TTT-企业培训师授课技巧培训课程大纲.doc

TTT-企业培训师授课技巧培训课程大纲

一、课程简介：
本课程通过对培训组织、教学方法设计、课程设计、辅导技巧的讲授、研讨、练习、演练等形式多样的互动教学来帮助学员理解、观摩、练习并掌握讲师的进阶技能训练，以帮助学员更快更有效地成长为一名出色的内部讲师。
二、培训目标：
1、面条理论:企业内部培训师的角色认知；
2、掌握课程开发的流程及技巧；
3、对培训活动各环节的组织（需求分析、效果评估等）更专业、更有效；
4、经典教学方法的设计技巧；
5、随课程赠送1G的培训师速成资料；
此外，学员在课程中还可以分享到唐平老师全国独一无二的自创课程理念：
•频道切换：一语洞穿多数内部讲师成长中致命硬伤；
•“干--支--叶”法：把脉表达障碍，如何临场丰富表达内容；
•面条理论：探寻“讲解生硬，缺乏吸引力”的症结源头；
•“三四五”模式：化解课件设计难题，一字道破PPT设计玄机；
•“蒙太奇”手法：课程设计新手法,一技之法使事半功倍;
•魅力黄金框：一道无形的框可以化腐朽为神奇；
•金“OK”：OK手势同时代表“三”，全系列课程一共分享23个跟“三”有关的知识点，只要记住这些高度浓缩的“三”，就熟记了课程的全部内容。
三、培训形式：30人以内的小班开课，采用讲师讲授、双向互动、案例分析、角色扮演
和实战模拟等多元之训练方式引导下学习和演练，引导学员掌握要领，实现突破。
四、培训师介绍:唐平老师
中国人民大学MBA班人力资源管理客座教授
暨南大学EDP管理学院客座教授
PTT国际职业培训师，PDP金牌授讲师
专注领域：培训师进阶成长、人力资源管理、管理干部提升训练
授课风格：10年跨国企业集团HR经理人的历练，造就深厚的理论功底，生动的表达和互动技巧，授课以理论结合实际方式，运用案例、寓教于乐，能让学员充分享受学习的快乐。《深圳特区报》、新浪网、搜狐网等媒体曾对唐老师授课现场进行报道。
经　　历：
某国内大型企业策划网站的掌门人，
历任中国某知名IT企业集团企划经理、人力资源总监，
美国上市企业集团任职人力资源经理、行政总监等职，
咨询数十家企业招聘体系、培训体系的建立，主导各类公开培训上千场，培训学员数万多人，其深厚的理论功功底，丰富的实战经验，幽默生动的授课风格深受学员好评。
主要著作：
《驼背上的行政管理》（与人合著）
培训过的部分客户： 中国南方电网（广州局、南宁局、肇庆局、云南电力研究所）、深圳移动、珠海电信、广州本田、广东粤电集团、大亚湾核电、华能电力、广西水利水电集团、ITT（美国）、安费诺（美国）、松鹰男装、广州地铁、中国银行肇庆分行、中国工商银行顺德分行、兴业银行、华南快速干线、南太电子、世成电子、合隆集团（瑞士）、叶氏化工集团、长盈电器、广东北电、晶冠科技、日东集团、联塑科技、亿利达集团、日本住友集团、河北工大、申菱空调、兴昂国际集团、乡下菜集团、君兰国际高尔夫球会、顺德皇帝酒店、广西山基地产、晶苑集团、长城教育、力同化工等近千家企事业单位。
五、课程对象：内部讲师、培训专员、人力资源专员、项目经理、各部门经理/主管。
六、课程特色：学员现场演练时间达30%，课程中穿大量的自评、互评环节。
七、课程大纲：
一、主题导入（20分钟）
视频：《上下之间》
破冰：醒神魔手
@一分钟演练：美丽人生
二、培训师的专业呈现（150分钟）
1、课程呈现的常见逻辑陷井
2、“右脑出发，左脑回家”：刺激学员右脑的三种途径
3、“三则”+“三踢”：培训师的职业风范
4、点评五步法及现场应变对策
5、开场设计的三大禁忌及四种经典方法
6、结尾设计的三大禁忌及四种经典方法
三、培训活动管理（180分钟）
1、测试：培训活动全景关系图
2、问需求：“补差”还是“发挥优势”
3、现场讨论：是“需求”重要还是“结果”重要？
4、培训活动中场控制的“三四五”模式
5、咖啡豆箱：如何建立自己的百宝箱？
6、培训效果评估的应用禁忌
7、课程精髓内化的辅导延伸
8、培训环境设计
四、教学方法设计（160分钟）
1、频道切换：讲解讲述法的设计
2、感同身受：现场演示法的设计
3、直观冲击：视频冲击法的设计
4、冲突强化：案例分析法的设计
5、参与体悟：游戏带动法的设计
6、层层设悬：问题悬念法的设计
五、课程设计（210分钟）
1、品牌课程命名的四种经典方法
2、 最佳课程命名案例展示
3、分组讨论：这些课名为什么吸引人？
4、例子：通讯/金融/汽车如何为面向一线营业场所销售人员的销售技巧课程命名
5、分组讨论与小组展示：我的课程我作主
6、课程结构的四级目录
7、虎头-龙身-豹尾
8、课程结构布局的六种方法
9、品读：咖啡之美
@练习：由点到面，或由面到点的构建课程骨架
@练习：画出品牌课程的“思维导图”个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。