感觉统合.pptx

124个月不会翻身，6个月不会坐，9个月不会爬都一岁半了，路还走不好快2岁了，还说不好简单的词，发音也不清楚很难适应集体生活的孩子不爱与小朋友一起游戏你在上课他在“72变”上下楼梯你长20只手才够用户外活动的时候是你心脏病爆发的“最佳时期”3看看以下的情况是否经常遇到想一想：为什么现在的孩子有这么多的问题？4美国加利福尼亚大学临床心美国加利福尼亚大学临床心理学家：琼理学家：琼.艾尔丝博士艾尔丝博士1972年，根据神经心理学理论，提出一套完整、综合的理论和实践相结合的教育理念。5感觉统合训练知多少？6什么是感觉：什么是感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭平衡觉和本体感前庭平衡觉和本体感7什么是感觉统合89前庭系统前庭系统接收器前庭核与中枢神经系统其他部位（大脑、小脑、脊髓）联系的神经束10接收器由耳石和半规管组成耳石-重力感受器、半规管-运动感受器它们负责侦测地心引力，感知头部与地平面的关系，告诉我们处于什么位置、方向、静止还是运动状态，及运动的速度，以便及时平衡身体。11前庭平衡系统前庭平衡系统位于大脑后下方脑干的前面负责处理各种感觉信息是大脑的门槛-负责过滤各种信息，只向大脑传输有用的信息，不至于大脑过于忙碌；12本体感本体感是人类对自己身体的了解和掌控，以及身体本身对周围空间距离的准确认知的能力超越眼睛的境界不属于人身体的某个器官这种感觉通过关节、大小肌肉、运动系统获得人类靠这种感觉进行动作和行为的调节、修正13触觉触觉指分部在人体皮肤上的神经细胞接收来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及振动的感觉。在所有感觉信息中，触觉刺激的频率最高。是人最基本、影响力最大的感觉系统。14其他感觉15感觉统合定义指机体在环境内，有效利用自己的感觉，以不同的感觉通路（视、听、味、嗅、触、前庭觉和本体感）从环境中获得信息并输入大脑，大脑再对这些信息进行加工处理，并作出适应性的反应。161 1、接收信息、接收信息3 3、处理信息理信息2 2、传递信息信息4 4、作出反、作出反应17感觉统合能力感觉统合能力 大脑将各种信息做统一整合的能力18什么是感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统进行有效整合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成种种障碍，最终影响身心健康。19 大脑对感觉信息的整合发生了问题，不能作出适应性的反应，人的机制就不能有效的和谐的运作。此时，大脑的高级认知活动如注意力、组织力、控制力、协调力、感受力、判断力等都会受到影响。所以，感觉统合能力是儿童学习生活的重要基础。20感觉统合失调对孩子的成长有哪些影响21科学研究证明：感觉统合失调会导致大脑无法合理安排身体的动作，包括注意力、自我控制能力、协调能力等，不同程度上消弱了孩子认知能力，适应能力，使其无法完成高级，复杂的认知活动。久而久之，形成各种障碍，推迟了孩子社会化进程，严重影响孩子健康成长。22影响主要以下方面：影响主要以下方面：1 1、影响孩子的智力发育及学习能力的提高。2、易产生人际关系敏感或社交退缩等方面的问题。3、出现性格障碍。4、推迟孩子的社会化进程。5、严重影响孩子心理素质状况。婴幼儿时期是大脑发育最快时期，感觉统合发展的关键期在婴幼儿时期是大脑发育最快时期，感觉统合发展的关键期在6 6岁以前。岁以前。23感觉统合失调的原因感觉统合失调的原因1、胎位不正产生的固有平衡失常。