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运输公司调度长事迹材料.doc
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1、-范文最新推荐- 运输公司调度长事迹材料 200x年x月,公司任命xxx同志担任xxxx公司调度长一职,上任之初,他面对组织和领导的信任,没有感到丝毫的轻松,在肩负个人荣誉的同时,面对更多的是责任,在实现个人价值的过程中,他承受更多的是压力。在近一年的工作中,xxx同志做到了身先士卒,以公司为家,攻坚啃硬,保证了生产政令在全公司各基层队的顺利实施。工作中,能够不断克服公司在生产运作中所面临的诸多难题,忠实地履行着自己的工作职责,为公司各项生产工作的顺利实施付出了辛勤的劳动和汗水。 年,xxxx公司的生
2、产现状较为复杂,从实际情况讲,公司人多车多,在用300台车辆,有近310名岗位工人从事者驾驶工作,工作区域分散,遍布马岭、城、华、元、樊家川、西峰等地,因此,在生产管理上协调统一、有效指挥的难度会很大。从公司的现状来讲,从原来的生产型企业已转变成了服务型企业,生产管理的职能也已从原来的等活干转为现在的找活干,并且在生产中要追求经济效益的最大化。整个生产组织的形式已从原来的消极被动转变到了现在的积极主动出击。如何解决生产与经营工作的矛盾,搞好内外部的工作协调,针对这些实际状况,xxx同志认真思索,理顺了工作思路,针对调度室,人员调动频繁,新来调度人员业务不熟,组织协调不力,部分生产基层队干部与调
3、度室不能统一,生产指挥困难的情况,他在树立调度威信的同时,加强了对小班调度的管理和培训,教工作业务不熟的调度人员,如何收用车计划、如何派车、如何回答用户的问题、如何处理工作等,使大家明白,调度工作,要从细处着手,工作要规范管理,分清责任。经过一段时间的督促,调度室整体工作能力明显提高,各位调度员对日常工作都能够正确对待,对信息的反馈也做到了及时准确,他在调度室明确工作责任,除重点生产外,日常的车辆调派,他做到了决不干涉,以此树立调度人员的威信和工作的使命感和工作责任心。针对以前调度室经常出现的生产指令运行不畅和在工作中遇到矛盾、问题后,中队、调度相互推委扯皮现象,以及个别司助人员为用户的服务意
4、识差,特车不能作到按时出车、按时报到等诸多问题,严重的影响着公司的整体形象。为了扭转不正常的局面,xxx同志及时向公司主管领导反映,寻求解决问题的途径和方法,在公司领导的支持下,结合年以前公司的管理规定,在年初,完善制订出台工作服务质量及信息反馈奖惩规定、关于水费报销的标准和规定、内部用车管理规定,在实际工作中起到了较好的效果。3月份,根据市场需求,为使公司的服务质量工作再上台阶,与用户建立服务质量信息反馈系统,掌握驾驶员的服务质量动态,客观、公正的反映、评价公司所有司助人员真实的服务质量水平,与用户发生服务质量纠纷时有参考依据,又酝酿出台xxxx公司驾驶员服务质量手册,公司所有司助人员人手一
5、册,要求每天执行完当日的工作任务后,必须由用户签写服务意见,经过3、4月的试运行,寻找、发现运行过程中的问题,不断改进、完善。5月份正式在生产中运作,并随之出台具体的考核办法。制度不断完善后,在实际工作中,对一些违抗调度命令的个别驾驶员进行了严肃处理。1-9月,按照此项规定,共计处理因违反规定的驾驶员8人、罚款5242元;奖励服务质量工作出色的中队和驾驶员52人、奖励11400元。xxx同志在工作中,能够不断提高调度室生产管理水平,理顺生产程序,加强信息反溃在车辆的调派中,努力提高车辆运行效率,优质高效,诚信服务,主动配合用户,多想办法,以新的工作思路加强与用户生产部门联系,把在工作中有可能造
