初中毕业赠言给同学.doc
《初中毕业赠言给同学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中毕业赠言给同学.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 初中毕业赠言给同学 初中三年,一切恍如昨,今日谈聚散…… 心中没有遗憾,因为友谊不受地域拘限; 不愿表达伤感,虽然离别就在眼前; 无须描述分散,毕竟相见并不遥远。 …… 时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然; 岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天; 生活总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。 春寒料峭,一池水,一轮月,一句祝愿,一份期盼。 生活就是这样。盼望它飞跃时,它总是慢悠悠;等体会到个中滋味,想多留它须时,它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓,时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴,欢与乐同行。聚散皆是缘,离合总关情。情谊悠悠,岁月如流,蓦然回首,却已人去楼空,不知江月照何人,但见长江送流水。 谈分别,道离散。三年中说过多次,可终不曾分开。而今再话分离,却真个要“岁月流逝人分手,独挽相思留。”……不伤心,强颜欢笑都是骗人的。事到如今,还有什么可保留的?该哭就大哭,该谈就畅谈,该聚就多聚。焉知明日会如何? 浊酒一杯入愁肠,却化作千丝万缕相思泪。此去经年,虽明月常向别时圆,却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发,又或作古,此岂非“此时一别成永诀”? 愁也罢,悲也罢,生活却不罢。千言万语化作一声祝福:济沧海、挂云帆! 曾经有人说过:你如果想记住什么,就一定要忘记什么.“物是人非”很残酷不是吗? 我没有什么可说的,无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧?你要记住,好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。六年了,没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。她是最单纯,最唯美,最圣洁的。小时的我们很可爱:有了事情,两个人闹脾气生气的说:“不和你玩了!”但第二天又会拉起手地称兄道弟。 也许吧,也许当你站在风口暮然回首你的童年,你便会发现许多东西,许多回忆深刻的东西变的模糊,但模糊的深刻。 我不奢望你会永远记得我,但你要记得你的童年很美很美...... 尊敬的各位领导,同志们: 承蒙组织的信任,让我担任县教育局党总支副书记、副局长,在这非常的时刻,说心里话是压力多于欣喜,责任甚于欣慰,多年的教育工作经历,使我深知担任县级教育行政领导这副担子的份量和责任,也清楚它的意义。它饱含着县委、政府的高度信任,寄托着在坐每一位同志的殷切希望。过去的几年,在历届县委、政府的高度重视下,通过几任教育局领导班子的扎实工作和全县教育系统广大干部职工的共同努力,我县的教育工作取得了新的成绩。要使全县教育工作不断有新的突破,我深知肩上责任的重大,但既然组织对我的信任,我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务,切实履行好职责,殚精竭虑干好工作,勤奋学习,不辱使命!在今后的工作中我将做到: 一、加强学习,不断提高自身综合素质。认真学习政治理论和教育教学管理知识,不断提高自身政治理论素质,科学决策水平,依法行政水平和分析问题,处理问题的能力,增强做好教育工作的积极性和主动性。 二、认真贯彻执行民主集中制,尊重团结班子的每一名成员,做到班子成员之间团结协作,互相信任、互相尊重、互相支持,取长补短,真心实意地与其他同志合作共事,同舟共济,增强全局意识和大局观念,最大限度地调动每一位班子成员的积极性,发挥出班子的最佳效能。 三、转变作风,重视打造求真务实、廉洁、高效的班子新形象。切实深入教育工作第一线,找准工作着力点和突破口,狠抓教学质量和日常管理,向管理要质量,向教研要效果,努力提升育人水平,执著追求成才效果。力争通过几年的努力,使全县的教师逐渐成为素质高、教学过硬、责任心强的职工队伍,让质量成为广大教师为之骄傲的资本,让校园成为教师创业的乐园。 同时,提三点希望,与全县教育管理工作者共勉: 一是立足现实,总结经验,转变作风抓管理。面对我县教育工作中存在的薄弱环节,全县广大教育工作者,特别是在坐的每一位同志要认真分析梳理工作中的不利因素和有利条件,进一步总结经验,研究解决的办法和措施,切实转变工作作风,充分调动广大教师的工作热情和工作积极性,做好本职工作,一心一意谋求全县教育事业发展的良策。 二是抓住机遇,乘势而上,巩固成果促发展。在县委、政府的坚强领导和高度重视下,在全县“普六”、“普九”取得成果的基础上,我们要不失时机地抓住有利机遇,打牢基础,巩固现有成果,努力提升教育教学质量,促进全县教育教学工作的持续、稳步、健康发展。 三是加强领导,同心同德,围绕教学抓质量。2005年是贯彻落实“十五”计划的最后一年,是加快发展、承上启下的关键之年,我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇,同时也将遇到新的困难和问题,但我们相信在县委、政府的正确领导下,团结一班子人,齐心协力,切实加强对教育教学工作的领导,依法行使行政职能,认真履行职责,与全体教职工一道同心同德,克服困难,勤奋工作,围绕教学抓管理,围绕教学抓质量,努力使全县的教育教学水平有一个新的突破。 同志们: 为进一步改进会风,今天我们将机关效能建设、纠风、政务公开、政府信息公开等事关服务型政府建设的工作一并部署。