2、因剖腹产导致孩子在出生过程中没有经过正常产道的挤压，从而失去了第一次触觉学习的机会。3、天生的中枢神经系统不健全，如轻度大脑功能失常。4、保护过度或活动空间太小，缺少各种运动的机会，如爬行不足等。5、过早使用代步车，造成前庭觉和本体觉没有很好地得到训练。24触觉失调的危害6、父母忙碌，对儿童缺少足够的触摸、爱抚和情感的交 流，造成儿童大脑感觉刺激不足。7、过多考虑安全因素，限制孩子的活动范围。8、家长不注重孩子的感觉统合能力的训练。9、缺少同伴互动环境，造成语言发育迟缓。25 感觉统合失调会逐渐在孩子成长过程中表现出来，但因感觉统合失调会逐渐在孩子成长过程中表现出来，但因其症状比较隐蔽，一般不易被察觉。所以，家长和教师其症状比较隐蔽，一般不易被察觉。所以，家长和教师要细心观察孩子的日常行为表现。一旦发现，应及时咨要细心观察孩子的日常行为表现。一旦发现，应及时咨询，给予孩子适当的刺激活动，改善问题。询，给予孩子适当的刺激活动，改善问题。感觉统合失调的初步判断感觉统合失调的初步判断26前庭觉失调的危害可根据以下表现作出初步判断：可根据以下表现作出初步判断：1 1、活动量大，不能持久静坐，注意力不集中。、活动量大，不能持久静坐，注意力不集中。2 2、体态笨拙、动作协调性欠佳，平衡能力较差，易摔跤。、体态笨拙、动作协调性欠佳，平衡能力较差，易摔跤。3 3、讨厌被触摸，对一些触觉信息刺激有厌恶感。、讨厌被触摸，对一些触觉信息刺激有厌恶感。4 4、做事或写作业磨蹭。、做事或写作业磨蹭。5 5、粘人，好哭闹。、粘人，好哭闹。276 6、常常与别人发生冲突，攻击性强。、常常与别人发生冲突，攻击性强。7 7、吮手指，咬指甲，咬人。、吮手指，咬指甲，咬人。8 8、适应新环境有困难、处理事情缺乏计划而显得杂乱无章。、适应新环境有困难、处理事情缺乏计划而显得杂乱无章。9 9、常常对事物视而不见、听而不闻。、常常对事物视而不见、听而不闻。1010、喜旋转、喜旋转28 无论什么疾病，再好的治疗也不如预防。家长应在孕前，孕中注无论什么疾病，再好的治疗也不如预防。家长应在孕前，孕中注意情绪、饮食、及科学的孕育，就能从源头上解决孩子感觉统合失调的意情绪、饮食、及科学的孕育，就能从源头上解决孩子感觉统合失调的问题。问题。感觉统合失调的预防感觉统合失调的预防 29 孩子出生后，如果家长能够科学使用一些游戏的方法，对孩子进行孩子出生后，如果家长能够科学使用一些游戏的方法，对孩子进行有效的感觉统合训练，一般来说，感觉统合失调也可以得到预防。有效的感觉统合训练，一般来说，感觉统合失调也可以得到预防。301 1、孕前要注意营养供给，避免药物及有毒化学物质的吸入，降低压力和焦、孕前要注意营养供给，避免药物及有毒化学物质的吸入，降低压力和焦虑，保持平衡的情绪，以保证受精卵的质量。虑，保持平衡的情绪，以保证受精卵的质量。2 2、孕程中，准妈妈同样要注意上述问题，并注意做一些适当的运动，以保、孕程中，准妈妈同样要注意上述问题，并注意做一些适当的运动，以保证胎儿在母亲体内的被动运动。证胎儿在母亲体内的被动运动。313 3、生产后，多给孩子提供活动的机会。（社区）、生产后，多给孩子提供活动的机会。（社区）4 4、重视孩子感觉统合发展关键期中的感觉统合训练。不仅、重视孩子感觉统合发展关键期中的感觉统合训练。不仅能够预防孩子感能够预防孩子感觉统合失调的发生，还能够促进孩子智力和社会适应能力的觉统合失调的发生，还能够促进孩子智力和社会适应能力的发展，预防各种发展，预防各种行为和情绪问题。行为和情绪问题。