生物第一章第节从生物圈到细胞课件新人教.pptx
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1、生物第一章第节从生物圈到细胞课件新人教细胞就是基细胞就是基本本得生命系统得生命系统生命系统得结构层次系统的功能物质的输入和输出能量的供应和利用组成细胞的分子系统的边界细胞膜系统内的分工合作细胞器系统的控制中心细胞核系统的组成和结构细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变系统的发展变化从生物圈到细胞细胞得多样性与统一性分子与细胞知识体系分子与细胞知识体系2003年年,我们亲身经历了与我们亲身经历了与SARS病毒斗病毒斗争得过程。争得过程。SARS病毒病毒得结构得结构SARS病毒侵害了人体得上呼吸道细胞、肺病毒侵害了人体得上呼吸道细胞、肺部细胞。由于肺部细胞受损部细胞。由于肺部细胞受损,导致患
2、者呼吸困难导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗称非典俗称非典,就是由一种冠状病毒引就是由一种冠状病毒引发得传染病。发得传染病。蛋白质蛋白质核酸核酸SARS病毒(传染性非典型肺炎)病毒具有细胞结构吗?人类流感病毒模式图禽流感病毒 H5N1猪流感病毒(甲型 H1N1)病毒得结构简单,由蛋白质外壳和内部得遗传物质(只有一种核酸:DNA或RNA)组成,没有细胞结构。问题一问题一:问题二问题二:病毒怎样生活和繁殖得?病毒怎样生活和繁殖得?病毒只能寄生在活细胞里,靠自己得遗传物质中贮存得遗传信息,利用细胞内得物质,制造新得病毒。例例1(2008广东广东)禽流感病
3、毒禽流感病毒和和HIV得生存和复制繁得生存和复制繁殖得场所必须就是殖得场所必须就是()A、无机环境无机环境B、富含有机质得环境富含有机质得环境C、生物体得细胞间质生物体得细胞间质内内D、生物体得活细胞内生物体得活细胞内D问题二问题二:病毒怎样生活和繁殖得?病毒怎样生活和繁殖得?大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影问题三问题三:SARS:SARS病毒主要侵害了人体哪些部位得细胞?病毒主要侵害了人体哪些部位得细胞?SARS病毒主要侵害了人体得
4、上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡,此外,SARS病毒还侵害人体其她部位得细胞。结论结论病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。例例2下列关于病毒得叙述中下列关于病毒得叙述中,正确得就是正确得就是()。A、病毒属于无成形细胞核得原核生物、病毒属于无成形细胞核得原核生物B、病毒就是无细胞结构得生物、病毒就是无细胞结构得生物C、病毒寄生于活细胞得表面、病毒寄生于活细胞得表面D、只有在高倍显微镜下才可以看到病毒、只有在高倍显微镜下才可以看到病毒B例例3下列叙述正确得就是下列叙述正确得就是()A、噬菌体不具有严整得结构、噬菌体不具有严整得结构B、除病毒
5、外、除病毒外,生物体都具有严整得结构生物体都具有严整得结构C、所有生物都具有严整得结构、所有生物都具有严整得结构D、细胞就是一切生物得结构和功能单位、细胞就是一切生物得结构和功能单位C草履虫运动时,纤毛不断地摆动,使虫体沿自身得长轴旋转,呈螺旋形得路线前进。草履虫通常都发生无性的分裂生殖。起初两个细胞核伸长,慢慢地在身体的中央部分向里凹进去,逐渐变成像蜂腰的样子。最后在蜂腰的地方断开,变成了两个新的草履虫。还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整得细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。实例一:草履虫的运动和分裂讨论一:除运动和分裂外,草履虫还能完成哪些生命活动?资 料 分 析
6、精子精子卵细胞卵细胞实例二:人的生殖和发育精子入卵精子入卵实例二:人的生殖和发育从卵细胞到早期胚胎从卵细胞到早期胚胎受精卵的第受精卵的第一次分裂一次分裂不断分裂分化不断分裂分化一周左右附一周左右附着于子宫壁着于子宫壁怀孕怀孕第二第二周到周到第二第二个月个月底底足月胎儿足月胎儿 父亲父亲:精子精子母亲母亲:卵细胞卵细胞受精作用受精作用受精卵受精卵受精卵受精卵细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化胚胎胚胎分娩分娩新生儿新生儿生命得起点生命得起点生殖生殖发育发育实例二:人的生殖和发育 在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质得桥梁。父亲产生得精子和母亲产生得卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中
7、发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。实例二:人的生殖和发育讨论二:在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?资 料 分 析生物体生命生物体生命活动活动(1)(1)物质与能量物质与能量交换交换(2)(2)生长发育生长发育(3)(3)遗传变异遗传变异细细 胞胞 活活 动动细胞代谢细胞代谢细胞增殖、细胞增殖、分化分化基因得传递基因得传递和变化和变化例例4生物体复杂得生命活动就是以细胞得活生物体复杂得生命活动就是以细胞得活动为基础完成得动为基础完成得,填写下表填写下表:讨论三:数一数完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞
