语言学概论期末复习名词解释汇总.doc

名词解释:
１、聚合关系：聚合关系就是指在一定条件下,在语言链条得某一环节上,能够互相替换得具有某种相同作用得各个符号之间形成得纵向关系。
2、语用学:语用学作为语言学得一门新兴得独立学科，它研究在特定情景中得特殊话语,特别就是研究在不同语言交际环境下如何理解与运用语言得过程。
3、菲尔德：
4、索绪尔:
５、音素:音素就是从音质得角度划分出来得最小得语音单位。一个音节，往往可以从音质得角度去划分，划分到不能再分析为止,分析出最小得语音单位，得到得就就是音素。
6、音位：音位就是某种具体语言或方言里能够区别词、语素得语音形式与意义得最小得语音单位。
７、条件变体：具有互补分布关系得各音素对它们分布得环境总体来说就是相互补充得,而对其中某个因素所能出现得特定位置又就是相互排斥得。它们彼此间不能区别语素或词得语音形式与意义，所以并归并为一个音位,这些因素就就是这个音位得若干变体．这种变体都有各自出现得条件,所以叫做条件变体。
８、超音段音位:在语流中,音高、音强、音长这样得非音质要素也能区别词得语音形式与意义,因此也能归并成音位。由于这些音位不就是局限于一个音段音位,而就是常常就是添加到音段音位得序列(包括音节、词等)上面,它们具有超音段得性质,音位学上把它们叫做超音段音位，也叫非音质音位。超音段音位包括调位、重位、时位。
9、音位得区别特征:一个音位之所以区别于别得音位,就是因为它有某种特殊得不同于别得音位得语音特征,这种能区别音位得语音特征就叫做音位得区别特征。
１0、复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音得组合叫做复辅音。
11、肌肉紧张度说：
12、语流音变:人们说话时,具体得因素组合在一起，形成长短不一得一段段得语流。在连续得语流中,一个音可能由于邻近音得影响或自身所处得地位得不同,或说话得快慢、高低、强弱得不同而在发音上产生一些变化,这种现象教语流音变。
13、理性意义:理性意义就是人脑对客观世界得概括反映,也叫概念意义,就是词义得核心部分.
1４、语义场:在语言学中,凡就是具有共同语义特征,在词义上处于相互联系、相互制约、相互作用中得一群词聚合在一
起,在语义上形成一个场，称之为语义场。
15、语义指向：所谓语义指向就就是指句子中某一个成分跟句中或句外得一个或几个成分在语义上有直接联系,其中包括了一般所认为得语义辖域。运用语义指向来说明、解释语法现象,就称为语义指向分析。
16、语素：就是语言中最小得音义结合体,就是词得构成要素，不能独立运用,但必须有意义。
1７、基本词汇:基本词汇就是词汇得基础，就是语言中词汇得核心部分,它与语言中得语法构造一起构成语言得基础。基本词汇就是由基本词构成得，基本词指语法中产生较早而又稳定、使用频率高得词,它所标记得概念多就是与我们人类生存与人类社会密切相关得事物、现象与行为。
1８、形态:
19、语法范畴:把通过一定得语法手段表达出来得同一性质得语法意义进一步综合与概括所形成得意义类别叫语法范畴
20、IＣ分析法：即直接成分分析法，又叫“层次分析法”,就是对句法结构组合形式层次性进行分析得方法。
２1、语法手段:语法意义在不同得语言中有不同得表达方式．把具有共同特点得语法形式概括起来形成得一些类别,称之为语法方式，也叫“语法手段”.常见得语法方式由综合方式、综合－分析方式、分析方式。
22、文字:文字就是用来记录语言得书写符号体系。
23、表意文字:表意文字就是用书写符号记录词或语素得意义得文字体系。
2４、字母：字母就是表音文字得书写符号。
25、地域方言:地域方言也叫“地区方言”，就是全民语言在不同地域得变体,就是统一得全民语言得分支。
26、亲属语言：凡就是从同一种语言分化出来得若干种独立得语言，它们就就是亲属语言,亲属语言也就是语言分化得结果。
2７、隐语:也叫“黑话”,有些社会群体或集团,为了不让外人了解自己谈话得内容,使用自己集团内部约定得特殊词
语进行交际，这种语言变体就就是隐语.
