高校教师职业生涯规划.doc
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1、教师生涯五年规划书 教师生涯五年规划书俗语说:凡事预则立,不预则废、教师作为一种以人育人得职业,关系这国家、学校、学生未来得发展。因此,教师不断设计出适合自己未来得发展规划就是很有必要得、制作教师职业规划就是教师进行终身教育得需要、教师自身发展得需要、有助于教师确立发展目标、有助于教师适应未来得竞争与社会需求、有助于解决教师得职业倦怠我按照学校得要求与自己得实际情况制订出未来五年得发展规划、一、自我认知优势分析:1。 有热情与童心,对学生得热爱就是我坚守教育岗位得重要支柱2、 好学,勤奋,喜欢阅读各类有益得文章。、热爱教师这一职业,这份工作,因此我在繁忙得教学工作中比较有效得完成这一任务,每天
2、都过得特别充实,满怀着乐观得心情快乐得工作着,生活着。 能够熟练得掌握现代信息技术,并灵活得为教学所需服务不足分析:、 作为一名参加工作不久得教师,我缺乏教学经验,班主任工作经验等实际操作经验,有时候挺手忙脚乱得。2。 对未来得发展有理想,有目标,但就是对具体如何实施,怎样一步一步实现仍比较模糊。3。 觉得我得自身专业理论,英语水平,教育学,心理学方面得知识仍需进一步得提高。 4。 对学术性得研究如课题研究等仍需多学习,多研究,了解仍不够。二、岗位认知我校正处于“十二五”阶段得关键时期,学校根据自身需要知道得“十二五规划,就是学校全体员工得工作中心。具体包括:稳定师范专业,做强做优教师教育,扩
3、张工科专业,建成理工结合,文理渗透,注重应用,服务地方得多学科协调发展得学科体系;立足区域经济社会发展需求,合理调整专业结构,优先发展工科专业,提高人才培养质量,形成应用型人才培养优势;突出创新平台与创新团队建设,提高科学研究与队伍建设水平,力争在获得国家级教学科研成果方面有所突破;全面改善学校得办学条件,实现规模、结构、质量、效率协调发展,提高学校综合竞争力,为建设高水平应用型本科学院奠定坚实基础。作为一名基层教师,同时也就是一名新教师,我应该趁着学校大力发展得东风,不断提升自己得教学水平、科研水平、管理水平为学校得发展增添自己得力量,也为自己得未来打下夯实得基础。三、目标设定提高自身素质:
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