刚才,许铭忠常务副区长传达了全市会议精神,并对我区工作进行了全面总结和具体部署,薛韩同志通报了机关效能明查暗访有关情况。现在,我强调三点意见: 一、要进一步深化对机关效能建设工作的认识 我区在服务型政府建设上所取得的成绩,与各街镇、各部门尤其是效能建设、纠风、政务公开、政府信息公开工作一线的同志们敢抓敢管、辛勤努力密不可分。在此,我代表区委、区政府向大家表示衷心的感谢! 二、要以效能为抓手,进一步提高公共服务和社会管理水平 1、省会核心城区经济发展、社会进步的压力越来越大。近年来,区委、区政府坚持以人为本,围绕人的全面发展,从免费婚检、优生优育优教到义务教育阶段的均衡教育,从就业再就业、最低工资保障、社区卫生服务、医保、社保、社会救助,到平安鼓楼建设,再到居家养老,构建了一套从出生到终老的民生保障体系。应该说做鼓楼人是自豪的。但是这个体系与市委、市政府提出的创建宜居城市的要求相比,还有不少差距。如,虽然鼓楼区的义务教育阶段教育质量在全市是领先的,但是教育不均衡问题严重存在,汶川地震后,我请教育局查一下,目前我区还有4万多平方米抗震等级低的校舍还需要改造;虽然7个社区卫生服务中心基本达标,但社区卫生服务站的建设相对滞后,需要进一步加强;存在结构和消防安全隐患的旧屋区很多,这些旧屋区的拆迁改造工作刻不容缓;街道、社区办公场所亟待改善;企业职工的医保、社保还要继续扩面;财政刚性支出增长接近甚至超过财力的增长,等等。当前我们要创建宜居城市,实现“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的目标,还有相当多的工作要做,还需要大量的投入,因此,区委、区政府也一直承受着压力,这个压力就是要用越来越少的资源提供越来越多的服务。这就要求我们一方面要加快经济发展步伐,创造更多的财政收入,来改善民生、促进和谐;另一方面要提高效能建设的层次,要通过效能建设,进一步增强全区上下加快发展的紧迫感和责任感,树立良好的工作作风,以服务型政府建设的新成效来带动经济社会持续健康协调发展。 3、突出重点,抓好效能建设工作。一要建设资源节约型、环境资源友好型社会。近期,区委、区政府研究通过并下发《关于压缩行政事业经费开支支援抗震救灾工作的通知》,各街镇、各部门要围绕“精简、控制、节约”的原则,弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风,进一步增强增收节支意识,努力降低办公成本和水、电能耗,杜绝浪费现象。6月20日,我区在全区政府机关开展了能源紧缺体验活动。那一天,绝大多数干部都自觉遵守,但是还有少数机关我行我素。今年我们将在全区范围内推广使用节能灯具,并将全区所有公用车辆用油情况全部上网公示,争取做到水涨船不高。目的就是通过节约开支,以实际行动支援抗震救灾工作。效能办、机关事务服务中心要加强督查,防止出现长明灯、长流水等浪费现象。二要抓好区里决策部署的落实。这里着重强调三个方面,一方面要围绕“五有”的要求,抓好区人大议案的落实,着力保障和改善民生;另一方面要按照年初分解下达的工作任务,抓好《政府工作报告》的落实,兑现区政府的承诺;再一方面要本着对人民群众高度负责的态度,抓紧办理为民办实事项目,以取信于民。现在已经7月份了,各街镇、各有关部门都要认真对照工作任务,并将工作进展情况报区政府督查室汇总,由区政府督查室进行通报。三是大力培育税源经济。税源经济是城区工作的生命线。今年我区在绩效评估方案中加大了对税源经济的考核力度,在街镇组总分3000分中,新增重点税源回归及税源外迁扣分指标300分,对当年新增限额以上企业零售额分值从50分增加到100分。各街镇、各有关部门要按照区委、区政府的部署,下大力气抓好税源回归、限下企业提升工作。四要坚决遏止违法建设。违法建设与建立环境友好型、资源节约型社会的要求格格不入,与**法制社会的要求相违背,是一种无政府行为。市里已经三令五申,要坚决整治。各街镇、各有关部门一定要高度重视,尽职尽责,各社区要及时发现、及时制止,筑牢遏止违法建设的第一道防线,区执法局、鼓楼国土分局要加大工作力度,及时拆除,切实维护省会核心城区的良好形象。 三、要持续抓好纠风、政务公开和政府信息公开工作 一要强化责任。各街镇、各部门领导干部要按照“谁主管、谁负责”的原则,切实把纠风、政务公开和政府信息公开的组织领导、工作任务、队伍建设、工作保障等责任分解落实到位。特别要体现领导责任,主要领导不仅要以身作则,更要敢抓敢管。区、街镇两级相关工作机构要发挥好牵头、沟通、督导、协调等作用,有力、有序、有效地组织推进。 二要突出问责。今年市里即将出台国家机关及其工作人员问勤问廉问责办法,这个办法对国家机关及其工作人员不履行、不积极或不正确履职和违反廉洁从政有关规定的行为强化了责任追究,处理形式更加具体细化,执行力度更加强有力。区里也已明确,下一步要对税源回归及整治违法建设工作不落实的单位和个人进行严肃处理。希望大家在思想上引起足够的重视。 三要务求实效。在纠风工作上,认真抓好各项纠风专项治理,加大中央、省、市各项惠民政策的落实力度,坚决纠正和查处损害群众利益的各种不正之风。特别要针对持续多年专项治理但治而不绝、时有反弹的问题,以及教育、卫生、餐桌污染、拆迁安置等领域损害群众利益的问题,多做工作,多下功夫,争取有新的突破。在政务公开、政府信息公开工作上,要按照《政府信息公开条例》的规定和要求,以新版鼓楼政务网为依托,进一步做好政务公开、政府信息公开工作,让公共权力运行在阳光下。 同志们,做好机关效能建设、纠风、政务公开、政府信息公开工作,建设为人民负责、让人民满意的服务型政府,是长期、复杂、艰巨的任务。各街镇、各部门一定要振奋精神,真抓实干,为全面实现年初确定的各项预期目标而努力奋斗。 9 / 9- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 毕业 赠言 同学
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文