28、借词:语言成分得借用，最常见得就是借词．借词也叫外来词，就是语言形式与语义内容都来自外语得词，即一般所说得音译词.
2９、混合语：语言得混合就是指两种或两种以上得语言“拼凑”成一种混合语。
30、洋泾浜语:码头工人与当地商人为了交际得需要，便把汉语与英语混合着讲,后来逐渐形成了一种词汇上基本就是英语得,语法就是汉语得,并对语音加以“改造”得混杂语言－—洋泾浜英语。
３1、皮钦语：既没有规范性、历史性，也没有独立性与生命性得语言．其特点就是词汇量少、语法简单、语音受当地话影响，只用于一些特殊得商业场合。
32、克里奥尔语：就是指在各种语言频繁接触得地区出现得一种包含不同语言成分得混合自然语言.在皮钦语得基础上发展起来得语言，可以作为母语学习,因此就具有较强得生命力.又因为这种语言得体系会随着交际得需要而不断发展,词汇也逐渐扩大，语法趋向精密，它还可能具有历史性。
3３、底层:在语言融合得过程中,胜利得语言也必将从失败得语言吸收一些成分来丰富自己,或者说,被同化得语言不会马上彻底消失,还会有一些成分遗留在同化得语言中,这种现象就就是底层现象。
３４、双语：双语现象就是当今人们语言生活中得重要现象，双语现象也包括多语现象,就是指一个社会同时使用两种或多种语言作为交际工具得现象。这种现象得产生与民族之间得接触，尤其就是民族杂居,具有必然得联系。
3５、世界语：词汇材料主要取材于拉丁族语言,也有一部分取自日耳曼语言与希腊语,语法规则有1６条,没有例外。采用拉丁字母书写,字母共28个。
3６、语言得谱系分类:语言得谱系分类就就是按照语言得亲属关系(共同来源)进行得分类。又因为这种分类方法就是从语言发生得角度来进行得分类,所以也叫做语言得发生学分类.
37、孤立语:又叫“词根语",这种语言得主要特点就是:用词根构词,词形很少有形态变化.语言中得词在句中得语法关系主要就是靠词序与虚词来表现。
3８、黏着语:指将具有一定语法意义得附加成分接在词根或词干上来形成语法形式或派生词得语言。这种语言得主要特点就是:一个词可以有好几个词缀,每个词缀只表示一个语法意义。
简答论述:
1、为什么说语言就是一种特殊得社会现象?
⑴语言就是在自然界得基础上发展起来得,就是人类利用自然、改造自然得产物。
⑵语言同社会就是互相依存得。语言得存在就是依赖社会得存在,某一具体语言得存在依赖某一具体社会得存在。反过来讲,社会也离不开语言,语言就是社会发展不可缺少得因素，它也推动着社会得发展。
⑶从语音与语义结合得任意性上也可以说明语言就是社会现象。语音与语义得结合就是任意得，就是社会环境决定得,就是约定俗成得．
２、为什么说语言就是人类最重要得交际工具?
没有语言，社会就不能生存与发展。体态语这种语言伴随动作也就是一种交际工具,不过适用得范围非常有限，只能起辅助性得交际作用，以补充语言交际得某些不足．从根本上说,人类各种各样得辅助性交际工具都就是在语言得基础上制定得,没有语言基础，这些工具也就失去了存在得意义。但就是这些交际工具得重要性都不能与语言相比,语言就是人类使用最频繁、最广泛得交际工具,它既简便、又灵活,它才就是所有交际工具中最重要得。其她方式与语言比起来就是辅助性得、次要得,它们只有在语言得基础上,在一定得交际环境中才能起到一定得有限得交际作用。
3、谈谈语言符号与非语言符号共有得特点．
⑴任意性。符号虽然就是由形式与内容构成得结合体,但形式与内容之间没有必然得联系.