8、的参与?你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗?实例三:缩手反射的结构和基础资 料 分 析细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突神经细胞神经细胞(神经元神经元)实例三:缩手反射的结构和基础 先来思考一下先来思考一下:反射得结构基础就是什么反射得结构基础就是什么?她她包括哪些结构包括哪些结构?感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧反射弧反射弧得模式图反射弧得模式图实例三:缩手反射的结构和基础缩手反射示意图缩手反射示意图从脑部从脑部至脑部产生痛觉至脑部产生痛觉脊髓脊髓传出神经传出神经传入神经传入神经效应器效应器手臂的移动手臂的移动痛觉(或
9、热觉)痛觉(或热觉)感受器感受器刺激刺激脊神经脊神经实例三:缩手反射的结构和基础完成一个简单得缩手反射需要许多种类得细胞参与,如由传入神经末梢形成得感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关得骨骼肌细胞,等等。人得学习活动需要种类和数量繁多得细胞参与。由细胞形成组织,由组织形成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。学习活动涉及到人体得多种细胞,但神经细胞就是主要得。讨论三:数一数完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗?实例三:缩手反射的结构和基础资 料 分 析例例5高等动物接受刺激并发生反应得神经传导途
10、高等动物接受刺激并发生反应得神经传导途径就是径就是()A、神经系统神经系统B、感受器感受器神经中神经中枢枢C、神经中枢神经中枢效应器效应器D、反射弧反射弧B艾滋病病毒(HIV)就是一种攻击人体得免疫细胞(T淋巴细胞),导致人体免疫系统受到破坏得病毒。实例四:艾滋病艾滋病(AIDS 全称:获得性免疫缺陷综合症)资 料 分 析 艾滋病艾滋病,即即“获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征”英语缩写英语缩写AIDS得音译得音译(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)。1981年在美国首次注射和被确认。就年在美国首次注射和被确认。就是人体注射感染了是人体注射感染了“人类免疫
11、缺陷病人类免疫缺陷病毒毒”(HIV-humanimmunodeficiencyvirus)(又称艾滋又称艾滋病病毒病病毒)所导致得传染病。所导致得传染病。脊髓中得运动神经元受损,导致相应得肢体瘫痪;大脑皮层得听觉神经元受损,导致听觉发生障碍;肝脏细胞受到病毒侵染,导致肝炎;胰岛胰岛细胞受损细胞受损,导致胰岛素依赖型糖尿病导致胰岛素依赖型糖尿病实例四:艾滋病艾滋病(AIDS 全称:获得性免疫缺陷综合症)讨论四:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗?资 料 分 析 致病机理致病机理HIV攻击人体免疫系统攻击人体免疫系统,大量破坏免疫系统中重要得大量破坏免疫系
12、统中重要得T4淋巴组织淋巴组织,破坏人得免疫平衡。破坏人得免疫平衡。HIV本身并不会引发任何疾病本身并不会引发任何疾病,而就是当免疫系统被而就是当免疫系统被HIV破坏后破坏后,人人体由于抵抗能力过低体由于抵抗能力过低,从而感染其她得疾病导致各种复合感染而从而感染其她得疾病导致各种复合感染而死亡。人不就是死于艾滋病本身死亡。人不就是死于艾滋病本身,而就是死于与艾滋病相关得疾而就是死于与艾滋病相关得疾病。病。小儿麻痹症患者(脊髓灰质炎)例例6下列物质或结构能够体现有生命活动得就是()A、脱氧核糖核酸(DNA)B、生物大分子C、独立得SARS病毒和甲型H1N1病毒D、人体得心肌细胞D讨论五:生命活动
13、离不开细胞,您还能举出其她实例来说明吗?生物体得运动离不开肌细胞;兴奋得传导离不开神经细胞;腺体得分泌离不开相关得腺(上皮)细胞,等等。课本中四个实例就是从不同得角度来说明生物得生命活动都离不开细胞这一基本事实。另外,生命活动还有赖于生物体周围得环境,依靠环境提供物质和能量例例7下列关于人体生命活动与细胞关系得叙述,错误得就是()A、细胞得分裂和分化就是人体发育得基础B、只有通过精子和卵细胞,子代才能获得亲本得遗传物质C、人体就是由细胞构成得,所以细胞得生长必然导致人体得生长D、人体就是由细胞构成得,所以细胞得分裂必然导致人体得生长D生命活动离不开细胞得实例比较生命活动离不开细胞得实例比较生命
14、活动离不开细胞得实例比较生命活动离不开细胞得实例比较生物生物类型生命活动基本特征说明草履虫单细胞生物运动和分裂运动和繁殖 单细胞生物具有生命得基本特征人 多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物得生命活动就是从一个细胞开始得,其生长和发育也就是建立在细胞得分裂和分化基础上得人 多细胞生物缩手反射应急性反射等神经活动需要多种细胞得参与艾滋病病毒非细胞形态得生物侵入人体得淋巴细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖归归 纳纳 比比 较较一、生物得基本特征一、生物得基本特征:1、生物体具有共同得物质基础和、生物体具有共同得物质基础和结构基础结构基础2、生物体都有、生物体都有新陈代谢新陈代谢作用作用3、生物体
15、都有、生物体都有应激性应激性4、生物体都有生长、发育和、生物体都有生长、发育和生殖生殖得现象得现象5、生物体都有遗传和、生物体都有遗传和变异变异得特性得特性6、生物体都能、生物体都能适应适应一定得环境一定得环境,也能影响环境也能影响环境(一一一一)生物体具有共同得物质基础和结构基础生物体具有共同得物质基础和结构基础生物体具有共同得物质基础和结构基础生物体具有共同得物质基础和结构基础从化学组成上看从化学组成上看:生物体得基本组成物质都有蛋生物体得基本组成物质都有蛋白质和核酸、白质和核酸、从结构上说从结构上说:除病毒外除病毒外,生物体都就是由细胞构成得。生物体都就是由细胞构成得。(二二)生物体都有
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