求爱情书写法之圣洁美丽.doc

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求爱情书写法之圣洁美丽

亲爱的： 我爱你！ 只有莲花才能比得上你的圣洁，你有月亮才能比得上你的冰清。 初恋时，她的吹气如兰，使你的后颈部产生舒适的满足感，使你在以后的日子里总是莫名其妙的挠自己的后脖领子。 亲爱的，我其实只要想你，只要告诉你我很思念你。 你的话已经锁在

亲爱的：
我爱你！
只有莲花才能比得上你的圣洁，你有月亮才能比得上你的冰清。
初恋时，她的吹气如兰，使你的后颈部产生舒适的满足感，使你在以后的日子里总是莫名其妙的挠自己的后脖领子。
亲爱的，我其实只要想你，只要告诉你我很思念你。
你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧，没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人，我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文，对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧：-）
你说今天不要吻你这么久，免得失去再吻的理由；我说我要在你的脸上，花一辈子时间去漫游！
因为我今晨又发誓如果你不嫁给我我就把天打雷劈让给你
因为是你
喜欢你的笑，带着和我一样的孩子气，在阳光灿烂及如阳光一般的笑容中，日子静静地流。
你让我感觉到世上的温暖，让我有想成家的念头。
爱情是两个人在同一时空内产生类似的感情，只要时间上有所差池，爱情便不会出现。
司马遇文君----一见钟情
你长长的头发如帘幕低垂，遮住了你美丽的脸，你走过坠满雨滴的芳草地，身后的小花，朵朵绽放。
我爱你的容貌，更爱你的心灵，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福与你同在。
最远的距离莫过于我在你面前你却不知我爱你；最远的距离莫过于我爱你却不能陪伴你！
在认识你之后我才发现自己可以这样情愿的付出，想你的心情实在没办法用一句话代替。
如果你问我为什么，我不知道，你应该明白真正的爱是说不清的，说请楚了就不是爱，我不只道我爱什么，只知道我爱你这个人，爱你的一切。
在人群之中寻觅着你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急于发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。
此时此刻，脑海里浮现出这样一幅场景：你长长地头发如帘幕低垂，遮住了你美丽的脸，你走过坠满雨滴的芳草地，身后尽是些会说话的小花，朵朵绽放。我便认识了你，认识了那双深潭似的让我醉了整个夏天的眼睛。
我总是在想你，总是在爱你，总是在提起你，我的生命中不曾没有你！我是铁了心的爱你！
你使我第一次懂得了思恋的滋味，第一次懂得了全身心的骚动和欢娱……
没有甜言蜜语的爱情宣言，我是一个不懂得赞美的人，在别人眼里我绝对是块木头，但是那并不是我不懂爱不懂温情，我不喜欢张扬不喜欢矫情，但是最后我终于心动了，不再是顽石而是一个波澜壮阔的大海我是其里的一艘小舟，远远的望着你偷偷的看着你，让我的心不由地倾向了你。
我不敢说你是最漂亮的一个，可是我敢说，你是最出色的一个。
无可奈何中，再重翻你往昔的情书，不禁泪落如雨！心中忍不住升起一阵愤恨，竟把它们烧成了纸灰，和泪吞下。倘若有一朝纸灰能复燃，请它把我那深藏着爱情之火的热心肠也燃烧成灰吧！
平心而论，你虽和”巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，
我想告诉你，生命中除了有雄伟的交响乐，亦有柔美的小夜曲，在你前行的路上，别忘了欣赏生活中美好的东西，别为了一些漂渺的功名利禄，放弃一些实实在在的幸福与快乐。
把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了；如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。
如果你是一片天空，我愿意做天空下的一朵白云，能天天沐浴在你阳光般灿烂的微笑之下；如果你是山间的一股清泉，我愿意做泉水边的一块卵石，能天天守侯在你隽永的身影旁边；如果今生不能和你相伴，我也希望能和你来世再见。
窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

