重“教教”轻轻“学学”，单纯性地传授学科知识，忽视学生的自学能，单纯性地传授学科知识，忽视学生的自学能力的培养；学生只力的培养；学生只“学学”不不“问问”，被动被动地接受课堂地接受课堂内容，缺乏内容，缺乏自主自主支配的学习时间；学校延长教学时间，支配的学习时间；学校延长教学时间，甚至周末和节假日组织集中补课进行甚至周末和节假日组织集中补课进行“自我安慰自我安慰”；特别是在学校以教考分离、统考排名为手段来督促教特别是在学校以教考分离、统考排名为手段来督促教师，大部分教师处于一种焦虑，找不到教学方向而苦师，大部分教师处于一种焦虑，找不到教学方向而苦恼恼 “静心思考教学，反复研讨，做最好的自己静心思考教学，反复研讨，做最好的自己”20102010年秋，学校从实际出发，提出年秋，学校从实际出发，提出“改进教学改进教学常规，提升教学质量常规，提升教学质量”的教学工作思路，从朴素而具的教学工作思路，从朴素而具体教学活动的管理的改进入手，学校希望老师们在体教学活动的管理的改进入手，学校希望老师们在“教学常规教学常规”中突破一些惯性行为，中突破一些惯性行为，唤醒唤醒自己的反思与自己的反思与研究意识，通过具体教学活动的反思与改进，来寻求研究意识，通过具体教学活动的反思与改进，来寻求提高教育教学质量的方式的转变。提高教育教学质量的方式的转变。我们走过的路 2010年9月，作业整理课开设。20102010年年1010月，课堂展示与反馈的月，课堂展示与反馈的“小白板小白板”诞生诞生20102010年年1111月月-12-12月，以自主命题为核心的教学评价系列研究月，以自主命题为核心的教学评价系列研究 2010 2010年年1111月，月，“专家门诊专家门诊”开业开业 20102010年年1212月，导师制启动月，导师制启动 20112011年年1 1月月3 3月，寒假作业大变脸月，寒假作业大变脸20112011年年9 9月，启动月，启动“面向中等程度学生的课堂变革面向中等程度学生的课堂变革”20112011年年1212月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板 20122012年年3 3月，课改之苑正式授牌月，课改之苑正式授牌 20122012年年4 4月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校 我们走过的路 2010年9月，作业整理课开设。20102010年年1010月，课堂展示与反馈的月，课堂展示与反馈的“小白板小白板”诞生诞生20102010年年1111月月-12-12月，以自主命题为核心的教学评价系列研究月，以自主命题为核心的教学评价系列研究。2010 2010年年1111月，月，“专家门诊专家门诊”开业开业 20102010年年1212月，导师制启动月，导师制启动 20112011年年1 1月月3 3月，寒假作业大变脸月，寒假作业大变脸20112011年年9 9月，启动月，启动“面向中等程度学生的课堂变革面向中等程度学生的课堂变革”20112011年年1212月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板 20122012年年3 3月，课改之苑正式授牌月，课改之苑正式授牌 20122012年年4 4月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校改进教学常规管理改进教学常规管理提高教学环节实效提高教学环节实效 我们走过的路 2010年9月，作业整理课开设。20102010年年1010月，课堂展示与反馈的月，课堂展示与反馈的“小白板小白板”诞生诞生20102010年年1111月月-12-12月，以自主命题为核心的教学评价系列研究月，以自主命题为核心的教学评价系列研究。