初中暑假告家长书.doc

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初中暑假告家长书

家长朋友，您好！
    您的孩子将于2018年7月1日正式放暑假，于2018年8月30日上午8：00报到注册，9月1日正式开学上课。为了使您的孩子度过一个安全、健康、充实而有意义的快乐假期，望您协助做好如下工作：
一、鼓励并监督孩子，在“三会”主题实践体验活动中锻炼成长。
请家长关心孩子本学期的成绩，放假后与孩子总结分析一学年来在学习、思想等方面取得的成绩和存在的问题及其如何解决，做一次深入沟通。在此基础上，与孩子一起讨论制订一份切实可行的暑期生活计划，定好“暑假一日生活安排表”，合理安排好休息、学习、家务、体锻、娱乐等生活内容，并督促孩子严格执行，家长每天督促孩子健身，记录好“暑假一日体锻活动记载表”，在帮助孩子坚持中，养成良好的生活、学习习惯，提高自我管理和教育的能力，真正做到“会自学、会休息、会健体。”
二、支持并陪同孩子，在学校和社区组织的各项活动中共同成长。
1、积极参与社区各项活动。要提醒孩子暑假第一天（7月1日）即到社区报到并参加随后的活动，如，为社区做一件好事，参加一次社区义务劳动、担任一回低碳环保知识宣讲员等等，向社会献爱心、送温暖、倡文明、做好事，主动参与助孤、助困和创建文明社区活动，督促孩子积极参加社区组织的各项活动。
2、要积极参与学校组织开展的阅读学习活动。 如，阅读中外名著和科普书刊，观看优秀影视片，学会关注国内外大事，认真参与学校开展的“我爱我家、携手成长”家庭亲子同读一本书活动，有条件的孩子还可登陆“江苏省中小学文献信息网”，参加“江苏省第三届中小学网络读书活动”，以“在感恩中成长”为主题，撰写征文，开学后统一把电子稿统一交给德育处；
3、还要在家庭中教育孩子践行以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，倡导低碳生活方式，主动收集身边的易拉罐、塑料瓶和废旧报纸等，变卖积攒起来，以力所能及的切实行动，开学后参加学校举行的“抗洪赈灾捐款”活动，让小废品体现大价值，一方面引导孩子从身边小事做起，培养勤俭节约、爱护环境的意识，另一方面体验关爱和回报他人及社会的积极情感，让孩子在活动中，开拓视野,增长知识，锻炼才干，提高能力。
三、关心并指导孩子，在家和社会生活中学会自救自护。
1、要教育孩子增强安全意识和自我保护意识，不搞危险性游戏和活动，防止交通、用电、用气、游泳等造成的意外伤害，增强安全消防和防盗意识，提高自我防卫能力和遭遇突发安全事故时的逃生自救互救能力。
2、要加强对孩子遵纪守法、社会公德等教育，特别要自觉远离“黄、赌、毒”，坚决不进入社会营业性网吧等未成年人不得入内的场所（暑假不属于法定节假日，因此未成年学生不得擅自进网吧），不做不该做的事，不和社会上不良人员为友等等，抵制不良思想行为的侵蚀。
请家长在暑假结束前，对孩子的假期情况作如实评价，认真填写《港区初中学生暑期生活记载表》，并到居委盖章，开学报到时交学校存档，作为评选“暑假活动积极分子”和“三会”先进个人的重要依据。特别请家长在孩子开学报到前，先自查孩子的仪表形象，请参照《中学生日常行为规范》第一部分第二条：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋”。学校在开学时将严格检查，对不合格者进行限期整改，请家长务必配合。非常感谢各位家长的合作与支持，让我们为培养孩子成才共同努力。

