班主任寒假家访心得体会.doc

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班主任寒假家访心得体会

 
班主任工作是一项需要用心去成就的事业，在担任班主任的这一年中，我逐渐体会到这句话的真谛。工作是否到位，家长是否满意，学生是否爱戴，全凭你用心的程度，想学生所想，急家长所急，要集诚心、爱心、热心、恒心于一心，耐心细致，循循善诱，方可成为一位称职的班主任。
一位学者曾说过，世界上没有两片完全相同的树叶。也没有两个完全相同的学生，所以，作为一名教师，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别的学生，去关爱每一个学生，而家访是表现关爱的一种非常有效的手段，家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到我们教师对学生的牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是注视和关心着自己。我去了两个平时学习在班中属于落后的学生家中，这三家都是做点小本生意的，家长整天忙于生意，很少教育孩子，也很少和孩子沟通。学生由于学习不好，也不太愿意和父母说起学校的事，所以两者的关系总是不和谐，家长也不知道孩子到底什么没做好，怎么教育他去做到更好。通过交流，家长也更了解了孩子好的方面和不足之处，大家共同商量了对孩子切实可行的计划，同时我还建议家长多给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他们学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。
这次家访我主要以加强沟通主动联系，以鼓励为主的正面教育为主。尊重家长，尊重学生，在一种平等、信任、和谐的气氛中共同商讨出更多更好的教育方法。在与家长面对面的交谈中，我详细地了解了学生的兴趣爱好，性格特长，品德为人，以及家庭结构、学习环境，听取了家长对教师的意见、希望，同时，本着礼和真的指导思想，有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，肯定学生的优点，甚至是家长也没有注意到的闪光点，诚恳地指出其缺点，在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。对一些文化水平较低的家长，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感与品德。大多数家长认为棍棒低下出孝子，严师出高徒，因此他们对孩子的教育方式不是打就是骂，使孩子处在一种担心害怕的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习知识，不利于孩子身心健康成长，因此我们在家访时要向家长说明正确的教育方式，对孩子的体罚或溺爱的教育方式都不正确，而应是对孩子多一些鼓励和关怀，从心出发，心于心交流，当孩子出现错误时，应心平气和的坐下来与孩子一起分析、找出原因，以便改正。
家访时，我用心与家长交流，向家长全面反映学生在校的情况，谈话时，一般都让学生在场，当着学生的面向家长介绍他在学校的进步、他的优点和缺点、指出努力方向。对那些犯错误的学生，要和家长一起分析原因，研究教育办法。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点委婉地指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的不足与欠缺,知道今后该朝那个方向努力。同时还要叮嘱家长不能采用不正确的教育方法。通过家访，使得学生感到教师和父母都是从爱护他出发的，因而易于接受教育。这样,不仅在家长面前给学生留了回旋的空间,拉近了师生的距离,更使谈话的气氛更加活跃融洽。
家访给我的最深体会是心与心的沟通，拉近了与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。家访让我更了解了学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现是大相径庭,简直有点判若两人,有些平时在校我觉得不好的学生在家里却是另一种表现。比如我们班李基帅同学，平时我觉得他上课经常开小差，学习也不用功,纪律性差。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面,听话懂事,有时候家里活比较多,能主动的帮家里干些力所能及的活,说实话，当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己很失职，没有当好班主任。我想以后我应该多花些时间与学生聊聊，了解他们的另一面。同时通过这次家访，也拉近了和学生的距离，平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中他们都讲了出来，使我知道学生的一些想法，也使我知道自己在哪些方面需要改进，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，为今后的教育和管理提供了更多的资料。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。
通过家访，我们不仅了解了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了我们教师的工作热情。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了我们教师的良好形象。通过家访，被访学生也端正了学习态度，学习积极性有了明显提高。虽然，家访很辛苦，但是看到被访学生的学习态度的改变，心里由衷的感到高兴。
家访是班主任开展工作的一个重要环节，是教师与家长沟通的一座桥梁，是学校与家庭交流的一个窗口。家访看似很费时间，但和教师单一的在学校观察的时间比起来，还是相当省时和高效的。每家访一家，我都集以诚心、爱心、热心、恒心于一心，用心地于学生、家长沟通交流，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。同时也让家长多了一份理解：老师在我们孩子身上的功夫不少啊，比我们家长更了解孩子。感激之情油然而生，彼此间的情感距离一下拉近了。 更有利于今后的教育和管理工作。
 