6、成的矛盾尽可能的解决在生产发生之前,避免了在生产运行中因为矛盾的发生而使工作无法顺利进行。并且每月认真对厂处运输市场长期固定的车辆进行摸底、调查,不断巩固和拓展我公司运输市场,较好的完成了年1-10月的各项生产任务。1-10月,公司调度室共组织完成新投230口,搬家285口,水泥车、压风机配合措施井施工1915井次,锅炉车配合检泵井完成炉水4410炉、备水55225方,拉煤17822吨。在这些重点工作的落实上,做到了组织到位,生产中讲大局,保证重点工作顺利完成,这与xxx同志的辛勤工作是分不开的。 市场是我们赖以生存的命根子,竞争非常残酷,年以来,
7、由于关联协议运费上调,公司配属二厂各作业区的车辆在实际运行中出现了许多矛盾,各作业区工作量加大,司助人员及车辆超负荷工作,路单小时克扣严重,尤其反应在客车、卡车、罐车、压风机等配属二厂较多的车辆。在年初,还出现大面积退车情况,针对这种情况,xxx同志一方面积极向上级领导反映问题,另一方面,始终同公司领导、中队干部和对方进行有理、有力、有节的交涉,基本达到了预期效果,避免了矛盾的升级和恶化。从而,最大限度的保证了我公司的市场份额。5月中旬以后,二厂未出现退车现象,二处的运输市场,我公司的各类车型,占有绝对的市场份额。 今年以来,按照体系关于应急工作和
8、服务质量程序文件的要求,他组织基层队干部认真、定期对公司所有的服务对象进行质量回访,根据用户提出的要求,改进工作,做到了在组织生产中,来平衡、协调与用户单位之间的关系,今年以来,公司的服务质量工作未出现大的问题,调度室的生产组织未出现任何漏洞。另外,由xxx同志负责的每月生产日报表、旬报表、月报表都能够做到仔细填写,认真分析,使公司生产的运行情况,从报表上能够完全体现出来。 这些看似平常的工作,却反映着xxx同志身上的闪光点,他的努力工作,得到了上级领导的一致认可和好评,也得到了公司岗位工人的尊敬和拥护。相信,在今后的工作中,xxx同志能够再创佳绩
9、,他的人生道路会越走越宽。美好! 郑琦同志先进事迹报告团报告(文字实录)为了太阳底下最美好的事业郑琦各位领导、同志们、同学们:我叫郑琦,是湖北宜昌当阳市一名普通的乡村教师,今年65岁。1958年7月,我从当阳师范毕业,到当阳最偏僻的陈院乡王家?小学教书,成了一名光荣的人民教师。我曾经在6所乡村小学工作过。从参加工作起,我一直从事语文和音乐教学,并兼任少先队辅导员。退休后,我还担任着5所学校的志愿辅导员。从当教师的那天起,我就深深地爱上了这个职业,工作的时间越长,爱得越深。小时候,我的母亲就教导我,做人要有仁爱之心,做事要踏实执著,要看到美好,要同情弱者,做一个对社会有用的人。她老人家也是一名小
10、学教师,特别疼爱孩子。在学生面前,她既是严师,又是慈母。在我十多岁的时候,我姐姐也做了老师。她跟母亲一样,深受学生爱戴。母亲和姐姐潜移默化的影响,使我从小就感受到做教师的光荣和神圣,我一直向往,长大后也要像她们一样做一个好老师。在我47年的教育生涯中,有过心酸,有过困惑,有过艰辛,也有过坎坷,但我收获最多的还是做一名教师的快乐,我感到最满足的是做一名教师的成就感。在我的学生中有一个叫于建明的同学,是学校有名的“小调皮”,老师和家长提到他就直摇头,他自己也破罐子破摔。看到他这样,我心里很不是滋味。我有一个信念:没有教不好的学生,只有未尽责的老师。我找到小建明的父母,说:“让他跟我住吧!”有同事劝