32感觉统合训练简称感统训练感觉统合训练简称感统训练 以游戏的形式来丰富孩子的感觉统合刺激，针对孩子感觉统合发展的水平而精心设计的感觉统合活动项目，孩子在与特定的环境相互作用时，做出适应性反应，以促进大脑功能的完善，预防或纠正感觉统合失调的现象，从而刺激其感觉统合能力的发展。什么是感觉统合训练什么是感觉统合训练33 感觉统合训练不只适用于感觉统合失调的孩子，正常的孩子通过感觉统合训练也能起到预防感觉统合失调的作用。感觉统合训练可以提高儿童的大脑组织协调能力、基本活动能力，以及学习和社会交往能力，弥补目前都市里的孩子缺少运动这一不足，有利于培养儿童良好的情绪、兴趣、意志、气质等。可以说“感觉训练等同于儿童健身运动”。34 专业的感统训练要求专业教师在测查和了解孩子感觉统合发展专业的感统训练要求专业教师在测查和了解孩子感觉统合发展的水平基础上，利用感统训练器械或自制感统训练器械，涉及相应的水平基础上，利用感统训练器械或自制感统训练器械，涉及相应的游戏式训练课程，让孩子快乐的参与。的游戏式训练课程，让孩子快乐的参与。一般的孩子经过一般的孩子经过2-42-4周的训练，就可以取得明显效果。周的训练，就可以取得明显效果。35感觉统合训练常用的器械有哪些感觉统合训练常用的器械有哪些363738综合分析：是什么造成了感觉统合失调？前庭觉平衡训练前庭觉平衡训练 玩吊桶、荡秋千、平衡板、大陀螺、大龙球、滑梯、跳跳玩吊桶、荡秋千、平衡板、大陀螺、大龙球、滑梯、跳跳床、平衡木、脚踏车、独木桥等。床、平衡木、脚踏车、独木桥等。39案例分析本体觉训练本体觉训练 关节按压、推小车、拿重物、攀岩、抛接球、关节按压、推小车、拿重物、攀岩、抛接球、跳床、拉单杠、羊角球、跳带等。跳床、拉单杠、羊角球、跳带等。40触觉训练触觉训练 触觉球、球池、彩虹伞、彩虹隧道、抓痒游戏、吹风游戏、玩橡皮泥等游戏。41听觉训练听觉训练 寻找声源、配对声音、听觉统合训练等寻找声源、配对声音、听觉统合训练等。42视觉训练视觉训练 钻小洞、吹肥皂、玩大陀螺、暗室追光，躲猫猫钻小洞、吹肥皂、玩大陀螺、暗室追光，躲猫猫43 嗅觉训练嗅觉训练 嗅觉瓶、嗅水果游戏等。441 1、提供给孩子丰富的感觉信息，使其建立复杂的神经网络通道。、提供给孩子丰富的感觉信息，使其建立复杂的神经网络通道。2 2、帮助孩子控制和调节感觉信息。、帮助孩子控制和调节感觉信息。3 3、帮助孩子对各种感觉刺激做出适当的反应，促进孩子感觉统合能力（、帮助孩子对各种感觉刺激做出适当的反应，促进孩子感觉统合能力（平衡协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力、集中注意的能平衡协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力、集中注意的能力）的提升。力）的提升。感觉统合训练的目标感觉统合训练的目标45 感觉统合训练可以直接刺激到孩子脑干层次的细胞，协调孩子神经系统的组合及整合功能的发展。让孩子一出生就接受感觉统合训练，就能改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的注意力及动作的协调能力，使其改善人际关系、学会表达情绪，树立自信心，以及培养积极的人生态度。感觉统合训练对孩子成长有哪些作用感觉统合训练对孩子成长有哪些作用46 作用作用1 1 提高自控能力。提高自控能力。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力，情绪变得稳定，注意力有所改善。47作用作用2 2 提高学习能力。提高学习能力。感觉统合训练的关键是同时给予孩子视听嗅味触，关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。