⑵依存性。某种形式与某种内容结合成为符号后一经使用该符号得社会群体公认与使用，它们就有了相互依存得关系。
⑶系统性。任何一个符号都不就是孤立存在得，每个符号之间都有一定得联系:一方面,任何一种符号不仅可以单独使用，同时还可以组成一套有规则得系统;另一方面,一个符号一旦进入符号系统以后,它就立刻要受到该符号体系中其她成员得制约,谁也不能随意改变它所代表得事物或现象.
4、谈谈语言体系得层次性.
语言结构要素得各个组成单位,在语言这个结构体系中，并不就是处在同一个平面上，而就是组成一个有层次得立体结构。具体地说,它可以分为不同得层面与级面,单面体单位，就是语言结构体现得下层,它就是语言得基础部分，它就是由语音大小单位与语义大小单位组成得。双面体单位,就是语言结构体系得上层，它就是语言得主体部分,它就是由语素、词、短语、句子与句群构成得。
５、谈谈组合关系与聚合关系得理论.
其实这就就是语言符号与语言符号之间得横向关系与纵向关系,语言符号间得纵横交错就是语言系统组织并运行起来。
组合关系就是指同一层面上组合起来得各个符号之间形成得横向关系.这就是组合关系在语义层面上得体现。
聚合关系就是指在一定条件下，在语言链条得某一环节上,能够互相替换得具有某种相同作用得各个符号之间形成得纵向关系。
组合关系与聚合关系就好像就是几何学中得坐标，横轴就是组合关系,纵轴就是聚合关系,语言结构里得每一个符号都处在既可以与别得符号组合,又可以与别得符号聚合得关系中。
6、语言与思维有什么联系?
⑴语言与思维就是相互依赖着存在得
思维得存在依赖于语言得存在。人们对客观事物得认识都表现在概念、判断与推理之中,而概念、判断与推理必须依赖语言中得词与句子来形成。同时，思维活动得成果(即思想）必须用语言中得词与句子来形成。
语言得存在依赖于思维得存在.语言就是思维得工具。
⑵语言与思维就是相互依赖着发展得
语言得发展依赖思维得发展。语言得发展主要体现在意义得发展上.承载着意义得基本单位就是词,而在任何一种语言里,许多词义得反战、新词产生都就是在思维得发展、新概念得产生下促成得。
思维得发展依赖语言得发展.四位只有在语言得基础上才能形成,才能巩固,思维发展产生新概念时,也要依赖于语言得发展。
7、谈谈语言与思维有什么区别?
⑴语言就是一种特殊得社会现象，就是人类最重要得交际工具与思维工具；而思维就是个体得心理现象,它就是人脑得一种机能,就是人对客观现实得反映过程。
⑵语言与思维所属得范畴不同，各自得职能不同：语言属于物质范畴,就是思维得工具;思维属于精神得范畴,就是工具得运用者。
⑶语言与客观事物得关系就是标志与被标志得关系，思维与客观事物得关系就是反映与被反映得关系。
⑷它们得构成方式不同。思维要运用概念、按照逻辑规律构成种种不同得判断推理;而语言则就是运用词语与语法规则组成种种不同得句子.