明天见！

根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。

一、教育见习目的

1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。

2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。

3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。

4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。

二、教育见习要求

1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学 工作计划 、规章制度和行为规范等。

2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。

3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。

三、教育见习活动的实施

1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。

2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。

3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。

4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册（见习分册）》的填写情况以及见习期间的具体表现。

5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。

四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师

200x级特殊教育（本科）班

见习时间：200x年4月2日～200x年4月6日

基地学校：泉州师院附属丰泽小学

带队教师：吴春玉

五、教育见习的组织机构

六：见习学生名单

0x级特殊教育（本科班）见习生名单（28人）

林琴花、蔡雅芬、刘丽芹、吴洁颖、陈丽清、魏晓红、郑琳琳、林 芝、谢雪新、李晓雪

林 平、张培辉、于敏清、徐少君、张小雨、翁林玲、黄秀红、刘 婷、方婷婷、陈聪莉

陈珊珊、魏 霞、黄丽萍、黄碧嫣、黄 沣、谢小辉、谢小琴、张智芬
泉州师范学院教育科学学院

特殊教育专业

200x年3月

婷婷，好！
今夜皓月当空，抑林摇曳，晚风轻拂，桂花飘香。校园里，一对对情侣依偎漫步，草坪上，一双双恋人喁喁私语。面对此情此景，我不禁感慨万千，我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人，一个是你，一个是我。
世界上的人那么多，那么多，为什么我偏偏认识了你 ?啊，自从认识了你，我生命的历程便掀开了新的篇章；我认识的人那么多，那么多，为什么我偏偏思念你 ?啊，只要我思念着你，我的心便坠入了蜜的海洋。
你象一股暖暖的春风，漾起了我心海里爱的波澜；你象一片轻柔的云彩，缚获住我多情 的视线；你象那沾满露珠的花瓣，给我带来了一室芳香，你象那划过蓝天的哨鸽，给我带来了心灵的静远和追求。你是那样的美，美得象席慕蓉的一首抒情诗，你是那样的纯，纯得象一块冰莹剔透的水晶石。你清丽秀雅的脸上始终荡漾着春天般美丽的笑容，在你那流转顾盼的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的敏感，你的聪颖。倘若西子再世，见到你她也会自惭形秽，无颜见人，唯有投水自溺而死；假如昭君复生，在你面前也会黯然失色，自叹弗如，只能远避边塞，从此不敢再回中原。
看到别的姑娘，我会自然而然地联想到你，如看到你，我眼中肯定会只觉天下再无女人。如看到你，我的心里一定会充满柔情，以致于看一切都如花似锦。世界因为有了你而美丽，我的心因为有了你而陶醉。我多想变成一条小河，轻轻从你身边流过，把你那美丽的倩影照在碧水之上，为你欢快地扬起清波；我真愿化作一缕清风，悄悄来到你的身边，把你那如瀑的长发轻轻撩动，为你唱一曲风的恋歌。
如果我能拥有这份荣幸，我愿终身陪伴着你，一年四季陪伴着你。春天，我陪你轻轻漫步在盛开的百花之间；夏天，我陪你奔跑在欢乐的小河之畔；秋天，我陪你倘徉在火红的枫林之下；冬天，我陪你围坐在炽热的火炉旁边。如果有一天，我化作了一抔黄土，这黄土上长出的青草也是为你而绿，开出的黄花也是为你而香；如果有一天，我化作了一溪清泉，这清泉里翩跹游摆的鱼儿也是为你而舞，那叮咚的泉响也是为你而唱。
请允许我，允许我说“我爱你”。我爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚；我爱你，以我的眼泪和笑声；我爱你，以我的双臂和肩膀，以及男人全部的力量。
蓝天上飘着白云，红花下衬着绿叶。如果你愿意，我愿，我愿与你共同荡起爱的小船，摇啊摇，摇向那人生幸福的港湾。
愿你今夜能有一个好梦，如果你在梦中也露出甜美的笑容，那是我托明月清风祝福你。
细红

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