在岗一分钟-安全六十秒.doc

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在岗一分钟，安全六十秒

 
生命对于我们每以个人来说，只有一次，我们更要万分珍惜。谁不热爱自己的家，谁不珍惜自己的生命，谁不热爱自己的父母子女。在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么？是金钱美女，还是功名利禄？如果让我来回答，我就说：我最需要的是安全！安全是什么？安全就是在我们的生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
安全生产，一直以来都是我们企业发展的根本保证，是我们企业不懈追求的永恒主题。安全是天，是我们一切工作的生命线；安全是地，是我们职工家庭幸福的保障。在岗一分钟，安全六十秒则是我们在工作中严格要求自己的一道准绳。大家都知道，工作中如果忽视安全，就会险象环生、处处被动；如果忽视安全，就会毁掉企业、损失国家财产；如果忽视安全，就会危及生命，铸成千古遗恨。安全生产、人人有责，这绝对不是一句空话，翻一翻我们历年的安全生产大事记，有多少先辈用血的教训为我们敲起的忽视安全的长鸣警钟。
安全二字，说起来容易做起来难。牢记安全不是一句时髦的空话，它是一个实实在在的行动。遵守《安全生产法》和《厂安全生产规章制度》体现在我们工作的每一个细微之处，试看我们身边的一些同事，特别是某些 施工现场，天气炎热，不戴安全帽图凉快清爽，简化安全措施，以为自己艺高人胆大，事故从不与自己打交道。想一想，你忘了什么？你忘了事故后妻儿的哭声，你听不见安全的警钟，你看不见事故的危险正像凶残的猛兽向我们扑来，安全隐患你可以视而不见，企业财产你可以置之不顾，可人的生命只有一次，当你或他人的生命受到威胁时，你还能安然自得吗？
安全的隐患像一只狡猾的狐狸，隐藏着、等待着、观望着我们的违章行为，伺机侵吞我们健康的生命。在岗一分钟，安全六十秒，我想我们每个人都应该做到这一点。在工作岗位上的每一分钟，我们不仅要做到保证自己的人身安全、同时要保证自己所辖设备的安全。在岗一分钟，安全六十秒，是自我保护行为；在岗一分钟，安全六十秒，是抵御事故隐患入侵的武器；在岗一分钟，安全六十秒，也是每一名职工应当追求的工作目标。
安全，就是我们的身影，与我们形影不离；安全，就是我们的战友，与我们一路同行；安全，就是一股暖流，温暖着我们全体职工的幸福生活。既然如此，就让我们从现在做起，从点滴做起，从本职做起，让我们每个人都尽自己最大的努力做到在岗一分钟，安全六十秒！

 
如果点击2003年的关键词，没入会漏掉SARS。非典型肺炎以最快的速度席卷了我们的生活，人们一下子陷入了极大的恐慌：流言充斥于耳，板兰根、白醋脱销，满街是白色口罩，甚至有人散布消极、反动的邪说，以达到不可告人的目的。
中共中央国务院迅速对此做出反应，公开查处一批对疫情隐瞒不报的官员，重新确立疫情日报制度；各级人民政府、卫生行政部门严格行使管理主体职能落实政策法规；媒体及时报道科学研究进展。人们逐渐认识疾病，树立了对防治的信心。疫情在科学手段和得力政策下得到控制，生活渐渐恢复平静。
此时，我们切身体会到政务信息公开的重要性。在社会生活日趋全球化、信息化的今天，我们困惑：是不是公开就不再需要保密了呢？信息公开和保密工作之间关系如何？新形势下的保密工作应该怎么做？
江泽民同志指出：战争时期保密就是保安全，和平时期保密就是保发展，明确指出了保密工作在历史和现实中不可替代的重要地位。保密面临许多新情况和新问题，是困难、是挑战更是机遇：
首先应该树立一个观念，纠正两种错误认识：树立与时俱进的全局观，纠正偏左、偏右的错误认识。
实行政务信息公开、尊重群众的知情权，是现代行政的特点。只有增加行政的透明度，才能确保依法行政的顺利进行。过去行政中有一个误区，就是认为人民群众知道过多不便于管理，会带来不必要的麻烦，于是政务被当成秘密，存在定密过多、过滥的现象。结果群众在不知情的情况下，社会承受心理差，稍有问题就风声鹤唳，胡乱猜疑，谣言四起，容易形成社会不稳定因素。
但是又不能因为政务信息公开，就将保密原则摒弃一边。当前，国际社会战争的阴影依然存在；和平演变仍是霸权主义的痴心梦想；形形色色的***组织还在伺机而动；不法分子期望非法攫获更多利益。有的决策和意见在酝酿中尚不成熟；有的方针政策针对不同的矛盾对象；有的内容涉及到国家利益和国防安全等等，一旦被获取、利用，就会造成极大的社会动荡，危害国家安全、人民利益，破坏社会主义建设成果。
所以，惟有对全局有一个清楚的认识，才能立足于实践的基础上，即要准，又不能漏，抓住关键、抓住重点，把握政务信息公开与保密的内在联系。
二是要依靠一个核心，把握两种关系：就是以《保密法》为核心，把握创新与继承的关系，把握秘 与非秘的关系。
保密工作在建立社会主义市场经济体制的过程中，肩负着维护国家安全和利益的重要使命。1988年，国家根据社会主义事业发展的需要，制定了《保密法》，为保密工作提供了法律依据和指导，是保密事业中的里程碑。
曾经，我们将某些非密的内容当作国家秘密来管理，有当时敌我矛盾相对突出、国际形势相对严峻的客观原因，也有人们阶级斗争的弦绷得过紧的主观因素。随着世界主题由和平向发展的转变，改革开放的不断深入，高科技的迅猛发展和广泛应用。对象变了、环境变了，过去管理国家秘密的办法与现代行政不相适应的部分也应该发生相应的变革。在继承的基础上进行创新，才能提高机制的活力和生机。否则，保密工作就跟不上时代的脚步，不能真正为社会主义建设事业提供服务和保障。
保密工作也存在定密规则不确定，定密主体不确定，定密随意性大的问题。比如：有一些政务内容媒体已经公开发表，人民群众都已经了解了，不再是秘密。这是政务信息公开的需要，本来是一件好事。可是在内部操作中，仍然按照国家秘密的标准进行管理。结果造成涉密人员的心理误区，以为秘密不过如此，保与不保都没有多大区别，结果真正的秘密来了，反而容易疏忽大意。好事变成了坏事。因此只有严格区分秘与非秘，才能确保国家秘密的严肃性和权威性，确保政务信息公开和保密两不误。
三是坚持一个根本，坚定两种信念：就是坚持保密以人为本，坚定推行政务公开的信念不变，坚持做好保密工作的信念不变。
建立健全制度，把制度落在实处，不是一两句口号，而是切切实实的扑下身子，做一些工作。我们前面谈到了诸多变化，但是保密的内核没有变，就是说保密工作的性质没有变，任务没有变，涉密人员的职责没有变。归根结底，保密做的是人的工作，即做的是涉密人员的工作。政务信息公开不是放松了对保密的要求，而是提出了更高的要求，要求涉密人员时刻保持高度的自觉性和警惕性，能够敏锐地把握时代的脉博，理性分析新形势下保密工作的发展趋势，求新求变，探索形成保密管理的新思略、新方法。
从保密到公开，从公开到保密，看似对立的一对矛盾，却又是相互制约的统一体。保密工作只有解放思想，实是求是，与时俱进，不断创新，才能走出一条新路子。
 

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

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