新一年级新生入学须知.ppt
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1、 亲爱的家长,您的小孩已经步入小学一亲爱的家长,您的小孩已经步入小学一年级,这是他人生旅途的一个重要转折,年级,这是他人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活,我们的老师孩子尽快适应新的学习生活,我们的老师会尽心的引导,作为家长,也请您主动地会尽心的引导,作为家长,也请您主动地配合学校,陪伴并帮助我们的孩子顺利完配合学校,陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学生活。因此,向家长提出以下几条建议供生活。因此,向家长提出以下几条建议供您参考:您参考:一、心理能
2、力的培养一、心理能力的培养1、小学每节课时间为、小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。平时家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。意力要求高。平时家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。2、家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生、家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,要由衷地习和劳动。与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,要由衷
3、地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行愿望。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你。你再不听话,让学校的老师管你。”“学校的老师可厉学校的老师可厉害了。害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力力,
4、从而不喜欢上学,对学习没兴趣。从而不喜欢上学,对学习没兴趣。3、教给孩子有关学校生活的常规知识,要、教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具等。工具等。4、向学生传播正能量,爱学校的一切,向学生传播正能量,爱学校的一切,尊敬老师,听老师的话,只有你的重视会换来尊敬老师,听老师的话,只有你的重视会换来孩子的积极向上的力量!孩子的积极向上的力量!5、不撒谎、有错误及时改正,敢于承认错误,成、不撒谎、有错误及时改正,敢于承认错误,成为有担当有责
5、任感的人!为有担当有责任感的人!二、学习习惯二、学习习惯1、集中注意力的培养集中注意力的培养。孩子在幼儿园以在游戏中学习,现在变成了孩子在幼儿园以在游戏中学习,现在变成了长达长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,让他给父母讲故事、看看书、绘画等等,要培养孩子能静心地坐下来,让他给父母讲故事、看看书、绘画等等,要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中,以增强求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中,以增强孩子的时间孩子的时间意识和约束力认真做事的习惯。意识和约束力认真做事的习惯。2
6、、认真倾听、思考习惯的培养、认真倾听、思考习惯的培养 学会认真倾听是孩子入学以后能不能学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此,应该要求孩子认真听老师讲课的内容,认专心听讲的重要前提。因此,应该要求孩子认真听老师讲课的内容,认真听老师提的问题,还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在真听老师提的问题,还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如,当家长向孩子提要求时,孩子家里就能养成认真倾听的好习惯。比如,当家长向孩子提要求时,孩子就应放下手中的玩具,眼睛看着家长,讲完后最好让孩子再复述一下,就应放下手中的玩具,眼睛看着家长,讲完后最好让孩
7、子再复述一下,克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。3、正确的站、坐、行姿势的培养、正确的站、坐、行姿势的培养 家长要注意孩子看书、写字时的正家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,确坐姿。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。不在光线很暗或很强的地方笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个小时,看书学习一段时间后,要到看书,每天看电视的时间不超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力
8、。户外走走或望望远方,以保护视力。三、生活习惯三、生活习惯1、养成讲卫生的习惯,孩子上学穿的衣裤、鞋、养成讲卫生的习惯,孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等,要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、子、袜子等,要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。勤剪指甲。2、独立意识的培养、独立意识的培养 课间休息时要自己整理书本,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己上厕所等,要自己的事情自己做,自己喝水,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。因此,家长要遇到问题和困难自己要想办法解决。因此,家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生
9、了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。学会生存、生活、学习和劳动。3、不带零食口香糖、玩具、钱等与、不带零食口香糖、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。学习无关的物品到学校。4、做到早睡早起,尽量在晚上八、做到早睡早起,尽量在晚上八点半以前睡觉,保证孩子有充足的睡眠点半以前睡觉,保证孩子有充足的睡眠时间。时间。5、书包里的书本、文具一定由孩子、书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包,备好第二天自己收拾。每天整理书包,备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。需要用的书本、文具。这一点非常重要。因为若
10、家长代劳,孩子第二天到校后很因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,会出现可能会不知学习用品放在何处,会出现手足无措的情况。手足无措的情况。6、在规定的时间内,完成作业,不拖沓。如果没、在规定的时间内,完成作业,不拖沓。如果没有完成作业,就要受到小小的警戒。不写完作业千有完成作业,就要受到小小的警戒。不写完作业千万别去包庇,包庇一次,他会有无数次,最后拿他万别去包庇,包庇一次,他会有无数次,最后拿他一点办法都没有!最后对学习也没有了兴趣,要让一点办法都没有!最后对学习也没有了兴趣,要让孩子知道,学习是我们的责任和义务,每天必须完孩子知道,学习是我们的责任和义务,每天必须完
11、成,养成习惯。成,养成习惯。7、作息习惯的准备、作息习惯的准备 入学前,可以按照小学的时间入学前,可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划,例如,早睡早起,可表为孩子列出一份作息计划,例如,早睡早起,可逐渐安排孩子进行午间活动,减短午睡时间;家长逐渐安排孩子进行午间活动,减短午睡时间;家长晚饭后要看书报,可让孩子看自己喜欢的书,讲点晚饭后要看书报,可让孩子看自己喜欢的书,讲点故事,布置手工作业等,这样孩子上学后,很自然故事,布置手工作业等,这样孩子上学后,很自然就习惯了晚上做家庭作业就习惯了晚上做家庭作业(一开始需由家长陪读一开始需由家长陪读)。四、物质准备四、物质准备(一)、备齐必需的学习
12、用品(一)、备齐必需的学习用品 1、文具用品应当简单实用,不可过分花哨和追求时髦,避免分、文具用品应当简单实用,不可过分花哨和追求时髦,避免分散孩子上课的学习注意力。也杜绝了孩子养成攀比、虚荣的心理。散孩子上课的学习注意力。也杜绝了孩子养成攀比、虚荣的心理。2、一是从孩子的健康着想,最好挑选面料轻薄、双肩背的书、一是从孩子的健康着想,最好挑选面料轻薄、双肩背的书包,又大又重的书包装上书后会增加分量。包,又大又重的书包装上书后会增加分量。3、挑选大小适宜的笔袋,不建议适用铁质文具盒,避免孩子课、挑选大小适宜的笔袋,不建议适用铁质文具盒,避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。功能不要太
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