2010 2010年年1111月，月，“专家门诊专家门诊”开业开业 20102010年年1212月，导师制启动月，导师制启动 20112011年年1 1月月3 3月，寒假作业大变脸月，寒假作业大变脸20112011年年9 9月，启动月，启动“面向中等程度学生的课堂变革面向中等程度学生的课堂变革”。20112011年年1212月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板 20122012年年3 3月，课改之苑正式授牌月，课改之苑正式授牌 20122012年年4 4月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校改进教学常规管理改进教学常规管理提高教学环节实效提高教学环节实效提高教师执教能提高教师执教能力力 我们走过的路 2010年9月，作业整理课开设。20102010年年1010月，课堂展示与反馈的月，课堂展示与反馈的“小白板小白板”诞生诞生20102010年年1111月月-12-12月，以自主命题为核心的教学评价系列研究月，以自主命题为核心的教学评价系列研究。2010 2010年年1111月，月，“专家门诊专家门诊”开业开业 20102010年年1212月，导师制启动月，导师制启动 20112011年年1 1月月3 3月月，寒假作业大变脸寒假作业大变脸20112011年年9 9月，启动月，启动“面向中等程度学生的课堂变革面向中等程度学生的课堂变革”。20112011年年1212月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板月，文晖中学搬进新校舍，小白板变成大白板 20122012年年3 3月，课改之苑正式授牌月，课改之苑正式授牌 20122012年年4 4月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校月，被推选为浙江省初中课堂教学改革联盟理事学校以以“学学”为中心的为中心的课堂教学改革课堂教学改革改进教学常规管理改进教学常规管理提高教学环节实效提高教学环节实效提高教师执教能提高教师执教能力力 小白板变为大白板后，小白板变为大白板后，白板的故事还在继续白板的故事还在继续20112011年年1212月，搬进新校舍，新教室中配备了三块大白板月，搬进新校舍，新教室中配备了三块大白板 “多少个中午都是在你的办公室里度过的，为了问你一个问题，多少个中午都是在你的办公室里度过的，为了问你一个问题，和同学争得死去活来，每天跑着到你办公室就是为了抢到你身边和同学争得死去活来，每天跑着到你办公室就是为了抢到你身边的一个黄金地段，就是这样，我爱上了化学，爱上了生物。的一个黄金地段，就是这样，我爱上了化学，爱上了生物。”摘自摘自 6 6班陈引班陈引 新浪博客新浪博客 2010 2010年年1111月，月，“专家门诊专家门诊”开业开业 2010 2010年年1212月，启月，启动导师制动导师制-我们都我们都认领了认领了“干儿子干干儿子干女儿女儿”2011年9月面向中等程度学生的面向中等程度学生的课堂变革课堂变革20122012年年3 3月，课改之苑正式授牌月，课改之苑正式授牌 浙江省22所初中课堂教学改革学校，共同组成研究联盟。文晖中学、绍兴实验初中等5所学校被推选为理事学校，学校，从此，拉起彼从此，拉起彼此的手，围成课改的大海。此的手，围成课改的大海。浙江省教育厅教研室缪水娟主任、柯孔标副主任、张丰副主任、相关教研员和40所联盟学校校长出席会议。缪水娟主任说：“教学改革联盟是一个富有教育理想的志愿者组织，大家要面对教育教学中的难点问题，加强校本研究与区域合作，以课题、课例为抓手，积极参与联盟活动，真正发挥联盟学校的联动作用。”