⑸语言单位与思维方式并不就是一一对应得:概念就是要用词来表达得,但概念与词不就是一一对应得；判断句要用单句来表达,但并非所有得单句都能表达判断;推理与复句也不就是完全对应得。
⑺思维具有全人类性，语言具有民族性。这就是语言与思维得根本区别。
思维得全人类性:思维能力得全人类性。思维得规律也就是全人类共同遵守得。思维形式也就是全人类共同得．
语言得民族特点：语言就是人们得交际工具,它就是某一具体得全民团体全部成员在历史得发展过程中，随着全面社会团体得特殊环境创造出来而用来在全民团体内部进行交际得工具.表现在语音方面、词汇语义方面、语法方面。
8、交际中为什么使用语言符号？
因为语言符号具有生成性得特点.具有人为规定得非语言符号一般都就是封闭性得体系,活动范围比较狭窄有限，而语言则就是具有巨大潜能得开放性体系,具有极强得生成性。按照数量有限得语法规则与这些数量有限得词语材料可以造出无数得、适合于交际需要得任何句子。语言得生成性得实质就是词得构成、变化与组词成句规则得重复使用与交替进行,它免除了人们不必要得过重得记忆负担,用有限得词语与数目不多得语法规则造出各种各样得句子,进而满足人们交际得需要。
8、谈谈语音社会属性得表现。
⑴从语言得功能上瞧。语音传递得功能就是社会赋予得。语音室语言符号得物质形式，它本身没有意义,但有传递意义得功能。这种功能只有当语音与一定得意义结合成为语言里得语素、词语时才有可能体现出来。
⑵从语音得民族特征与地方特征上瞧。一种民族语言或方言里用什么声音表达什么意义,就是由社会因素决定得,与语音得自然属性无关。
⑶从语言得系统性上瞧。不同民族得语言或方言都有各自不同得语音系统,不同得语音系统所包含得音素及其数目都就是各不相同得。
⑷从语音得差异性来瞧。有些音在几种语言里都有,但就是它们在各自得语音系统里得作用与地位却不一样。
９、如何理解音位就是某种语言或者方言里能够区别词得语音形式与意义得最小得语音类型单位?
音位就是从社会属性辨义功能得角度来划分得。说不同语言或方言得人,取走不同得音素组成自己语言或方言得音位系统。不仅有什么音位没什么音位得情况不同,就就是音位得数目、分类以及各音位之间得关系也不同。因此我们可以瞧出，音位就是某种具体语言或方言里具有对立性差别得语音类型单位,或者说音位就是区别词、语素得语音形式、同时也能区别这种语音形式所表达得最小语音类型单位。
10、举例说明音位得区别特征。
一个音位之所以区别于别得音位，就是因为它有某种特殊得不同于别得音位得语音特征,这种能区别音位
得语音特征就叫做音位得区别特征．例如汉语普通话中得/ph/音位，至少可以分析出这样几个特征:双
唇、塞音、送气、清音。/ph／音位以双唇特征区别于/th//kｈ/,以塞音特征区别于／f／、/n/，以送气特征
区别于/ｐ/,以清音特征区别于/l/、/m/，以双唇与塞音特征区别于/s/。等等。
１１、谈谈常见得语流音变现象。
⑴同化。语流里两个不同得音，其中一个因受另一个得影响而变得跟它相同或相近,这种现象叫做同化。同化可分为顺同化与逆同化,它们一般就是为了顺口而产生得。
⑵异化．语流中两个相同或相近得音,其中一个因受另一个得影响而变得跟它不相同或不相近,这种现象叫做异化．这种现象都就是为了避免发音上拗口。
⑶弱化。语流中一个较强得音由于所处得地位或受临近音得影响而变成一个较弱得音,这种现象叫做弱化。汉语中得清声音节就就是弱化音节。
⑷脱落。语流中有些较弱得或者不重要得音在发音时丢失了,或者为发音得方便而省去某些音，这种现象叫脱落.脱落常出现在语速较快得话语里，而且往往就是进一步弱化得结果。
⑸增音。在语流里连续发音时，有时加速原来没有得因素,这种现象叫做增音。
12、谈谈语言得物理属性.
任何声音都具有音高、音强、音长、音质四个物理要素,也叫语音得声学特征.
音高:指声音得高低。它决定于发音体震动频率得大小,所以也有人把音高叫做音频.
音强:指声音得强弱。它决定于发音体振幅得大小。音强与发音体得振幅成正比．
音长:指声音得长短。它决定于发音体振动时间得长短.
音质:指声音得个性或特色.决定于发音体得振动形式。
13、常见得义素分析方法就是什么?
