小学四年级“我与绿色交朋友”中队活动设计.doc
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1、-范文最新推荐- 小学四年级“我与绿色交朋友”中队活动设计 一、活动目的: 增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识。 二、活动人员:405中队全体队员 三、活动条件: 1事先请学生分小队各自开展活动。 2准备小品大树公公的功劳。 3请每位学生了解一种花草树木栽培知识。 4长江流域洪灾视频。 四、活动方式 1通过小品大树公公的功劳让孩子们知道绿色的重要性。 2.一周前召开了小队长会议,请各自回去和队员商量,如何利用自己小队的优势开展有效的护绿行动,班会上集体交流。各小队队长汇报展示。 3活动最后,
2、把队员们带到校园的绿地里,给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。 五、活动过程 (一)队仪式 1. 各小队报告人数; 2出旗,奏乐,敬礼; 3唱队歌; (二)谈话导入 1主持人:大家知道3月12日是什么节?(植树节) 主持人:那么,你知道为什么要制定植树节吗?(学生各抒己见,小结:因为我国绿化的面积正在逐渐减少) (三)我们在思索 1主持人:树木不仅是一种生产资源,更是一种环境资源,树木美化环境的作用有哪些? (1)通过光合作用,可以吸收二氧化碳,释放出氧气; (2)空气中的尘埃、有毒气体能被树木吸附; (3)教室旁种一些高大的树可以减弱噪声; (4)树木可以保持水土、涵养水源、防风固沙等。
3、2主持人:(课件播放洪灾的视频)讨论:大家都知道树木有很多的作用,那么98年长江流域为什么还会发生特大洪灾? (1 )长江上游沿岸的树木被大量砍伐,山坡上的泥土流入长江中,随河水沿江而下,导致中下游比较平坦的地方淤积起来,阻塞河道,长江因此变成一条浑浊的河流。 (2 )为了让长江水重新变清,应该怎么办呢?(在长江沿岸植树造林) 3创设情景,指导行为 (1 )引出小品:树木是我们人类的朋友,我们不去保护,反而去砍破它,你将会受到怎样的惩罚呢? (2 )情景演示:大树公公的功劳。一同学扮演“家园的主人”,一同学扮演“大树公公”,三同学分别扮演“风沙”、“有毒气体”、“噪声”。优美的音乐响起,“家园
4、的主人”在美丽的家园翩翩起舞,“大树公公”在旁边默默守候着,微笑着注视着“家园的主人”。随着“家园的主人”一天天长大(代表地球人口的膨胀),他越来越不满足原来的条件,开始大片大片地砍伐森林,去做成各种各样的物品,使绿化面积越来越少,“大树公公”挥泪默默退下,这时“风沙”、“有毒气体”、“噪声”出现,他们狂舞着双手,叫喊道: “风沙”:我要吞没大片耕地,让人类没有粮食。 “有毒气体”:人类制造出许许多多的我们,我们要让人类得各种各样的疾病。 “噪声”:我要让人类无法安静休息,学生无法听清老师讲课 “家园的主人”哭了(他痛恨自己的行为,正是自己破坏了原来美丽的家园),他大声呼喊:“大树公公”你在哪
5、里,快来救救我 这时“大树公公”威武地走上,于是“风沙”、“有毒气体”、“噪声”同“大树公公”展开大战。经过一场激战,“大树公公”因一群“小树苗”的帮忙,战胜了“风沙”、“有毒气体”、“噪声”。“家园的主人”和“大树公公”、“小树弟弟”一起在美丽的家园跳舞,再也不分开了。 (3 )指导行为 主持人:同学们,看了小品表演,你有什么想法? 主持人:我们知道了树木和人类的密切关系,作为家园的主人,我们应该怎么做呢? (四)我们在行动 1主持人:同学们,上个星期,老师就已经让我们每个小队围绕“植树 护绿”这个主题各自展开了活动,下面,就请汇报一下吧! 2四个小队逐一交流。 “郁金香”小队队长发言:我们
6、小队的沈燮乾擅长画画,芮彬乐的字写得好,所以我们大家一起完成了一份“环保”主题手抄报,我们一起找资料,删选内容,最后由沈燮乾和芮彬乐排版、定稿,还进行了多次的修改。不过我们一点也不觉得累,因为只要大家看了以后能更多地关注环境保护,我们再辛苦也是值得的! 教师小结:春芽小队的队员是多么得齐心协力呀!活动搞得漂亮,队长总结得也好! “向日葵”小队队长发言:我们觉得教室里的黑板报是非常具有宣传力度的地方,所以我们出了一期以“环保”为主题的黑板报。这样,同学们天天都能看到,时时都会把环保牢记于心的。我们还打算请别班的老师和同学来参观。姚老师,您觉得怎么样? 教师小结:我觉得你们的想法非常好,黑板报也很
7、新颖。我打算拍下照片,放到我们学校的网站上去呢! “野百合”小队队长发言:我们小队经过商量一致决定,人人动手种一盆绿色植物,把他放到教室里,美化我们的“家”。今天,我们已经带来了,我们小队给它起名叫“绿意角”,大家喜欢吗?我们还要继续种更多更多的植物,放到每一个办公室里,让我们的老师在批完作业时看看绿色,让他们疲惫的身心得以放松。同时,我们在种植的过程中学到了不少的知识,明白了生命的脆弱。我们以后会更坚强地面对生活! 教师小结:你们真是一群绿色的小精灵,老师为有你们这样的学生而感到骄傲!希望你们每个人都像你们的队名一样,做一朵盛开在峭壁间的野百合! “茵茵草”小队队长发言:我们小队的活动是在校
8、园里展开的。我们在花坛、草坪等地开展捡垃圾、拾落叶、养护绿化等活动。在各班认养区域内清理杂物;给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。我们还做了一块宣传牌,好让每个经过的人都来爱绿、护绿。 教师小结:你们的活动非常有意义。我相信,有了你们的带动,我们的校园会沸腾起来的! 3同学们,看了你们如此丰富而有效的活动,我无比激动。现在,我有一个想法,把我们的课堂搬到校园里,搬到绿地里,用我们的双手,去和绿色交朋友吧!(全班一起为绿地除草、松土、浇水,课堂从教室转到校园里) (校外活动结束后回教室。) (五)辅导员小结 通过今天的学习,我们懂得了树木是我们的好朋友,它们和人类有密切关系,我们应该保护好
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