校团委会2018年工作计划2.doc

-范文最新推荐- 校团委会2018年工作计划2 今年是五四运动九十周年和新中国成立六十周年，我校共青团工作将紧紧围绕学校党政工作中心，结合团县委布置的工作任务和教育局制定的德育工作意见，充分发挥共青团组织作用，争取为我校进一步发展做出更大的贡献。现将我校2018年共青团工作计划如下：一、切实加强组织建设，大力提高团组织的战斗力 1、加强团委会自身建设 调整和充实团委会组成人员，扩大团委会选用人员的视野和范围，团结更多的青年教师。健全组织机构，发展三部门四总支一支部组织体系。团委书记统筹协调，各委员实行分工负责，各部门独立开展工作，实行横向和纵向的组织管理模式，重大问题实行集体讨论决议制。 2、加强团的基层组织建设 指导各班级建立好团支部，逐步落实三会两制一课制度。认真开展团干部培训，提高团干部的工作能力。及时整理团员必备档案，按期上交填写完整的团支部工作手册。 3、开展团员意识教育和考评工作 认真开展团员的政治意识、组织生活观念、组织纪律等形式多样的教育活动，进一步增强团员模范带头的先进意识。为表彰先进、有效引导，本年度将修定并根据优秀团支部、优秀团员/团干部的评选细则，认真组织开展考评工作，并加大奖励的力度。 4、有计划按规范发展团员 认真做好对积极分子的培养，按比例有计划的发展团员。团前教育、志愿书填写、支部大会讨论通过、团委审批、入团宣誓等环节符合程序、规范完整。 5、加强团的信息调研工作 重视对各班级团支部现状和青年思想状况的调研工作。联合就业办加强对应用技术班学生外出务工信息的跟踪和调研。 6、做好团费收支、团籍注册和团组织的文书档案工作 分学期收缴团费，按时足额上缴团委，合理使用留存团费。及时对团员证进行注册。科学管理文书资料和档案，要求做到有凭有据，齐全完整。二、深入推进阵地建设，充分发挥共青团的阵地作用 1、充分发挥校园广播站和文学社的宣传阵地作用 密切和语文教研组的合作，加强对同心广播站和同林鸟 文学社的培训和指导，进一步做好广播站栏目的改版，特别是提高文学社刊物的内容质量和印刷质量。 2、充分发挥黑板报、橱窗、网络等宣传阵地作用 组织好学生会和各班级团支部认真出好黑板报、办好橱窗。做到每月围绕一个主题，定期更新。在学校网站开设的团委在线加大投稿力度和宣传作用。 3、充分发挥团校的教育阵地作用 规范团校的组织和制度建设。认真办好团前教育班、团员教育班、团干培训班等类型专题培训,做到有计划、有目标、有成效。 4、建设并发挥校外实践基地作用 配合素质教育的实施，通过参观游览、劳动实践等形式形成校外固定的实践基地，并逐渐发挥其作用。三、以活动为载体，增进团组织的吸引力和影响力 1、领导和组织学生会工作，发挥助手作用 最大限度的调动学生的参与性。适时选聘和换届，有效配合学校各部门开展好各项活动，使学校的管理工作有效的向学生自我服务、自我管理、自我教育的方向转变。 2、隆重举行升旗仪式，进行国旗下教育 围绕安全、卫生、文明守纪、学习、感恩教育等方面展开话题，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。 3、积极开展各项文体活动，丰富校园文化生活 密切和各处室的合作，有计划的开展知识竞赛、技能竞赛、演讲比赛、作文比赛、棋艺比赛、乒乓球赛、广播操比赛、大合唱比赛、篮球赛、体育运动会、节日纪念庆祝和诗教等活动，并初步形成校园文化艺术节和元旦联欢会等团委会品牌活动。 4、利用青年志愿者协会，开展公益活动 经常性组织志愿者参加各种形式的义务劳动、献爱心活动和志愿服务，培养公益理念和公民意识。 5、进行成人仪式教育，注重发挥青春导航作用 认真组织18岁成人仪式、入团宣誓等庆典活动，进行成人教育。同时校团委会和政教处联办心理咨询室，有针对性对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工就业家庭等特殊家庭学生以及农村留守青少年存在的心理问题开展心理健康教育和辅导。 总之，我校共青团工作将在校党总支和上级团委的正确领导及大力支持下，密切配合各部门工作，开拓创新，积极争取，努力使我校共青团工作再上一个新台阶！ 校团委会2018年工作计划2 为切实做好第三批深入学习实践科学发展观活动的宣传工作，根据第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见（*学组发20xx22号）文件的要求，特制定如下宣传方案：一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央、省委、市委和县委关于第三批开展深入学习实践科学发展观活动的决策部署，紧密结合*实际，以“推进科学发展，加快项目建设”为主题，大力宣传第三批开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义、目标要求、主要原则和方法步骤，精心组织好新闻宣传、社会宣传和对外宣传，为扎实有效地开展第三批深入学习实践科学发展观活动营造良好的舆论氛围。二、宣传重点1、宣传学习实践活动的重要精神、重大意义和重大部署。大力宣传党的十七大和十七届三中、四中全会精神；宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；宣传开展第三批学习实践科学发展观活动的重大意义；宣传县委关于学习实践活动的重要部署和推进学习实践活动的重要举措；宣传县委和领导小组学习实践活动的重要会议、重要活动、重要部署以及县领导深入联系点、深入基层指导工作情况。2、宣传学习实践活动的各项工作要求和进展情况。