经典中学教育心理学练习题一.docx

经典中学教育心理学练习题一

单选题
1、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》

单选题
2、根据历史的记载，人们发现我国东部地区河流的洪水发生是每隔10～11年有一次大的周期，每隔22年、110年左右有更大的洪水周期，这说明<>。
A．河流的洪涝灾害和植被的破坏有直接关系
B．河流的洪涝灾害和太阳活动周期呈正相关关系
C．黄河在历史上曾多次改道
D．中原地区的战乱与洪涝灾害有关

单选题
3、西方宗教学的奠基人麦克斯・缨勒解释道：|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。|把宗教解释为|独立地、不借助感觉和理性|而领悟|无限|的才能，真是高明之极。让宗教站在|无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。因为科学知识无论怎样发展，始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|无限|――|神和上帝|的领地。
从以上文字可以推测<>。
A．作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能
B．麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论
C．作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地
D．科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心

简答题
4、简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

单选题
5、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中类树层次的测试中常用的测试技术有______。①等价类划分测试②组合功能测试③递归函数测试④多态消息测试⑤不变式边界测试⑥模态类测试⑦非模态类测试⑧多态服务测试⑨展平测试
A．⑧⑨
B．②④⑤⑥
C．①②③④
D．⑤⑥⑦

单选题
6、以下对取得乙级安全评价机构资质应具备的条件的表述，不正确的是<>。
A．具有法人资格，注册资金200万元以上，固定资产200万元以上
B．法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格
C．有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系
D．设有专职技术负责人和过程控制负责人

单选题
7、阿尔德弗尔于1969年提出了<>。
A．生存一关系一成长理论
B．需要层次论
C．认知发展论
D．社会学习论

单选题
8、在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是
A．联结主义教学理论
B．人本主义教学理论
C．行为主义教学理论
D．认知主义教学理论

单选题
9、人的个性包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性是指人对客观现实的态度，是人进行活动的基本动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、世界观、人生观、价值观。个性心理特征则是指个体经常表现出来的典型的、稳定的特点。
根据这一定义，下列不属于个性概念的是<>。
A．能力
B．情绪
C．性格
D．气质

单选题
10、关于脊髓损伤病人术后进食情况的叙述正确的是<>。
A．高位截瘫病人受伤后应禁食2周
B．截瘫病人无腹胀者受伤3天后可进普食
C．高位截瘫病人受伤1周后开始进流食或半流食
D．脊髓损伤病人开始进食的时间取决于其营养状况优劣
E．高位截瘫病人受伤后禁食原因主要是抑郁和食欲不振

单选题
11、斜拉桥斜拉索索力测定的方法一般多采用<>。<检测员不考>
A．电阻应变片测定法
B．拉索伸长量测定法
C．索拉力密度关系测定法
D．振动测定法

单选题
12、造成不依从性的病人主观因素不包括<>。
A．经济承受能力不足
B．对药物疗效期望过高
C．认为病情好转
D．受社会某些宣传影响
E．用药方案复杂

单选题
13、质量检验是指对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性<>情况的技术性检查活动。
A．技术水平
B．顾客反映
C．合格
D．偏离均值

单选题
14、人格测验的两大分类是<>。
A．客观化测验与投射测验
B．自陈量表与客观化测验
C．文字联想测验与罗夏墨迹测验
D．自陈量表与他评量表

单选题
15、某安全评价公司教授级高工赵女士现年60岁，通过考试取得了注册安全工程师执业资格证书，公司推荐其申请注册，但申请注册之前体检查出乙型肝炎表面抗原<HBsAg>阳性。依据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，下列关于赵女士注册的说法中，正确的是<>。
A．已经60岁，不宜申请注册
B．需复查健康状况后再申请注册
C．能坚持岗位工作，可以申请注册
D．可以申请注册，但限制在部分岗位执业

单选题
16、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A．内容趋于集中
B．各派的分歧日趋缩小
C．注重学校教育实践
D．认知研究大行其道

单选题
17、以下关于面向对象软件测试的说法中，错误的是
A．面向对象软件的大突击集成测试只进行一轮，无需增量集成
B．测试一个类的不同实例间的协作属于面向对象软件单元测试考虑的范畴
C．测试动态绑定属于面向对象软件单元测试考虑的范畴
D．等价类划分是一种类树层次的测试技术

单选题
18、阅读下面的文章，回答下列问题。
一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道：|好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。|人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。
应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说|不求甚解|了。可见，这|不求甚解|四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，|三人务于精熟，而亮独观其大略|。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，______观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。
当然，这也不是说读书可以马马虎虎，观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：|读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。|这也是不因小失大的意思。所谓|未晓处且放过|，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂时放过，最后仍然会了解它的意思。
根据本文，|观其大略|地读书有利于<>。
A．获得更广泛的知识
B．更快掌握文章精髓
C．培养内容概括能力
D．提高阅读鉴赏能力