11、我:“你这不是自讨苦吃吗?这孩子哪还教得好!”我暗下决心:“就是一块石头,我也要把它焐热!”我把于建明接过来,细心地照料他的生活,晚上耐心地帮他补习功课,家访时也把他带着,跟他聊天、讲故事。开始,他并不理解,有一天晚上,趁我开会时偷偷跑了。我赶了10多里路,硬是把他从竹林里拽了回来。在坑坑洼洼的路上,我摔倒了好几次,弄了一身的泥巴。于建明终于被感动了。慢慢地,他改掉了贪玩、打架的坏毛病,学习成绩逐渐上升,还成了学校的“优秀少先队员”。这件事让周围的人知道了我教“调皮”学生有爱心,还有些办法,于是,家长们常把管不了的孩子送到我这儿来。我也很乐意,孩子们的每一点进步都让我感到由衷的高兴。后来,我只
12、要听说哪个孩子比较调皮、哪个孩子没人管、哪个孩子上学太远,我都要把他们接到我这儿来。时间长了,我这里总有一群孩子围在身边,有的住一两个星期,有的一住几年。孩子们成了我生活中的小伙伴。和他们在一起,我也保持了一颗不泯的童心,他们让我深深地感受到,从事教师职业:辛劳之后有欢乐,付出之后是幸福。我觉得,知识可以改变一个人的命运,社会的发展也需要每一个建设者都成为有文化的人。在农村,有些家长因为家里困难,或者认为孩子读了书也没什么用,使有的孩子没能受完义务教育就辍学了。我觉得,作为教师,有责任让这些孩子回到学校。这么多年来,只要听说谁家的孩子辍了学,不管是不是我教的,也不管路有多远,我都要上门做工作。
13、曾经有个学生在新学期开学时没来报到,下午一放学,我步行了几十里山路,找到她家。可她的家长一见到我就说,家里没钱再供孩子上学了,孩子也不愿意读书了。我费尽口舌,反复劝说,直到第二天天快亮的时候,他们终于有了转变。后来,他们把孩子送回了学校。我几乎每学期都要劝十来个孩子重返学校,并积极向学校反映,为困难学生减免学费。让我欣慰的是,我劝回来的孩子基本上没有再失学。我所教的孩子有的上了大学,但更多的是回到农村,成为社会主义的建设者。我对他们给予了更多的关爱和帮助,我希望每一个孩子不管在什么地方、在什么岗位工作,都能成为一个对社会有用的人。我想:做一名教师,就应该全身心地播洒爱的雨露,就应该让每一片绿叶
14、都充分享受阳光!1963年,雷锋的事迹报道以后,我被深深地打动了。我和雷锋是同龄人,他的事迹很平凡,也很伟大,我想,他能做到的,我通过努力也能做到。我专门买来笔记本,抄雷锋日记,写学习心得。我把毛主席“向雷锋同志学习”的题词珍藏起来,还将雷锋的照片贴在自己的房间里。从那以后,“全心全意为人民服务”的精神就一直激励着我。作为一名普通的乡村教师,我不可能像前线的英雄战士那样接受血与火的洗礼,也不能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩,但我可以为教好孩子付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。每当我看到学生胸前的红领巾时,我心里总会涌现出一种神圣的感觉,孩子们是祖国的花朵,我们肩负的是祖国的希