宣传学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、需要解决的重点问题、总体安排、方法步骤；宣传县委学习实践活动领导小组及办公室关于深入开展学习实践活动的各项工作要求；宣传参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织的活动进展情况和取得的阶段性成果。3、宣传学习实践活动的先进典型和好做法好经验。宣传参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织在学习实践活动中提高思想认识、转变思想观念、创新发展思路、促进科学发展的有效做法；宣传基层贯彻落实中央、省、市、县委应对金融危机，保增长、保民生、保稳定、促发展等一系列决策部署的生动实践；宣传坚持边学边改、边查边改、集中整改，切实解决突出问题的典型；宣传加强基层组织建设，发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作用方面的典型；宣传在党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠方面的好做法、好经验。4、宣传学习实践活动取得的实际效果。宣传强化理论学习，切实解放思想，着力转变观念，形成发展共识，增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性的实际效果；宣传突出实践特色，注重联系实际，破解发展难题，促进经济社会事业发展方面的实际效果；宣传参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织着力解决影响和制约科学发展的突出问题，以及加强基层党建方面的实际效果；宣传从广大群众根本利益出发，积极为群众排忧解难，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事，进一步密切党群干群关系方面取得的实际效果。5、宣传坚持“两手抓、两不误、两促进”，统筹推进各项工作。宣传参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织把开展学习实践活动与学习贯彻党的十七届四中全会精神结合起来，与纪念新中国成立60周年的各项活动结合起来，与当前各项工作结合起来的有效做法。三、宣传安排1、新闻宣传（1）开辟专栏专题。县电台、电视台要发挥各自优势，开设：“推进科学发展、加快项目建设”专栏，主要报道学习实践活动的工作要求、进展情况、重要动态、有效做法、实践特色、典型经验和实际效果；并开设以下子栏目：“领导访谈”，访谈对象为各乡镇、中心学校、派出所、“两新”组织等基层党组织主要负责人；“科学发展典型在身边”主要报道一些基层党组织在学习实践活动中涌现出的先进典型、科技致富带头人等；“科学发展在基层”结合各乡镇主题活动的特色，围绕各乡镇在城乡一体化建设、项目建设、工业集中区建设等重点工作方面的先进做法、经验以及取得的成效进行宣传报道。县电台、电视台、县政府网站要结合实际开设“科学发展、建言献策”专栏，报道广大党员干部群众以学习实践活动为载体，积极建言献策。（2）加强言论引导。*日报.*专刊要围绕学习实践活动的总体目标、主要原则，紧扣要解决的突出问题，针对学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的特点和要求，推出系列专访、专题、专版等，集中报道学习实践活动的有效做法和实际效果。适时组织联合采访组，对第三批学习实践活动参学单位特色做法进行专访，报道各参学单位深入学习实践科学发展观，促进经济和社会事业平稳较快发展的新思路、新举措、新成效。（3）开展征文活动。围绕“什么是科学发展、为什么要科学发展、怎样科学发展”等主题，组织开展“科学发展大家谈”征文活动，引导广大党员干部围绕科学发展进行*科学发展大讨论，并推出同名栏目刊播学习实践活动的心得体会、意见建议和理论文章、调研报告等优秀征文。（4）做好综述报道。每一阶段结束后，刊播一篇综述文章，对前一阶段学习实践活动开展情况和取得的成效进行报道，20xx年2月份全面总结回顾整个学习实践活动综述。2、对外宣传充分发挥骨干记者和优秀通讯员作用，向中央省市主要媒体积极推荐报送我县第三批学习实践活动的好做法、好经验、好典型及精心策划制作的专题和采写的稿件，努力扩大宣传效果，以此塑造*的良好形象，同时积极邀请县外媒体来濉深入采访报道我县学习实践活动的进展和成效，适时举行新闻发布会，对外推介我县学习实践活动情况。 3、网络宣传县深入学习实践科学发展观活动专题网站要全面系统的开展网络宣传，及时刊登学习实践活动的发展动态、重要文件、领导讲话以及上级精神等，对第三批学习实践活动进行动态报道，开展典型宣传，增强活动效果。参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要充分运用党员干部现代远程教育现有网络平台，积极有效地组织开展形式多样的学习实践活动，充分利用网络体系广泛覆盖的优势，拓展学习实践活动形式，丰富学习实践活动内容，进一步把活动开展得有声有色、生动活泼、富有成效。4、社会宣传（1）参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要利用宣传栏、阅报栏、黑板报、橱窗等载体，通过张贴标语、悬挂横幅等形式宣传学习实践活动，进一步扩大宣传覆盖面。（2）参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要通过发放宣传手册、知识竞赛、征文演讲、建言献策等形式进行宣传教育活动。