作业整理课作业整理课保证学生的从容自习保证学生的从容自习与作业的及时反与作业的及时反馈馈教学课课堂堂让小白板小白板呈现学习进程方便老师诊断学情通过自主命题研究自主命题研究提高老师教学把握能力恢复老师教学自信以”新寒假作业新寒假作业”减少无效学习恢复学习的意义借”专家门诊专家门诊”导师导师加强针对性指导建立个别化学习体系面向中等生的课堂变革面向中等生的课堂变革以学为中心以学为中心转变学习方式教学过程教学过程问题问题课堂课堂教研活动可以更丰富教研活动可以更丰富听评课听评课课堂研磨课堂研磨集体备课集体备课教学故事交流教学故事交流资源建设资源建设考试分析考试分析主题研讨主题研讨教改课题教改课题作业设计作业设计课例研究课例研究命题研究命题研究 总有几个忙碌到辛苦到想哭的时候，那时候总有几个忙碌到辛苦到想哭的时候，那时候真的觉得一切都糟糕到无可救药。等到风轻云真的觉得一切都糟糕到无可救药。等到风轻云淡以后，却会回头感激那些岁月。一遍一遍战淡以后，却会回头感激那些岁月。一遍一遍战胜自己，一遍一遍鼓励自己，不依赖而是坚强胜自己，一遍一遍鼓励自己，不依赖而是坚强地完成所有事情。那时候，才是真让人羡慕。地完成所有事情。那时候，才是真让人羡慕。3.3.共处共处一个精神灿烂的人，可以活成一个花园一个精神灿烂的人，可以活成一个花园一个精神灿烂的群体，可以活成一个传奇一个精神灿烂的群体，可以活成一个传奇 我们非常有必要找到一条通向心灵的我们非常有必要找到一条通向心灵的路，并唤起一种渴望、一种内在冲动。路，并唤起一种渴望、一种内在冲动。教育的改变从教师内心悄然变化的 那一刻才真正开始 我们非常有必要找到一条通向心灵的我们非常有必要找到一条通向心灵的路，并唤起一种渴望、一种内在冲动。路，并唤起一种渴望、一种内在冲动。教育的改变从教师内心悄然变化的 那一刻才真正开始希望，那是家，那是寄托，那是骄傲。我父亲是这个学我父亲是这个学校的第一届学生，校的第一届学生，而我现在在这里而我现在在这里教书育人。教书育人。新学年愿望 开学我最想做的第一件事 把报刊杂志整理整齐。能够与同事同甘共苦搞好学校教学，打个翻身仗。教好我的学生，他们中考能考好，我就不会心里难过，这个最重要。上好每堂课，教好每个学生。牢记所有新学生们的名字，最好最快的适应和迎接新学期的到来。整理好我的办公桌。终于可以不再闻到桌子边上饭店里传来的火锅味道，可以和每天桌上的老鼠屎说不再见。理好办公桌，有个好开始。新学期希望能写一篇论文。一定要说真话吗？那好吧，领红包能和8班这帮天真可爱的孩子充实地度过初三这个学年。尽自己最大的努力，做好班主任和数学教学这两大块工作。给孩子们上一堂班会课，主题是你打算如何度过初三。和备课组里的其他几位英语老师一起分析新教材，集思广益，把课本吃透才能教好学生。尽自己所能和特长，在工作岗位上对得起学生，对得起自己！比去年再上一个台阶，体育满分多点，比赛成绩好点，学生锻炼的更高效快乐点。我的目标不是教出清华北大的学生，而是尽己所能引导学生做人，然后做学问！做好我该做的事情，不做自己不该做的事情！对得起自己的良心！能看到我熟悉的学生的脸！也能让学生看到熟悉的我的脸！看看学校的地基打好没人显瘦一点点，年纪显轻一点点，工资再高一点点，房子再大一点点，女儿和学生的成绩再高两点点。我们的浪漫在指挥老公干完家务活后，一起去吃板凳面。在指挥老公干完家务活后，一起去吃板凳面。自己的另一半向我求婚的时候自己的另一半向我求婚的时候买了个新车，带着全家出去兜风，虽然内心有那么一点点紧张。买了个新车，带着全家出去兜风，虽然内心有那么一点点紧张。生病那段时间，眼睛一睁开就能看到老公。有时是累了躺在我身边，有时看生病那段时间，眼睛一睁开就能看到老公。有时是累了躺在我身边，有时看我醒了赶紧问我还痛不痛，有时听到厨房传来的饭香我醒了赶紧问我还痛不痛，有时听到厨房传来的饭香老公节日寄来贺卡，上写：老公节日寄来贺卡，上写：“宠你一生一世，爱你一生一世。