15、望。我始终以饱满的热情,全身心地投入到红领巾事业中,组建了“红领巾义务投递站”,创办了“校外少年之家”,设立了“井岗小学红领巾事业基金”。1984年,因为我在红领巾事业中做出了一点成绩,被共青团中央、教育部授予“全国优秀少先队辅导员”的光荣称号,并出席了全国首届少代会,受到党和国家领导人的亲切接见。时任团中央书记的胡锦涛同志叮嘱我们:“红领巾事业是太阳底下最美好的事业”。那次北京之行,让我更加坚定了把终生献给红领巾事业的决心。就在那一年,我庄重地写下了第一份入党申请书。是党的教育让我成长为一名光荣的人民教师,我所从事的红领巾事业也是党的事业,所以,我要做党的人。从那以后,我就一直按照一个共产党
16、员的标准严格要求自己,不断追求。每当我遇到困难的时候,就会想起我在入党申请书上写下的誓言。这一直是支撑我前进的强大动力。在党的83周岁生日的那一天,我终于站在鲜红的党旗下宣誓,成了一名光荣的共产党员!这一刻,我激动得热泪盈眶,我几十年的夙愿终于实现了,我终于可以自豪地说,我在以一个共产党员的身份完成党交给我的任务!20xx年,我退休前夕了,三个儿女都要我和老伴到城里去住。一想到我就要离开心爱的讲台和可爱的孩子们,我就有一种说不出的留恋和失落。我就这样离开吗?我真的舍不得。于是,我萌发了一个念头,能不能在学校附近买间房子,建个可以让学生看书、活动的场所,让那些放学后没人管的孩子们多个好去处。于是
17、,我把自己原来的房子卖了,找儿女们凑了些钱,在学校附近买了一处农舍,教育局很支持,把这个活动场所命名为“井岗小学校外辅导站”,后来发展成现在的“桐树垭青少年活动中心”。20xx年春天,我听说我们村14岁的柳月和继母关系不好,离家出走,辍了学,我和她爸爸跑到城里,找了一处又一处,最后在一家餐馆找到了她,我把她带到自己家,让老伴为她梳洗,缝制新衣服,慢慢开导她;我又找到她的继母,耐心劝导,母女关系渐渐缓和了,柳月终于开口叫了妈妈。现在一家人过得和和美美。我记不清究竟帮助过多少个孩子,有人帮我算了一下,近5年来,我关爱、帮助的未成年人有260多人,到活动中心参加活动的学生有1万5千多人次。我想,这些
18、数字并不是很重要的,重要的是,我能为教育多做点事,能给孩子多一点爱,这一直是我的心愿。现在,我的门口已经挂了7块牌子,有“青少年活动中心”、“关爱帮扶青少年工作站”、“文化科技中心户”等等。我想,这每一块牌子都饱含着组织的重托、孩子们的期望,也是我的一份责任。我虽然退休了,但并不寂寞。因为有了这个活动中心,我仍然和孩子们在一起;因为有了这些孩子,我过得充实而快乐;因为有了这些充实而快乐的工作,我感到非常的幸福和满足。这个活动中心就是我的家,我的家就是这个活动中心。在这里,我继续做着关爱未成年人的工作,延伸着我的教师梦!我真诚地感谢党的教育和培养,感谢所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事
19、和父老乡亲,感谢我的家人,我特别要感谢那些可爱的孩子们。我将永远铭记胡锦涛同志语重心长的嘱托,为太阳底下最美好的事业奋斗一辈子!谢谢大家!长大后我就成了你杨静各位领导、同志们、同学们:我叫杨静,是湖北宜昌当阳市的一名小学教师。十年前,我选择了教师这个职业,同时也选择了音乐教师这个岗位。我最喜欢唱的歌就是那首长大后我就成了你,每当唱起这首歌,我总是特别投入,特别动情。因为我30年的人生历程,就是一个长大后我就成了你的真实故事。我的童年时期是在井岗小学这个难忘的地方度过的。八十年代初期的井岗小学,设备简陋,没有专门的音乐教室,也没有音乐教材,只有一台破旧的脚踏风琴。每当上音乐课时,我们就把这台皮带
