第三批学习实践科学发展观总结大会会议纪要.doc

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第三批学习实践科学发展观总结大会会议纪要

第三批学习实践科学发展观总结大会会议纪要
　20xx年2月9日上午，市第三批深入学习实践科学发展观活动总结大会在市委三楼会议室召开。会议的主要任务是总结回顾第三批学习实践活动，进一步巩固和扩大活动成果。
　省委第二巡回检查组副组长、省公安厅政治部调研员符史华，省委第二巡回检查组组员、省外事侨务办公室副调研员杜戡燕，市委书记、市委学习实践活动领导小组组长李江华，市委副书记、市委学习实践活动领导小组副组长云雯天，市委常委、组织部长、市委学习实践活动领导小组副组长张棉生出席会议。会议由云雯天主持。
　会上，冲山镇党委、南圣镇红合村党支部分别作了题为《突出实践特色，注重整改成效》、《优化产业结构，促进农民增收》的经验交流发言。
　市委书记李江华从主要做法、取得的成效、工作经验、存在不足、下一步工作计划等几个方面，全面回顾总结了我市第三批学习实践活动整体情况，并对今后进一步学习实践科学发展观提出了明确要求。
　他说，通过学习实践活动，全市农村广大党员干部思想认识得到进一步提高，发展观念得到进一步转变，干部作风得到进一步改善，基层党组织战斗力得到进一步增强，突出问题得到进一步解决。
　对今后如何巩固和扩大学习实践活动成果，推动五指山又好又快发展，李江华提出，要进一步建立和完善长效学习机制，做好保障和改善民生的各项工作，加强领导班子和干部队伍建设，抓好整改落实。李江华指出，学习实践科学发展观活动作为一个阶段性工作虽然已结束，但学习实践科学发展观却是一个永恒主题。我们要以学习实践活动为新的起点，继续坚持以科学发展观为指导，解放思想，开拓进取，不断深化、巩固和发展学习实践活动成果，为实现“一市三地”的战略目标和推进国际旅游岛建设做出新的更大的贡献。
　符史华在讲话中充分肯定了我市开展深入学习实践科学发展观活动所取得的成绩。他说，五指山市在第三批学习实践活动中，紧紧围绕“实践科学发展观，促进农民增收”为主题，以强核心工程为抓手，把重点倾向于基层，倾向于农村，坚持创新学习实践载体，创造性地开展了“我为家乡科学发展献一计”、“科学发展在身边”、“学习实践科学发展观民歌传唱”等系列主题实践活动。加强农村基层党建工作，推动农村科学发展，努力把学习实践办成群众满意工程，有效地促进了五指山市经济社会各项事业的健康发展。
　符史华认为，五指山市的学习实践活动具有以下五个特点：一是思想准备、组织准备、工作准备充分、到位。市委组织了三个指导检查组，下派基层全程指导检查基层开展学习实践活动。二是市委高度重视，精心组织。市委主要领导亲自抓，各级领导干部以身作则，率先垂范，做到了十个带头，加强领导和指导，确保五个到位，突出一个主题，明确七项目标，为完成好规定动作提供指导性的标准。三是注重学习调研，着力深化党员干部的学习效果，丰富了学习的载体，扩大学习覆盖面，采取灵活多学、上门帮学、结合实际学、特殊情况特殊学、以讲促学、以考促学等方式，使参与的党员人数达到了2万多人次。同时，深入基层调研，促进基层工作，深入调查，走访党员群众2979人次，撰写质量较高的调研报告55篇。四是采取措施做到了保增长、保民生、保稳定。五是建立健全长效机制，不断完善党风廉政建设等各方面的制度。
　省委第二巡回检查组认为，五指山市第三批学习实践活动，基本达到了党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的总要求。
　符史华要求，要继续深化学习科学理论，强化科学发展理念，趁这次学习实践活动的东风，不断加强组织建设、思想建设、作风建设和党风廉政建设，巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步建立和完善长效学习机制，进一步做好保障和改善民生的各项工作，进一步加强领导班子和干部队伍建设，进一步抓好整改落实，全面做好五指山市各项工作，使五指山市在科学发展的道路上越走越好。
　市委学习实践活领导小组全体成员、办公室全体成员、指导检查组全体成员，各乡镇党委书记、组织委员，第三批学习实践活动参学单位党组织主要负责人参加会议。