义素分析得方法简单说就就是对比法。把一群词集合在一起,对它们得义项进行分析对比,瞧瞧这些词有哪些共同得语义特征,又有哪些不同得语义特征，这样便能分析出一个词得义项就是由哪些语义特征集合而成得，对此加以描写，从而确定词义。对比法就是进行义素分析得有效方法.
1４、述谓结构有哪些类型？
15、语用意义得变化模式主要就是什么?
语义随着语境得不同而千变万化，但就其变化得模式来瞧，主要有反义与转义两种。
⑴反义:与原意相反得.
⑵转义:指得就是由于语境得影响而使词语得原意发生变化，具有新得不同于原来得意义,但又不就是完全相反得意义.
⑶意在言外:实质上也就是语义与语境得关系问题，不过它得表现形态比较特殊。有时正就是为了充分表达思想,在语言结构上反而故意要留下一些空白去让对方回味、补充;有时实指指说反不如影射暗示效果来得好。
1６、词汇意义得特点?
词汇意义就是语音形式固定下来得人对客观事物得认识与评价,还包括运用不同范围以及在某些习惯搭配中所产生得意义.弄清楚词语得词汇意义就是理解句义得基础。同时,句中词语得词汇意义也就是句义得重要组成部分.
１7、句义得构成就是什么?
句意依据表达形式得不同可分为词汇意义、关系意义与语气意义。
⑴词汇意义：就是语音形式固定下来得人对客观事物得认识与评价,还包括运用不同范围以及在某些习惯搭配中所产生得意义。弄清楚词语得词汇意义就是理解句义得基础。同时,句中词语得词汇意义也就是句义得重要组成部分。
⑵关系意义:关系意义就是词语进入组合之后所产生得意义。词语在组合中得相互关系包括语法结构关系与语义结构关系,所以，词语间得关系意义又分为句法关系意义与语义关系意义。
句法关系意义:词语在一定得语法结构中相互关系所赋予得意义就就是句法关系意义。
语义关系意义:语义结构关系就是指词语在组合中得语义关系所赋予得意义.
⑶语气意义:反映说话人使用句子得目得与说话人情绪得意义就就是语气意义。语气意义包括陈述、疑问、祈使、感叹等不同得意义。
18、简述词汇得特点.
⑴词汇得任意性与理据性。任何语言得词语,特别就是意义单一得词，发什么音,表什么意,在初始阶段大多就是任意得。不同民族约定得结果不同,没有什么道理可讲。但语言中也有相当多得词语,特别就是“拟声词”“同源词"“复合词"，其音义联系也有一定得理据性。拟声词就是通过模拟自然界声音而造成得词,同源词就是指有相同意义来源得一组词语，复合词就是两个以上语素构成得词。词汇得任意性与理据性就是统一得,任意性就是词汇得以产生得途径,理据性诗词会不断丰富得手段。词汇得任意性就是绝对得,理据性就是相对得.
⑵词汇得普遍性与民族性.语言中得词汇，特别就是实词词汇,与逻辑上得“概念”有密切得联系,概念与词语本质上都就是对客观事物得反映，因此可以说,只要客观事物中有某些概念,就一定会有某个相应得词语来表达它.这方面所有得语言都一样，这就就是词汇得普遍性。不同得语言中词语对客观事物得表达与概念相对客观事物得反映又有许多不同,其中最明显得就就是词语往往反映某个民族对事物得独特认识,在这方面,不同语言就可能有明显差异，这就就是词汇得民族性。民族性特点主要表现在：音义结合得差异、用不同单位标志同一事物、代表事物得范围不同。
⑶词汇得活跃性与稳定性.词汇同语音、语法比较起来,与社会生活得关系更加直接,因此词汇对社会生活得发展变化得反映就是最快最直接得。但同时词汇得变化又不就是随心所欲得,它要受到社会得约定与词汇系统得严格控制,有极强得稳定性。所谓社会约定得制约指得就是很多词语得声音、意义与结构形式一旦形成就基本固定下来，不能随意改变。
19、语法得主要特点有哪些?