单选题
19、建设项目工程设计阶段，应由<>组织建设项目环境影响评价。
A．环境影响评价机构
B．建设项目业主
C．建设行政主管部门
D．环境保护行政主管部门

单选题
20、IEEE802.1标准主要包括哪些内容______。Ⅰ．局域网体系结构Ⅱ．网络互联Ⅲ．网络管理Ⅳ．性能测试
A．仅Ⅰ和Ⅱ
B．公Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C．仅Ⅱ和Ⅲ
D．全部

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1-答案：B
暂无解析

2-答案：B
[解析] 本题考查地理知识。从材料中获取信息，分析其洪涝灾害形成的原因。

3-答案：D
[解析] 文段的主要意思是：宗教将科学暂时无法解释的东西归入|神与上帝|的领域，因为科学始终是|有限|的，因而|神和上帝|就永远有|领地|，即选项D所述。故选D。

4-答案：学与教的问题成为学校教育心理研究的中心问题；认知心理学的理论深入学与教过程的研究之中，比较重视研究较为复杂的学生的学习过程，研究方法越来越先进；重视研究课堂教学的心理学问题，强调理论的实际应用，重视学习的个别指导<因材施教>问题；更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一。对情感、个性等|非智力因素|的研究增多，对学习的条件也有较系统的研究；人本主义心理学对学校教育、对课堂教学过程的影响增加。
暂无解析

5-答案：A
[解析] 面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。

6-答案：A
[解析] 本题考核的是取得乙级安全评价机构资质的条件。《安全评价机构管理规定》第8条规定，取得乙级资质的条件包括： <1>具有法人资格，注册资金300万元以上，固定资产200万元以上。 <2>有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件。 <3>有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系。 <4>有16名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20%以上、二级安全评价师30%以上。按照不少于专职安全评价师30%的比例配备注册安全工程师。安全评价师、注册安全工程师有与其申报业务能力相适应的专业能力。 <5>法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格。 <6>设有专职技术负责人和过程控制负责人。专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格，并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。

7-答案：A
[解析] |生存―关系―成长|理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为三类：①生存的需要。这类需要关系到人的机体的存在或生存。包括衣、食、住以及工作组织为使其得到这些要素而提供的手段。②关系的需要。指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足。③成长的需要。指个人自我发展和自我完善的需要，这种需要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足。

8-答案：D
[解析] 此题考查的是认知主义教学理论。认知主义教学理论是20世纪中期在认知主义心理学基础上建立起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。认知主义教学理论的主要观点包括：<1>教学的主要目的是发展学生的智力。<2> 动机-结构-序列-强化原则。布鲁纳提出了相应的四条教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。<3>教授学科基本结构。<4>倡导使用发现法。

9-答案：B
[解析] 个性包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性是人对客观现实的态度。个性心理特征是个体经常表现出来的典型的、稳定的特点。能力、性格、气质都是个体常常表现出来的典型的、稳定的特点，而情绪则是非典型的、不稳定的特点，顺此，情绪不属于个性概念。故选B。

10-答案：C
[知识点] 脊椎损伤的健康教育

11-答案：D
[解析] 振动测定法，利用索的张力和固有频率的关系计算索力，比较常用。 参见王建华、孙胜江主编的《桥涵工程试验检测技术》P177。

12-答案：E
[知识点] 不依从性产生的后果及主要原因

13-答案：B
暂无解析

14-答案：A
[解析] 人格测验多达数百种，由于其依据的人格理论不同，所采用的方法也不同。但总的来讲，分为两大类：一类为结构明确的自陈量表，一类为结构不甚明确的投射技术。自陈量表也称客观化测验、自陈问卷，是让被试者本人对自己的人格特质进行评定的一种方法。投射法是向被试者提供一些未经组织的刺激情境，让他在不受限制的情境下，自由地表现出他的反应，分析反应的结果，便可推断出他的人格结构。

15-答案：D
申请注册安全工程师执业资格时应具备的条件。申请注册的人员，必须同时具备下列条件：

16-答案：D
20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。

17-答案：C
[解析] 面向对象的单元测试不包括|动态绑定|。

18-答案：A
[解析] 文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比，肯定了诸葛亮|观其大略|的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因，即第三段最末一句――|观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面|。据此可知，A项为正确答案。

19-答案：B
[解析] 建设项目工程设计管理的主要内容

20-答案：D
[知识点] 高速局域网技术[评析] IEEE 802委员会为局域网制定了一系列标准，统称为IEEE 802标准，其中IEEE 802.1标准包括了局域网体系结构、网络互连，以及网络管理与性能测试。