《劝学》复习学案.doc
《《劝学》复习学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《劝学》复习学案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、劝学复习学案劝学复习学案一、指出通假字并写出与之相通的字1. 輮以为轮,其曲中规 2.虽有槁暴,不复挺者3. 则知明而行无过矣 4.君子生非异也二、指出古今异义,解释古义1.輮以为轮 2.蟹六跪而二螯3.金就砺则利 4.君子博学而参省乎已5.而神明自得 6.非蛇鳝之穴无可寄托者7.用心一也 8蚓无爪牙之利 三、解释下面多义词疾 1.君有疾在腠理。扁鹊见蔡桓公2.居十五年,晋景公疾。赵氏孤儿3.凡牧民者,必知其疾。管子4.举疾首蹙额而相告。孟子梁惠王下5.必为有窃疾矣。公输6.屈平疾王听之不聪也。屈原列传7.天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。齐桓晋文之事8.庞涓恐其贤于已,疾之。孙膑9.老臣病足,曾
2、不能疾走,不得见久矣。触龙说赵太后10.顺风而呼,声非加疾也。劝学11.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。王维观猎12.君子疾没世而名不称焉。论语假 1.每假借于藏书之家。送东阳马生序2.愿足下假臣奇兵三万人。井陉之战3.君子生非异也,善假于物也。劝学4.愿大王少假借之,使得毕使于前。荆轲5.假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?报任安书6.假吏常惠等募士斥候百余人俱。苏武传7.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼8.十旬休假,胜友如云。滕王阁序绝 1.余音袅袅,不绝如缕。赤壁赋 2.虽杀臣,不能绝也。公输3.若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝。赤壁之战4.率妻子邑人来此绝境。桃花源记 5.独与迈乘小
3、舟,至绝壁下。北宋苏轼石钟山记6.忽然抚尺一下,群响毕绝。口技7.佛印绝类弥勒。核舟记 8.微笑,默叹,以为妙绝。口技 9.而心目耳力俱穷,绝无踪响。蒲松龄聊斋志异促织 10.绝云气,负青天,然后图南。逍遥游11.佗之绝技,凡此类也。三国志魏书华佗传12.假舟楫者,非能水也,而绝江河。劝学 四、指出词类活用现象1.君子博学而日参省乎己 2.上食埃土,下饮黄泉3.假舟楫者,非能水也 4.登高而招5.假舆马者,非利足也 五、指出句式特点1.青,取之于蓝,而青于蓝2.虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也3.蚓无爪牙之利,筋骨之强4.輮以为轮5.君子博学而日参省乎己六、翻译下列句子1.青,取之于蓝,而青于蓝
4、;冰,水为之,而寒于水。2.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。3.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。4.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。5.君子生非异也,善假于物也。6.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。7.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。七、名句默写1.人们常说,活到老,学到老,荀子劝学篇中的“ ”印证了这句话。2.韩愈师说中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“_,_,_”观点相同。3荀子在劝学中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:_ _ _ ,_ 。4.劝学用金石作比喻,从正反两个方面阐明学习
5、要持之以恒的句子是:_,_;_,_。5劝学中强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:_ _,_。 6.劝学中强调空想不如学习的一句:_,_。7. 劝学中论述弯曲的木材在太阳下暴晒,也不会再变直的原因的句子:_,_,_。8. 【2017新课标】 荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“_,_,_”的观点。9.【2016年高考新课标卷】荀子劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“_,_”,是用心专一的缘故。10.【2014年全国大纲卷】荀子劝学以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“_ _ ,_ _,_。”11.劝学用“故”归纳
6、上文,又用“ ,”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。12.论语将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。在荀子的劝学篇中,也有一句提到了学与思的关系,这句是“,”。八、拓展训练(一)用斜线(/)给下面短文断句,然后翻译全文。扁 鹊 见 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鹊 请 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 将 使 耳 不 聪 目 不 明 君 以 告 扁 鹊 扁 鹊 怒 而 投 其 石 曰 君 与 知 之 者 谋 之 而 与 不知 者 败 之 如 此 知 秦 国 之 政 也 则 君
7、 一 举 而 亡 国 矣。(二)阅读下面文言文,完成相关题目。王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书,听已辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子。学,遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入粤城就养。久之,母思还故里。冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。著作郎李孝光数荐之府吏。冕詈曰:“吾有田可耕,有书可读,肯朝夕抱案立庭下,备奴使哉?”每居小楼上,客
8、至,僮入报,命之登乃登。部使者行郡,坐马上求见,拒之去。去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭。冕屡应进士举不中,叹曰:“此童子羞为者,吾何溺是哉?”竟弃去,买舟下东吴,渡大江入淮楚,历览名山川。或遇奇才侠客谈古豪杰事,即呼酒共饮,慷慨悲吟,人斥为狂奴。北游大都,馆秘书卿泰不花家,荐以馆职。冕曰:“公诚愚人哉!不满十年,此中狐兔游矣。何以禄仕为?”即日将南辕。会其友武林卢生死滦阳,唯两女一童留燕,怅怅无所依。冕知之,不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家。 (宋濂王冕传)1下列句中加点的字解释不正确的是( )A父怒,挞之。挞:用鞭子或棍子打。B夜潜出。潜:悄悄地。C乡里小儿竞遮道讪笑。竞:全,都。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 劝学 复习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。