有创意的字教案说课材料.doc
《有创意的字教案说课材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有创意的字教案说课材料.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 有创意的字 设计思路: 本节课旨在培养学生了解变体美术字、体验变体美术字的创意能力。融知识性、实用性、趣味性于一体,通过欣赏与分析,设计与制作,合作与交流等课堂教学活动,提高学生对变体美术字的认识和创意的能力。 教学目的: 1、学习变体美术字的基本知识 2、掌握变体美术字的几种变化方法 3、启发和培养学生的想象力、创造力 教学重点: 1、了解掌握变体美术字的变化方法及变化范围 2、试着自己书写变体美术字 教学难点: 对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养,使他们能根据字体进行灵活合理的变体。 教学过程: 一、视频导入 播放《喜羊羊与灰太狼》动画片开头 生:喜羊羊与灰太狼。 师:动画片好看,它的名字设计的也很有特点。请看展示片头 这与我们以前认识到得宋体、黑体美术字有什么区别?展示宋体、黑体字的喜羊羊与灰太狼与之对比 生:动画片片头设计显得更加生动有趣 板书生动 有趣 师:这种字体是在宋体、黑体美术字的基础上变化而来一种字体,我们叫它变体美术字。这种变化就是变体字的创意设计。今天我们就共同来学习变体美术字的创意设计。板书课题 二、新授过程 (一)变体美术字的应用 1、了解变体美术字在生活中的运用 像这种变体美术字在生活中随处可见,你都在什么地方见过呢? 学生回答老师的问题:衣服商标、商品标志、宣传标语、、、、、 师:同学们在实际生活中见到过这样的变体美术字吗?展示生活中的变体美术字 (二) 变体美术字的基本变化规律 1、了解规律 师:老师这儿还有几个变体美术字,大家观察这些字的哪些部位发生了变化? 出示图片 学生说出相应的变化规律就可以了。 教师归纳变化规律 2、争当小设计家 请同学们选择下面的其中一、两个字根据字形、笔画、结构进行变化练习。设计完成以后说一说你的设计思路? 胖、高、电、花、裂、 (三)变体美术字的常见变化方法 1、象形变化 出示 燕、这个字发生了什么样的变化?, 让学生总结出将字的局部笔画运用比较形象的图案来代替。教师板书:象形变化 出示花的创意。 那么雪字在利用象形变化中该怎样创意呢? 学生说,教师展示,加深学生对字体创意的理解。 2、装饰变化 3、立体变化 师:这就是本节课要学习的三种变体方法——教师板书 象形、装饰、立体 4、小练习 学生看图片回答问题 万变不离其宗,字无论怎样变化,都一定要遵循规律,在字的原形基础上进行变化。下面我们一起进入如何设计变体美术字 (四)设计步骤 教师结合内容讲授字体的设计过程。 1、构思 星光 2、修饰 3、上色 三、画创意 出示练习内容及要求 设计内容: 1.根据所学知识设计一组变体字 参考字:如:土 叶 巢 从 舞 足球 斑马浪花 太阳 运动 感恩 2.也可以书写自己喜欢的字、词,设计出有创意的字体。 设计要求:构思巧妙、结构合理,简洁生动、体现主题。并尝试说出设计思路 学生认真读要求然后再做练习 学生作业,教师巡导。 四、学生作业展示 老师对学生作品进行展示和评价,对好的作品和好的创意要表扬, 老师点评字的变形要符合规律,要让大家能够认识。 五、课堂总结 只供学习与交流- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创意 教案 材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文