宠你一生一世，爱你一生一世。”出院到家时，天很冷，也很黑。我和丈夫在家旁边的兰州拉面店一人叫了一出院到家时，天很冷，也很黑。我和丈夫在家旁边的兰州拉面店一人叫了一碗拉面，我还给丈夫加了个荷包蛋，那个蛋就在两人的碗里转来转去，谁都碗拉面，我还给丈夫加了个荷包蛋，那个蛋就在两人的碗里转来转去，谁都希望对方吃。花了希望对方吃。花了1313元钱，在面气的温暖间，我觉得很幸福，很满足。元钱，在面气的温暖间，我觉得很幸福，很满足。-浪漫不是玫瑰花和钻戒，而是彼此对对方深深的牵挂。浪漫不是玫瑰花和钻戒，而是彼此对对方深深的牵挂。儿子儿子1010岁了，夫人在影楼定下了一组艺术照。岁了，夫人在影楼定下了一组艺术照。那天好大的雨啊。拉着儿子的手，我告诉他，那天好大的雨啊。拉着儿子的手，我告诉他，我和他妈妈结婚那天也下着一样的豪雨。一晃我和他妈妈结婚那天也下着一样的豪雨。一晃 11 11年了，照片上的夫人还像许久以前那样年轻年了，照片上的夫人还像许久以前那样年轻 美丽吗？美丽吗？我们的浪漫走在路上，学生会停下脚步，无声地从我肩上抗过电脑包，走在路上，学生会停下脚步，无声地从我肩上抗过电脑包，继续往前走。继续往前走。哈哈，在学校小卖部买茉莉蜜茶，逢买必中哈哈，在学校小卖部买茉莉蜜茶，逢买必中“再来一瓶再来一瓶”，被学生当作神，买来让拧瓶盖，也中。，被学生当作神，买来让拧瓶盖，也中。学生在校园里大声叫我学生在校园里大声叫我“妈妈妈妈”。和和2 2班的班的“秀才秀才”，他总是奶声奶气地跟在我后面问问题，他总是奶声奶气地跟在我后面问问题，最后再最后再“酸津津酸津津”地抱拳加上一地抱拳加上一 句：句：“太感谢您了，钱老师！太感谢您了，钱老师！”春游的时候说：春游的时候说：“钱老师，我能钱老师，我能 不能有幸和您拍一张照片？不能有幸和您拍一张照片？”呵呵 呵，拍出来，很多人说我们长呵，拍出来，很多人说我们长 得还蛮像的得还蛮像的 “只要心中有一份追求，不要太只要心中有一份追求，不要太在乎结果，而是用在乎结果，而是用从容的心态从容的心态积极积极地迈好过程中的每一小步。等你积地迈好过程中的每一小步。等你积累足够了，不经意一抬头，理想就累足够了，不经意一抬头，理想就在眼前实现了！在眼前实现了！”在简单平凡中成就幸福人生 “只要心中有一份追求，不要太在乎只要心中有一份追求，不要太在乎结果，而是用结果，而是用从容的心态从容的心态积极地迈好积极地迈好过程中的每一小步。等你积累足够了，过程中的每一小步。等你积累足够了，不经意一抬头，理想就在眼前实现了不经意一抬头，理想就在眼前实现了！”在简单平凡中成就幸福人生亲爱的，做亲爱的，做 从容从容智慧智慧的老师吧的老师吧 用温润的爱呵护孩子，用明亮的光抚摸孩子，用发自内心用温润的爱呵护孩子，用明亮的光抚摸孩子，用发自内心的言说激发孩子，给孩子以知识、自信、温暖，还有勇气和的言说激发孩子，给孩子以知识、自信、温暖，还有勇气和力量。力量。这是我们每一天所走的路；这是我们每一天所走的路；智慧而从容地创造这一路的风景，自信而淡定地欣赏并享智慧而从容地创造这一路的风景，自信而淡定地欣赏并享受彼此生长的愉悦，探寻适合自己的那一条路，发现并丰富受彼此生长的愉悦，探寻适合自己的那一条路，发现并丰富自我的美。自我的美。这是我们一生要走的路这是我们一生要走的路；相信，是一种力量相信，是一种力量 沟通，是一种美好沟通，是一种美好相同相同 相互相互 相信相信 4.未来 未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。通往未来的路不是找到的，而是走出来的。走出未来通往未来的路不是找到的，而是走出来的。走出未来之路的过程，既改变着自己，也改变着目的地。之路的过程，既改变着自己，也改变着目的地。【美美】多尔多尔 谢谢谢谢,愿一路美好！愿一路美好！赵群筠赵群筠13867190019