（3）文化部门要精心编排一批脍炙人口的文艺节目，深入乡、村、社区巡回演出，营造浓厚氛围。5、简报宣传参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要不定期编写学习实践活动简报，及时准确传达上级和县委有关指示精神和决策安排，深入反映每个阶段活动进展开展情况，总结推介学习实践活动中的好典型、好做法。积极报送工作信息，展示本乡镇本单位学习实践活动的新进展、新亮点、新特点、新成效。四、工作要求1、加强领导，精心组织。做好深入学习实践科学发展观活动宣传工作是当前一项重要的主题宣传任务，政治性、政策性、指导性很强。各参学单位和新闻单位要高度重视、加强领导、周密安排、精心组织，认真扎实地做好学习实践活动的宣传工作，把宣传的过程变成深化学习、推动实践的过程，以宣传的效果强化学习实践活动的效果。2、把握导向，形成声势。宣传报道要全面、准确体现中央精神和省、市、县委要求，围绕“推进科学发展，加快项目建设”这一主题，突出工作重点，紧扣活动的各个阶段各个环节的要求开展宣传报道。做到“报纸天天有稿件、电台天天有声音、电视天天有图像”，把握正确舆论导向，坚持正面宣传为主，坚持团结稳定鼓劲的方针，既要保持声势，又要注意节奏，把握好度，注重报道的社会效果。3、突出主题，创新形式。要把握宣传规律，讲究宣传艺术，创新方式方法，充分利用理论宣传、新闻宣传、网络宣传、社会宣传和简报宣传等各种形式。要进一步加强和改进学习实践活动的宣传报道工作，尊重新闻传播规律和受众接受的心理规律，既要注重一般性工作报道，又要下功夫挖掘深度报道；既要注重活动动态报道，又要发掘典型报道；既要注重“面”上情况的报道，又要搞好有特色的“点”上情况的报道，使学习实践活动的宣传工作出新出彩。4、贴近基层，注重实效。认真落实“三贴近”的要求，要针对第三批参学单位的对象特点和实际情况，把报道的重点放在基层，突出报道基层精心策划，合理安排，紧扣活动主题，运用多种实践载体，创新活动形式，重实际、求实效的好做法好经验；突出报道基层单位干部群众的精神面貌，开展学习实践活动的阶段性成果和贯彻落实科学发展观的实绩；突出报道基层党组织建设成就和基层党组织的战斗堡垒作用及党员干部的先锋模范作用；突出报道基层单位广泛开展走访活动，访民情、听民意、调纠纷，切实为群众排忧解难，多办实事好事，切实解决突出问题的主要做法和实际效果，以学习实践活动的实际成果取信于民。尽量多运用一些具体的事例、生动的细节、精彩的画面、群众的语言，让受众喜欢读、喜欢看、喜欢听，不断增强宣传报道的吸引力、感染力和影响力，确保学习实践活动宣传工作有力有序。5、建立机制，抓好落实。一是建立新闻报道月通报制度。县委学习实践活动领导小组办公室宣传组，每月将通报一次各参学党委新闻宣传用稿情况。二是实行量化管理。各参学党委，每月要在县级媒体上用稿8篇，市级媒体上用稿3篇，省级以上媒体用稿1篇。三是各参学党委要确定专人负责与县委学习实践活动领导小组办公室宣传组联系，及时提供有关报道选题和报道素材，协调有关新闻采访安排，落实报道任务，认真总结并及时上报主流媒体报道用稿情况。 文明班级评选活动实施方案                       ;   班级管理考核细则一、指导思想      为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。  二、实施规则    1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。   2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。   3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。   4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。 三、考核项目1遵章守纪    2.学风成绩       3.卫生保洁        4.文明礼仪 四、考核办法及班津发放1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。3班津发放办法            各班每月保底津贴60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2-12名浮动津贴计算办法如下:班津=20（第一名分数-第13名分数）（每班分数-第13名分数）+60元。五、考核细则（一）遵章守纪        ;     1教室规范             1.）学生必须按规定时间早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）进入教室学习，迟到者每人扣2分（特殊情况应出示请假条）             2）上课迟到扣2分，旷课扣5分（有请假条除外）             3）课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分             4）校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分             5）课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人扣2分             