美丽的地球.ppt

11.美美丽的地球的地球 1.2.3.4.5.学习目标1.自主学习本课生字，正确读写和理解词语。2.默读课文，理解课文内容。3.了解什么是解说词。6.1.给画横画横线的字注音的字注音沧海一粟2.利用工具利用工具书，理解下列，理解下列词语的意思的意思沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。蒸：上升蔚：聚集。怦然心动：心怦怦地跳动。指由于受某种事物的吸引，思想情感起了波动。一筹莫展：一点计策也想不来，一点儿办法也没有。筹：计策。展：施展得天独厚：具备的条件特别优越，所处的环境特别好。天:天然。厚：优厚。妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。sh chngcng s俯瞰怦然心动陨星蚀秤地轴knpngy nzhu7.阅读课文，小文，小组合作，解决以下合作，解决以下问题：1.给课文划分段落，文划分段落，总结段意。段意。课文共划分三大部分：第一部分（1.2）：指出我们对赖以生存的地球知之甚少。第二部分（3-7）：从多方面介绍了地球。第三部分（8）：照应开头，使我们真正认识到“我们只有一个地球”。2.课文从哪几个方面介文从哪几个方面介绍了地球的有关知了地球的有关知识？(3-7段）段）3.课文运用了那些文运用了那些说明方法？（明方法？（3-7段）段）a.地球的颜色：梦幻般的蔚蓝色。b.地球的年龄：46亿岁。c.地球表面有大量的水，称之“水球”。d.地球的自转和公转。1.列数字：46亿岁。2.作比较：地球70%海水覆盖，陆地面积只占30%。3.举例子：欧洲货现蚀秤现象。说明地球上不同纬度的引力不同。4.作比较：地球陀螺。8.1.细读课文，想想第一段和在最后一段有什么文，想想第一段和在最后一段有什么联系？系？2.下列词语中，哪个最能表达你阅读课文后的感受？用“-”画出来首尾呼应宇宙的沧海一粟 唯一的家园生机勃勃的行星 得天独厚的地球作作业布置布置1.抄写生字、词语。2.地球只有一个，我们要精心呵护、请同学们设计几条保护地球的公益广告。9.谢 谢 大 家10.