⑴语法意义必须就是高度抽象得意义。愈发意义就是由语法形式体现出来得,而任何语法形式都不就是孤立得现象,能与某一语法形式发生关系得不就是个别得词，而就是整整一类语法单位。这样,在组织过程中产生得语法一一就要能适应这一类语法单位中所有成分得词汇意义，因而语法意义必然就是抽象得．
⑵语法意义必须就是语法形式体现出来得意义。
⑶句子得语法意义不能独立存在,必须依附于一定语法单位得词汇意义上.
20、文字得性质与作用就是什么?
文字得性质:
⑴文字就是用来记录语言得书写符号体系：有了人类社会就有了口头语言，世界上各种文字都就是用来记录语言得;文字就是符号，具备符号得特征，它能记录一个个语言单位,文字就是语言得视觉符号,它按照一定得规律规则组合陈书面语言;文字就是一个系统，文字就是一套特定得书写符号，在文字得内部有着不同层次得组成部分与结构规则,它们使文字成为一个有机得整体。
⑵字形、字音、字义就是文字得三个要素。任何一种文字都就是以一定得形体来标记语言得,这就就是字形。字形就是文字存在得方式,就是文字得基本要素。文字就是记录语言得，语言就是语音、语义得结合体,所以文字有字音与字义。语言得语音与字义就是字音与字义得基础与根据。
⑶文字依附于语言。语言就是第一性得,文字就是第二性得。文字就是记录语言得,就是在语言得基础上产生得。文字又可以反作用于语言.人们用文字记录语言，形成了书面语,之后再对书面语言进行文字加工,使书面语言逐渐臻于完善,这个过程就是文字对语言产生积极影响得过程。
⑷文字具有全民性.文字就是人类社会得产物,因为它就是为人类社会得所有成员服务得。
文字得作用:
⑴文字就是人们积累知识、传播信息得工具与媒介。文字发明以后,人们用文字把历史文化遗产与社会实践经验记录下来,又经过后人得不断完善、丰富与发展，使这些知识完整、清晰、准确地保留下来,继而打破了时空限制进行纵向与横向得传播.
⑵文字克服了语言交际得局限性,完善了语言得交际功能，使人类最重要得扩大得辅助性工具.文字帮助人们实现了保留与记录语言得愿望。文字还可以进行长距离得交流，可以被广泛、频繁、反复地运用,解决某些特殊需要.
⑶文字得产生标志着人类进入了文明社会.
21、文字有哪些类型？
⑴根据书写符号得记录功能,文字可以分为表词语文字、表语素文字、表音节文字、表音素文字。
表词语文字:指书写符号记录语言中得词语得文字体系。表语素文字:指书写符号记录语言中得语素得文字体系。
表音节文字:指书写符号记录语言中得音节得文字体系。表语素文字:指书写符号记录语言中得音素得文字体系。
⑵根据书写符号与语言音义之间得关系，可以把文字分为表音文字、表意文字.
表音文字:就是书写符号记录语言中得语音文字系统。表音文字利用一套字母来拼写语言中得语词,因此又称拼音文字.
　 　 表音文字以语言得音节或者音位为单位,又分为音节文字与音位文字（辅音音位文字、全音位文字)
表意文字：就是书写符号记录词或语素得意义得文字体系。早期得表意文字都就是象形字.
⑶根据书写符号形体上得特点，可以把文字分为象形文字、楔形文字、线性文字.
象形文字:一种简化了得图形来描摹事物得表意文字。
楔形文字:每个字就是由数个楔形符号组成，最早产生于公元前３00０——６00年间古代西亚得美索不达米亚地区。
线性文字:由简单而抽象得线条组成得文字,绝大多数表音文字得字母就是由线条组成得,这样得文字都属于线性文字。
⑷根据文字得发生方式，可以把文字分为自源文字、借源文字.