20、上打了补丁的风琴抬到教室里,一群大大小小的孩子围着郑老师,听他教唱让我们荡起双桨、听妈妈讲那过去的事情那些经典的少儿歌曲。有一次,郑老师向我招招手,让我单独唱一遍。我有些紧张,他却已经弹起过门,对我点点头,微笑着,期待着。顿时一股暖流弥漫了全身,仿佛有一种神奇的力量牵引着,我放开嗓门大声地唱了起来。等我唱完,我听到了小伙伴们热烈的掌声,也看到了郑老师那双异常兴奋的眼睛。从此,郑老师把音乐的种子悄悄地种在了我的心底,把我带入了奇妙的音乐世界。在他的辅导下,我进步非常快,而且对音乐越来越着迷。有一天,他骑着自行车来到我家,建议妈妈给我买一台电子琴。妈妈不知道电子琴是什么,有点不情愿。郑老师耐心解释
21、说:“杨静这孩子有音乐天赋,乐感特别强。不仅歌唱得好,弹风琴还一学就会。孩子是块学音乐的料,要好好培养!”妈妈还是不放心地问:“农村孩子学音乐有用吗?”郑老师有些激动了:“农村孩子怎么了!只要是块料,我们这些做老师、做家长的就不能耽误了她!”妈妈想了一会儿,说:“音乐和电子琴我们都不懂,但我就信你郑老师。只要你说行,我就是砸锅卖铁也支持!”不久,妈妈真的托人给我买了一台电子琴,淡绿色的,好漂亮啊!我十分珍惜,像着了魔似的爱上了它。疯狂地练了一段时间后,我的确进步不小,但过了不久,不知怎么又停滞不前。这时,郑老师又及时地出现了。他兴奋地对我说:“暑假期间,育溪镇上要举办一个电子琴培训班,是城里来
22、的专业老师上课,你想不想去?”我连忙点了点头,说:想去!可妈妈会同意吗?我又有些担心。郑老师看出了我的心思,他胸有成竹地说:“只要你愿意学,其余的事情我来办,我去跟你妈妈做工作。”于是我坐上郑老师的自行车回了家。这一次他只是说:“乡里的孩子能到城里享受同等的教育,进步自然就会更快。”妈妈也看到我学琴后像变了个人似的,所以十分支持,可是一想到育溪镇离我家30里路,每天接送很不方便,当时又有些犹豫。郑老师似乎早就想好了解决办法,他说:“到育溪镇我家要近一半的路,就让孩子到我家住,我来接送!”就这样,我带着心爱的电子琴住进了郑老师家。整整一个半月的时间,早上,他骑着自行车送我到镇上学琴;晚上,再骑1
23、0多里山路把我接回来。培训班的同学都一直以为他就是我爸爸。一天下午,我正在上课,一场暴雨倾盆而下,直到放学时还下个不停。眼看空荡荡的教室里只剩下我一个人了,我非常着急,眼巴巴地等着郑老师。天快黑了,可他还没来,我急得快哭了。就在这时,一个熟悉的身影出现在教室门口,我高兴极了,不顾一切扑了过去。眼前的情景让我惊呆了:郑老师全身湿透,一身泥水。原来,他刚出门就摔了一跤,车也摔坏了,他是推着车步行了10多里泥泞的山路来的啊!郑老师一边给我穿上雨衣,把我抱上自行车,一边说:“等急了吧?走,回家去!”那天,我坐在自行车后座上,看着郑老师躬着身子吃力地推着车,不知怎么,我的眼泪一下子涌了出来。就在那年,我
24、这样一个农村孩子,却在一片惊叹声中以第一名的成绩通过了培训班的考试。此后的几年暑假,郑老师又给我报了舞蹈班和声乐班,我依然住在他家。后来,我也成了一名老师,一个闲谈的机会,我向郑老师问起了他当时的想法,他很平静地说:“如果发现了一块玉而不去雕琢它,我对不起自己的良心,因材施教,这是一个教师应尽的责任。”不仅如此,郑老师还鼓励我们拿出勇气,放飞梦想。有一天,我们几个孩子在他的宿舍里看到了一本辅导员杂志,封底是男孩子身穿海军裤、女孩子身穿宽宽的荷叶边裙子的图片。郑老师介绍说:“这是校服,虽然我们乡下没见过,但城里的许多孩子都有。”我们羡慕地用手抚摸着美丽的图片,觉得那是一个遥不可及的梦。没想到郑老
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