归去来兮辞复习检查含理解性默写.ppt

高考复习之课内文言文系列归去来兮辞归去来兮辞1.生生所生生所资资，未见其，未见其术术2.脱然脱然有怀，求之有怀，求之靡靡途途3.遂遂见见用于小邑用于小邑4.寻寻程氏妹丧于武昌程氏妹丧于武昌5.既自以心既自以心为为形役形役6.奚奚惆怅而独悲惆怅而独悲7.悟已往之不悟已往之不谏谏8.觉今觉今是是而昨非而昨非9.恨恨晨光之熹微晨光之熹微10.乃瞻衡宇，乃瞻衡宇，载载欣欣载载奔奔11.三径三径就就荒，松菊犹存荒，松菊犹存12.引引壶觞以自酌壶觞以自酌1.凭借，依靠途径，方法凭借，依靠途径，方法2.忽然无，没有忽然无，没有3.被被4.不久不久5.被被6.为什么为什么7.止，挽救止，挽救8.正确正确9.遗憾遗憾10.又又又，一边又，一边一边一边11.接近接近12.拿过来拿过来1.眄眄庭柯以怡颜庭柯以怡颜2.审审容膝之易安容膝之易安3.时矫首而时矫首而遐遐观观4.抚孤松而抚孤松而盘桓盘桓5.请息交以绝请息交以绝游游6.或或命巾车，命巾车，或或棹孤舟棹孤舟7.木欣欣木欣欣以以向荣向荣8.善善万物之得时万物之得时9.感吾生之感吾生之行行休休10.胡为乎遑遑欲何胡为乎遑遑欲何之之11.临临清流而赋诗清流而赋诗12.聊聊乘乘化化以归尽以归尽1.斜视，闲看斜视，闲看2.明白，深知明白，深知3.远远4.徘徊，逗留徘徊，逗留5.交往交往6.有时有时有时有时7.表修饰表修饰8.羡慕羡慕9.即将即将10.往，去，到往，去，到11.面对面对12.姑且，暂且自然姑且，暂且自然1.田园将芜，田园将芜，胡胡不归？不归？2.胡胡为乎遑遑欲为乎遑遑欲何何之？之？3.奚奚惆怅而独悲？惆怅而独悲？4.乐夫天命复乐夫天命复奚奚疑？疑？5.复驾言兮复驾言兮焉焉求？求？6.曷曷不委心任去留？不委心任去留？7.问征夫以前路问征夫以前路1.为什么为什么2.胡：什么。何：哪里胡：什么。何：哪里3.为什么为什么4.什么什么5.什么什么6.为什么为什么7.状后状后观察下列宾语前置句中的划线部分，你又能发现观察下列宾语前置句中的划线部分，你又能发现什么规律呢？什么规律呢？沛公沛公沛公沛公安在安在安在安在？君？君？君？君何以何以何以何以知燕王？彼且知燕王？彼且知燕王？彼且知燕王？彼且奚适奚适奚适奚适也？也？也？也？彼且彼且彼且彼且恶乎待恶乎待恶乎待恶乎待哉？哉？哉？哉？胡为胡为胡为胡为乎遑遑欲乎遑遑欲乎遑遑欲乎遑遑欲何之何之何之何之？吾？吾？吾？吾谁与谁与谁与谁与归？归？归？归？疑问代词动词（介词）？谁、孰、恶、安、焉、奚、胡、曷、何谁、孰、恶、安、焉、奚、胡、曷、何谁、孰、恶、安、焉、奚、胡、曷、何谁、孰、恶、安、焉、奚、胡、曷、何疑问句中疑问代词作宾语前置重点虚词：重点虚词：乎乎 1 1语气助词。语气助词。例：儿寒乎？欲食乎？（例：儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志项脊轩志）汝识之乎？（汝识之乎？（石钟山记石钟山记）例：学而时习之，不亦乐乎？（例：学而时习之，不亦乐乎？（论语论语）布衣之交尚不相欺，况于大国乎？布衣之交尚不相欺，况于大国乎？（鸿门宴鸿门宴）例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（皆出于此乎？（师说师说）表疑问。译为表疑问。译为“吗吗”“呢呢”。表反问。译为表反问。译为“吗吗”“呢呢”。表测度。译为表测度。译为“吧吧”。例：嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。例：嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。（师说师说）例：胡为乎遑遑兮欲何之？（例：胡为乎遑遑兮欲何之？（归去来兮辞归去来兮辞）知不可乎骤得，托遗响于悲风。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（前赤壁赋前赤壁赋）例：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。例：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（庖丁解牛庖丁解牛）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。（浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。（前赤壁赋前赤壁赋）例：其闻道也固先乎吾例：其闻道也固先乎吾表感叹。译为表感叹。译为“啊啊”“呀呀”。句中调整音节。句中调整音节。2形容词或副词词尾。相当于形容词或副词词尾。相当于“然然”。3介词。相当于介词。相当于“于于”。1.（2015重庆卷）陶渊明重庆卷）陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中描中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是。2.（2015山东卷）陶渊明山东卷）陶渊明归去来兮辞归去来兮辞描写描写归乡途中轻舟快风的两句归乡途中轻舟快风的两句“，”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。，表达了作者弃官归乡的畅快心情。3.（2011四川卷）陶渊明四川卷）陶渊明归去来兮辞归去来兮辞里写里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是，。，。策扶老以流憩策扶老以流憩策扶老以流憩策扶老以流憩舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣理解性默写理解性默写悦亲戚之情话，乐琴书以消忧悦亲戚之情话，乐琴书以消忧悦亲戚之情话，乐琴书以消忧悦亲戚之情话，乐琴书以消忧1.陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞起笔二句起笔二句“，”表达出对田园生活的向往。表达出对田园生活的向往。2我们经常用陶渊明我们经常用陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中“，”两句来表达过去不可挽回，两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。未来则可把握。3陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中“，”两句写诗人问道于行人，恨晨光微两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。弱，不见前路，见出还家之归心似箭。4陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中“，”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。远望，畅享自然风景。归去来兮，田园将芜胡不归归去来兮，田园将芜胡不归归去来兮，田园将芜胡不归归去来兮，田园将芜胡不归悟已往之不谏，知来者之可追悟已往之不谏，知来者之可追悟已往之不谏，知来者之可追悟已往之不谏，知来者之可追问征夫以问征夫以问征夫以问征夫以前路，前路，前路，前路，恨晨光之熹微恨晨光之熹微恨晨光之熹微恨晨光之熹微策扶老以流憩策扶老以流憩策扶老以流憩策扶老以流憩，时矫首而遐观，时矫首而遐观，时矫首而遐观，时矫首而遐观理解性默写理解性默写5陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中“，”两句省察生命之有限，生年无多，何两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？不顺从心愿而行？6.归去来兮辞归去来兮辞中诗歌正文照应小序中中诗歌正文照应小序中“皆口皆口腹自役腹自役”的一句是的一句是“”。7.归去来兮辞归去来兮辞诗中对过去进行否定，对未来诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗抱有希望的两句诗“，”。8.归去来兮辞归去来兮辞诗中陶渊明用诗中陶渊明用“，”是对历史和现状的对比否定了过去是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。肯定了现在。寓形宇内复几时，曷不委心任去留寓形宇内复几时，曷不委心任去留寓形宇内复几时，曷不委心任去留寓形宇内复几时，曷不委心任去留既自以心为形役既自以心为形役既自以心为形役既自以心为形役悟已往之不谏，知来者之可追悟已往之不谏，知来者之可追悟已往之不谏，知来者之可追悟已往之不谏，知来者之可追实迷途其未远，觉今是而昨非实迷途其未远，觉今是而昨非实迷途其未远，觉今是而昨非实迷途其未远，觉今是而昨非9.归去来兮辞归去来兮辞用用“，”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。10.归去来兮辞归去来兮辞写陶渊明回家后看到的自然环写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是境的两句是“，”。11.归去来兮辞归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托，身了自然的寄托，身心得到了得到心得到了得到很大的安慰的两句很大的安慰的两句是是“，”。12.归去来兮辞归去来兮辞中陶渊明用中陶渊明用“，”两句自然形象地概括了自己的入世和两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。出世，对仕宦道路做了适当的终结。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣三径就荒，松菊犹存三径就荒，松菊犹存三径就荒，松菊犹存三径就荒，松菊犹存倚南窗以寄傲，审容膝之易安倚南窗以寄傲，审容膝之易安倚南窗以寄傲，审容膝之易安倚南窗以寄傲，审容膝之易安云无心以出岫，鸟倦飞而知还云无心以出岫，鸟倦飞而知还云无心以出岫，鸟倦飞而知还云无心以出岫，鸟倦飞而知还13.归去来兮辞归去来兮辞中陶渊明回到田园中谈及劳动中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是的内容是“，”14.归去来兮辞归去来兮辞诗中用诗中用“，”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。而得到精神满足。15.归去来兮辞归去来兮辞中陶渊明用中陶渊明用“，”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。两句表达了顺应自然乐天安命的决心。16.归去来兮辞归去来兮辞中陶渊明用中陶渊明用“，”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。度。农人告余以春及，将有事于西畴农人告余以春及，将有事于西畴农人告余以春及，将有事于西畴农人告余以春及，将有事于西畴木欣欣以向荣，泉涓涓而始流木欣欣以向荣，泉涓涓而始流木欣欣以向荣，泉涓涓而始流木欣欣以向荣，泉涓涓而始流聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑寓形宇内复几时，曷不委心任去留寓形宇内复几时，曷不委心任去留寓形宇内复几时，曷不委心任去留寓形宇内复几时，曷不委心任去留