天津实习学生劳动协议书是关于合同范本 - 劳动合同方面的资料,

甲方（实习单位）名称：
法定代表人：
地址：

乙方（实习生）姓名： 年龄：
性别： 民族：
户籍所在地：
学生所在学校：
毕业时间：
在劳动保障行政部门的备案号：

根据民法通则、劳动法及有关规定，甲乙双方在平等自愿的基础上签订本协议。
第一条 协议期限
本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。
第二条 实习岗位
甲方按乙方实习内容及要求，安排在________岗位实习，乙方应按学校的教学内容及实习要求，努力完成实习任务。
第三条 实习报酬或实习补助
甲方应与乙方学校协商确定乙方实习期间的报酬或实习补贴。具体支付办法和标准约定如下：__________________________________________________________________________。
第四条 工作时间及休息休假
（一）甲方实行每日工作不超过八小时，平均每周不超过四十小时的工作时间。
（二）甲方保证乙方按国家和本市有关规定享受各种休息、休假。
（三）甲乙双方的具体约定：_________________________
____________________________________________________________________。
第五条 保险福利待遇
（一）乙方在实习中发生人身伤害，由甲方负责。
（二）其他保险福利待遇约定如下：__________________________________________________________。
第六条 劳动保护和劳动条件
（一）在实习期间甲方应根据国家及本市有关规定为乙方提供劳动安全卫生的实习条件，为乙方配备必须的劳动防护用品。
（二）甲方应对乙方进行安全教育和岗位技能培训，实习学生不得从事特种作业。
（三）甲方不得安排18周岁以下的学生从事矿山井下、有毒、有害国家规定的第四级体力劳动强度和其他禁忌从事的工作。
（四）甲方不得安排女实习生在经期从事高温、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的工作。
（五）乙方在实习工作过程中应严格遵守劳动安全卫生规程和操作规程，有权拒绝违章指挥，对甲方及其管理人员漠视人身安全和健康的行为有权拒绝执行、检举或控告。
第七条 劳动纪律
（一）甲方有权按照国家及本市的有关规定及企业的规章制度对乙方实行管理。
（二）乙方应遵守甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律，保守甲方的商业秘密。
第八条 本协议的解除、变更、终止
（一）经甲乙双方协商同意，本协议可以变更或解除；
（二）双方就本协议的解除条件约定如下：____________.
（三）本协议到期即终止，不得续订。
第九条 违反本协议的责任及其双方约定的其它事项：_______________________________________________________
______________________________________________________。
第十条 甲乙双方履行本协议发生争议先经企业调解委员会或实习学生所在学校进行调解，调解未成按中华人民共和国民事诉讼法程序办理。
甲方（盖章）： 乙方（签字）：
法定代表人或委托代理人：
（签字或盖章）

年 月 日 年 月 日

幼儿教师素养是教育史的永久命题。幼儿公共教育机构的创始人欧文曾这样告诫教师：你们的职责是善于发现孩子们的兴趣，以人道主义对待孩子。他还要求教师始终如一地对孩子们和颜悦色地说话。有“幼儿园之父”美誉的福禄培儿认为：教师是幼儿学习的指导者，是良好环境的卫士。我国学前教育的泰斗陈鹤琴先生在《怎样做人民的幼稚园教师》一文中写道：“热爱儿童是做一个优秀教师的起码条件”。他说：“一个热爱儿童的教师，他是全心全意地为儿童谋幸福，继续不断地改进自己的工作的。反之，一个不热爱儿童的教师，他是不会时时刻刻想到如何指导儿童的生活，如何使儿童得到合理的教养的。”
幼儿教师素养也是一个现实命题。教师是幼儿园教育教学工作的基本力量，教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。具有良好道德和业务素质的教师队伍，是创办高质量有特色幼儿园的力量源泉和重要保证，一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的体现，是他们教育教学思想和经验的积累与升华。故提高教师队伍的整体素养，是关系到
幼儿园、幼儿教师个人，乃至关系到整个幼儿教育事业大局的重中之重的大事。

当今时代是信息化、国际化、现代化的时代。现代化将带来教育新理念、教育新环境、新设施，也推动幼儿教师朝着现代化的目标奋进。幼儿教师作为孩子们成长的指导者、帮助者，必定要在专业化、现代化的进程中不断提高自身的素质。
现代幼儿教师因具备哪些素质呢？

要有一颗挚爱之心。“热爱是最好的老师”。任何一名优秀的教师，都需要具有爱岗敬业的优良品质。幼儿园是孩子家庭生活的延续和发展，幼儿教育是爱的职业，爱心是幼儿教师的本质属性。有爱心的教师清楚，幼儿的事再小也是大事。幼儿十分稚弱，又处在生命成长的初期，每一步都对其未来产生着重要的影响。对孩子耐心、细心、呵护与培育并重，每一个一日生活，每一个活动都孕育着发展。幼儿身心健康成长，幼儿安全管理的每一项工作，都牵连着家家户户。
幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，同时又蕴含着丰富的公正、平等。这种爱产生于强烈的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献、不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。为他们的成长创造一个乐园，使之幸福生活，健康发展。“一切为了孩子，为了一切的孩子”，无论他们来自怎样的家庭社区，无论他们的品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子，尊重孩子，为孩子着想。
要有一颗求知心。现代社会日新月异，各种新知新能层出不穷，需要我们设计富有活力的生活，创造崭新的世界。倘若教师不及时更新知识，不积极谋求完善知识结构，无意识发展科学思维，还以陈旧落后的知识和方法去教人、管人的话，势必误人子弟。因此，教师必须具有一种知识更新的紧迫感，从而迫使自己充分利用点滴时间，利用一切机会，克服困难，勤奋刻苦钻研新知识，使自己有更广阔的知识视野，在教学中及时反映社会发展、科技进步与幼儿教育的前沿成就。这样，幼儿教师
孩子每天都会发问：“是什么？为什么？”教师要给幼儿一碗水，自己就要成为涓涓的小河！在现代社会中，教师丰富的经验仍然是极其宝贵的，问题是这经验必须建立在发展的基础之上，才能发挥其价值和意义。不少经验丰富的教师，常常落伍，原因在于在这个瞬息万变的社会，经验往往是“过去时态”。例面对幼儿教育环境的变迁和信息化社会提出的新课题，即使是曾经拥有丰富经验的教师，同样需要及时更新自己的知识结构，调整自己的心理状态，适应教育教学的新需求。同时应该更自觉地在教育实践中注意积累经验，进行深入的钻研和独立的创造，在反思研究中超越自我。共2页,当前第1页12

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