感觉统合训练对改善孩子注意力集中程度、提高学习成绩都具有明显效果。48 作用作用3 3 提高身体协调能力提高身体协调能力 感觉统合训练对孩子运动平衡能力差及动作不协调的训练效果非常显著。49作用作用4 4 提高适应环境能力提高适应环境能力 通过感统训练，孩子与环境产生互动，有助于孩子认识自己身体的能力，和孩子的应变能力、协调能力、平衡能力的发展。50作用作用5 5 促进孩子心理成长促进孩子心理成长 在感统综合游戏中，孩子有大量于其他小朋友玩耍的机会，这可培养孩子合群、开朗的个性。当孩子能够掌握并独立完成各种游戏和活动时，会由此获得鼓励和赞扬，其自尊心得到了满足，也有了成功的体验，并感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪有助于身心的发展。51早期教育包含的范围非常广泛，这些内容大致为12个方面 1、安全性原则安全性原则：感统训练要保证孩子的安全，同时，老师自身也要注意安全。2、快乐原则快乐原则：训练中可适当降低运动强度或改变游戏规则，让孩子有机会体会到成功的喜悦。3、积极反馈原则积极反馈原则：训练过程中，给孩子以积极的反馈，并与家长分享孩子成功的喜悦。感觉统合训练应遵循哪些原则感觉统合训练应遵循哪些原则524、因人而异原则因人而异原则：感觉统合训练的内容应根据孩子的年龄和失调的特点进行设计，设计的活动应具有一定的针对性。5、循序渐进原则循序渐进原则：训练活动的安排应从孩子感兴趣的活动切入，由易到难的安排，避免孩子一开始遭遇挫折就拒绝训练的情况发生。536、游戏性原则、游戏性原则：训练中要把感统训练的器械当做玩具，要是每一种器械创造出更多生动有趣、轻松愉快、一物多用的玩法。把训练寓于游戏之中，唤起孩子强烈活动的欲望，以预防或矫正孩子的感同协调性问题。54 家庭是孩子接触的第一成长环境，因此在家庭中对孩子进行家庭是孩子接触的第一成长环境，因此在家庭中对孩子进行感觉统合训练至关重要。父母作为孩子的首任老师，如果能在孩子感觉统合训练至关重要。父母作为孩子的首任老师，如果能在孩子出生后感觉发展极为关键的头三年里，结合感觉统合知识，其早对出生后感觉发展极为关键的头三年里，结合感觉统合知识，其早对其进行有效的感统训练，就能够预防孩子感觉统合失调，为孩子日其进行有效的感统训练，就能够预防孩子感觉统合失调，为孩子日后的发展打下良好的基础。后的发展打下良好的基础。家庭中的感觉统合训练有什么特点家庭中的感觉统合训练有什么特点55 家庭中的感统训练主要是家长为主导，以孩子为中心，利家庭中的感统训练主要是家长为主导，以孩子为中心，利用家庭中的生活物品、自制的活动器械，与孩子一起做游用家庭中的生活物品、自制的活动器械，与孩子一起做游戏，通过游戏训练孩子的各种感觉综合能力。戏，通过游戏训练孩子的各种感觉综合能力。特点如下：特点如下：1、操作简单，家长可以随时随地做，不用进行复杂的设计，简单易行。2、经济实惠。专业的感觉统合训练需要专业器械来完成。而家中的训练则可以利用生活用品来完成。563、讲究实效，家长是孩子的陪伴着，对孩子的情况最为了解，在训练过程中能够针对性的对孩子的发育水平或存在的问题进行训练，增强训练的实效性。4、增进亲子关系。家庭中的感觉统合训练强调以游戏为纽带，因此，家长和孩子要有良好的互动，这有助于加深家长与孩子间的亲子关系，对孩子身心的成长有一定的积极作用。57 教育中心的感统训练结合家庭中的感觉统合训练教育中心的感统训练结合家庭中的感觉统合训练，获得最佳的效果，为实现孩子成功的梦想迈出，获得最佳的效果，为实现孩子成功的梦想迈出坚实的第一步。坚实的第一步。58THE ENDThanksThanks！