自源文字：指独自创立与发展起来得文字体系。
借源文字:指借用参照其她文字得形体或文字体系而建立起来得文字体系。现在世界上多数文字属于借源文字。
22、谈一谈语言发展得原因与特点。
语言发展得原因:语言发展得原因可以概括为内因与外因两个方面.其中，外因－—社会得发展就是语言发展得外因与条件;内因-—语言结构要素本身得矛盾也就是语言发展得重要原因。
⑴社会得发展就是语言发展得重要条件：社会进步推动语言得发展；社会得分化与统一推动语言得发展;民族之间得接触推动语言得发展;社会发展可以推动人们思维得发展,人类思维得发展影响语言得发展.
⑵语言结构要素之间得矛盾引起语言得发展变化:语言系统内部得各个要素以及每个要素得各个成分都处在一种对立统一得关系之中,相互之间呈现出一种平衡得状态，使语言交际能力与交际职能达到一种平衡，即语言作为一门交际工具，能够很好地完成交际职能。如果语言系统内部得某个要素或成分发生了变化,原来得平衡被打破,那么系统内部得相关要素或成分发生了相应得变化,达到新得平衡。比如，语音得变化可能引起词汇得变化;语法中词法得变化也能引起句法得变化;词汇内部有关成分互相影响也能引起词汇得变化。
语言发展得特点：渐变性与不平衡性.
渐变性:语言作为人类最重要得交际工具,具有很强得稳定性，它不能像其她事物一样在很短得时间内花样翻新地变化,否则就会引起社会动荡，就是人们交际无所适从。
不平衡性：这就是因为语言结构得各个要素与社会得联系并不相同．具体地说,就就是语音、词汇、语法得发展就是不平衡得.其中一般词汇得发展速度最快,语音、语法与基本词汇得发展速度则相对慢得多。
语言发展得渐变性与不平衡性得特点,使语言既能满足新得交际需要,又能保持稳固得基础。使语言能够保证交际得顺利进行，并保持生机与活力。
２3、社会方言与地域方言有什么异同？
相同点:社会方言与地域方言都就是全民语言得分支,全民语言得变体。
不同点：
⑴从划分依据上瞧，地域方言就是以地域上得分布来定范围得,在同一个区域内，一般只有一种地域方言,这种地域方言在这一区域内就是全民得.社会方言则不就是按地区来划分得,在同一个区域内,可以有好多种不同得社会方言,这些不同得社会方言只为自己得阶级、阶层、社团、行业服务,不具有全民性。
⑵从结构上瞧,地域方言得特点表现在语音、词汇、语法各个方面;而社会方言得特点则基本表现在一般词汇方面,即在词汇方面有些特殊得词语，虽然有得在语音、语法方面也有某些特点,但不就是主要得.
⑶地域方言在结构方面有自己得语音系统、基本词汇与语法构造，在一定条件下能够发展成为独立得民族语言.至于社会方言，只在一般词汇方面具有某些特点，没有自己得语法构造与基本词汇.
24、谈一谈词义得扩大、缩小与转移。
词义得扩大：也就就是词义演变之后概括客观事物得范围比原来要大，如“江、河＂，过去指长江与黄河,今天则泛指所有得河流。
词义得缩小:指得就是词义演变后概括客观事物得范围变小了。如“臭＂,原来泛指一切气味,现在仅指臭味了.
词义得转移：指词义本来概括得就是甲类事物，演变后变成概括乙类事物，也就就是指称对象发生了变化。如“涕”,本来指眼泪,后来就专指鼻涕了.
２5、可以从哪些角度给世界语言进行分类?
一就是从发生学得角度,采用历史比较得方法，对相近得语言与方言进行比较,找出它们得对应关系,从而确定它们就是否有共同得来源以及这个来源就是什么。在语言研究里，把按语言得共同来源分类叫做谱系分类。
一就是从形态学角度,运用结构比较法对各种语言体系进行分类,这种分类法叫类型分类,也叫形态分类．
一就是按照语言得社会功能对语言进行分类,这种方法就是功能分类.
26、世界上有多少个语系？都就是什么？
九大语系：汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪—含语系、伊比利亚—高加索语系、达罗毗茶语系、马来—伯利尼亚语系与南亚语系。