6）不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人扣5分             7）上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每班扣5分2 寝室规范             1）学生不得随意进入寝室，违者扣2分每人             2）熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分    3）熄灯后若点灯、吃东西、梳头等扣2分每人    4）没有按时到达寝室者扣2分每人    5）寝室内私拉乱接电器、使用明火扣5分    6）寝室门窗若有损坏要及时维修并扣10分3饭场规范1）学生不得用现金买馍，违者扣5分每人2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分3)学生接水不得拥挤，有故意者每人扣5分二）卫生保洁1教室1）地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物每处扣除1分2）不能乱画，乱刻一处扣2分3）门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分2卫生区及寝室1）每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣除2分2）操场、男女寝搂、厕所、餐厅、教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分3）床排放整齐，卫生用品排放有序，寝室内不乱拉绳子，地面无杂物，否则每处扣2分（每周查一次，星期一或星期四午间辅导）三）学风成绩1学风班风           1）按学校规定时间完成学习任务，学习氛围浓厚，否则扣除2分           2）学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分           3）宣誓缺一次扣除2分2学校考试           1）四个班按名次高低依次积8、6、4、2分，两个班依次积5、3分，五个班依次积10、8、6、4、2分（复读班高出第一名5分获奖，以百分制标准）2）进步幅度  保持第一名计10分           保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分           与第一名班级分差比上次缩小计10分           各科取前40名，八年级20名，九年级50名，超过平均数一名计2分           以上不重复计算，考一科按一科算，考多科最高积10分（必须每月有考试科目）3作业批改           1）作业全收全改，缺一本扣一分           2）作业洁净，字体工整，抽查10本发现脏乱，字体潦草扣1分每本           3）作业批改不认真，批语不具体，简单，缺乏针对性，鼓励性批语少扣1分每本。（科任老师批改情况与班级挂钩）四）文明礼仪            1）穿戴奇装异服，染发佩戴首饰者每人扣5 分            2）谩骂他人，侮辱他人，给他人起绰号者每人扣2分/人        ;    3)早操、集合秩序混乱者扣5分。            4）发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分            5）敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。           6) 讲话不文明、讲脏话每人扣2分           7）乱扔纸片、食品袋、杂物者每人扣5分。   8）自行车放置无规则，每人扣2分。   9）翻爬围墙者每人次扣10分。   10）放学没有出入证或借他人出入证每人扣2分。   11）校内骑自行车每人扣2分   12）流失一人，从每月最后得分中扣除2分   13）教室门窗玻璃损坏扣除5分，并要及时维修。  五）加分类  1、班级人数每增加一人，每月加2分  2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加10、5、3分。  3、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加1-3分（弄虚作假，扣除10分）。  4见义勇为、制止他人违法行为每人加5分。六）有下列情况之一者一票否决，不能被评为文明班级。  1）学生在校期间进入网吧者。  2）有学生携带管制刀具的班级  3）聚众打架者（三人以上含三人）  4）班级学生流失三人以上的班级  5）学生有违法行为被派出所训话的班级  6）发生重大事故的班级七）检查方法  1）卫生由学生会检查，其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记，将检查结果汇总于周日领导组会议。 2）*支书、*书记负责全面公平，由*校长、*会计负责文明礼仪统计，*校长和*主任负责统计遵章守纪分数。*校长、*书记负责卫生保洁，*校长、*主任统计学风成绩分数。*主任最后汇总。 3）遵章守纪占30%，学风成绩占30%，卫生保洁占20%，文明礼仪占20%。实行一周一小结，一月一总结，一月一评比。   备注   本细则解释权归学校，不妥之处进行研究修改。                                   *镇第*初级中学 19 / 20