 
尊敬的公司领导：在座各部门领导和同仁你们好：
**水泥有限公司，在杨总经理的经营管理领导下：在黄总分管督导下：本人在公司任栈台主管谦三个地磅及管理现场这一复杂而艰巨工作、而下半年主管原材料。没时固定的作息时间、节假日、随叫随到，做到一上班和下班巡场制，有问题第一时间在现场，及时解决问题。赢得驾驶好评，给公司创造了信誉和良的口杯。维护了公司的设备完好。而且面对是驾驶员，客户，外包人员及90后女职工的任性化。又刚融入中国建材**水泥行行：由于原是私营管理模式是无法跟央企的经营运行管理模式相比的。根据本负责部门是生产和销售部门。供应、不可缺少的一个以服务质量服务性质为窗口和严格把关信誉关职能部门：
为了更好地把公司创造好(以**水泥为准绳。企业文化为宗指，和皆团队的精神、时时创新、创造出一个有凝聚力、向心力分围的港湾)。
以下是本人向各位领导，同仁做一呈述，望指导，批评和包容。保证在新的一年里力争做的更好：谢谢!
一、先从自己做起，模范带头，认真学习**水泥各项运行的管理模式、以企业文化来更新自已的思想观念、刻苦钻究摸索和运用，多问多学，以最尽快速度撑握了基本业务和管理技巧技能。梳理了现场的管理运行和管理制度。
二、根据**公司精神和公司要求进行现场所有职工指导及业务培训、贯输更新的思想理念。
三、严格要求自己，提高业务水评和自身的管理水评。使现场正常化。以公司为家以企业为自已事业，敬业为宗旨的理念来要求自已。
四、在管理业务上严格把握保质保量关，做到公平公正，以公司力益和客户的信誉及安全运行为重，从而运行的正常，改观了私营的传统理念。
五、自身管理及工作范围：
1、本职能部门是以服务，保质保量并列第一个的窗口：根据他(她) 们服务用语，工作态度偏差，和心态不平行，思想顾虑多等因素：按杨总，黄总要求：本人及时逐个交流心态，强化了重点，改进了运行模式，使部门职工有了较大改观。
2、本部门职工利用吃饭空余时间每月月尾进行业务培训一次及点评工作不足点，使在下月工作更有进一步更新。并每月每人的积效奖以工作表现及服务态度，各项运行工作的综合体现来分配，这样推动整体职工积极性，有一个进步的思想和改进向上推动工作表现。
3、对安全和防护操工作，重于第一，做到时时不放松，对于隐范进行维护和加固。
4、协调和配合有关部门细化工作，稳定和有效管理的体系，严防漏洞，维护了公司不受损失，又得到客户的欢迎。
5、加强巡岗，发现问题及时协调解决和指导，把事态化在第一时间消灭。
6、由于加强包装装卸人队管理，督出及稳定工作，使今年圆满完成装卸任务。
8、对设施设备常督出维修人员及时跟进，从而基本达到正常运行。
9、严格把关和监督质量关，配合化验部门取样工作及有关部门的协作工作及时完善和改进有关设备和包装用品。
10、对包装袋子质量差，造成输送带遗漏，重量偏少，计数带失灵等问题向总经理汇报后，杨总立即组织有关部门处理了此事，得到了较好控制。从1月到5月底共处理少包多包72次。
11、从1月到5月共处理驾驶员堵磅事件36起。
12、从1月到年底共处理原材料有关质量问题31起。
二、要求有关部配合及完善现场：
包装装卸人员是本辖区村民是以照顾形式进入包装装卸队，装卸质量不规范，罢工不装车，装一半车去吃饭了，数量对又不愿卸(补包)装卸上班时间又不能规定等种种原因使包装队装卸工作带来了不便。尽快调整装车人员操作，使公司形象化。
1。栅架以正在完善适应使用。
2、原材料地磅、以严重损坏，须修复完善。
3、原材料进场还须增设停车场(由于货主车是大夜来)造成道路堵塞，减成地面承受，不必造成事故的发生。
三、2018年的管理工作及趋势要点：
1、加强学习业务范围，严格要求自己。对接好中建材系统化和管理要求，进一步完善管理体质化。围绕着公司的各项策略、制度、管理办法、企业文化来管理本部门使部门工作较好地完成各项工作。
2、抓好安全生产运行工作，做到细化，分解化。
3、严格把关质量关，严防漏洞关。
4、堆放和储备好原材料、以防不必要的自行溜失和浪费。维护好硬件设施。
5、加强管理部门职工，使他(她)们走在公司职工的前列。
我们工作目标没有最好，最高，只有不断创新和奋斗才我们宗旨，只有这样我们做的工作才能应市场的需要：公司的需要。是更好地为生产部门起了一个生产出的成品有效服务的服务窗口，从而赢得了信誉。为配合采购部门起了更好的服务。
最后为我们携手创新，和皆共创美好前景而奋斗!
谢谢领导的支持和理解;谢谢大家!
 

 
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在消失。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
生命，一个多么鲜活的词语;安全，一个多么古老的话题;幸福一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏中。甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
 

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