国有企业第三批学习实践科学发展观工作汇报
　我市市属国有企业从去年9月至今年2月集中开展了第三批深入学习实践科学发展观活动。在活动中，各参学企业党组织以“四强四优（企业党组织政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强，企业党员政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）、科学发展”为实践载体，紧紧围绕企业科学发展上水平这一核心目标，认真抓好学习调研、分析检查和整改落实阶段各项工作，在服务发展保增长、服务群众保民生、服务大局保稳定中充分显现了学习实践活动取得的可喜成效。
　一、贴近实际 分类指导
　参加第三批学习实践科学发展观活动的国有企业282户，党员60133人。针对企业学习实践活动基层单位类型多、党组织状况差异大、生产经营一线及离退休党员数量多等特点，市属国有企业学习实践活动领导小组确定了企业学习实践活动“四坚持”的指导方针，即：坚持“区别情况，分类指导，灵活多样，注重实效”的原则，坚持以“四强四优、科学发展”为活动载体，坚持以领导班子和领导干部为重点，坚持以保增长、保民生、保稳定，促进国有经济平稳较快发展为主要任务。一些企业规范了管理，增强了竞争意识，促进了发展；一些企业理清思路，凝聚力量，努力实现扭亏增盈；一些企业引导党员振奋精神，自强自立，团结带领职工走出困境。
　二、方法灵活 形式多样
　为了使国有企业学习实践活动开展得扎实有效，提出了“小型、分散、灵活、多样”的活动组织要求，不断丰富活动形式。在召开动员大会的方式上，采取大会集中动员与小型分散动员、个别动员相结合的办法。在组织学习培训的方式上，采取集中学习与自学相结合，辅导讲座与交流心得体会相结合的方法。在征求意见的方式上，采取上级部门”点”、领导干部“找”、深入基层“听”、党员群众“提”、客户代表“谈”、发放问卷“征”等多种方式，走出去，请进来，广泛征求意见。
　学习调研阶段，各企业向在岗党员发放学习资料45707本，向流动党员寄发学习资料2629本；企业党委中心组学习1514次，撰写心得体会3717篇；各级领导干部和专家学者作辅导报告645场次；到传统教育基地、城市发展新区、重点建设项目实地考察116批次；确定调研课题873个，完成调研报告848篇；在岗党员参学率达到100%，下岗、流动、离退休党员参学率达到99.98%。
　分析检查阶段，各企业党组织召开征求意见座谈会1418次，参加座谈会18909人，发放征求意见表57015份，设置意见箱661个，开通热线电话331部，共征求到各类意见和建议4510条；参加专题民主生活会的党员领导干部1281人，参加专题组织生活会的党员27495人；企业干部职工代表、服务对象代表、离退休党员代表7934人参加了分析检查报告满意度测评，平均满意率为95.9%。
　整改落实阶段，各企业党组织和广大党员按照“四明确一承诺”的要求，制定整改方案和措施。各企业党组织制定整改方案251个，整改措施31个;计划整改9969项，已经整改5094项，正在整改2696项，采取措施整改2179项。
　三、统筹兼顾 硕果累累
　全市各参学企业在抓好学习实践活动的同时，把应对国际金融危机，努力完成年度生产经营目标任务，保持国有经济平稳较快发展作为首要任务，全力以赴保增长、保民生、保稳定。
　服务发展保增长。备受关注的陕鼓集团、西化“双30”搬迁改造暨资产重组、纺织产业整合等10个重大资产重组与产业整合项目均提前完成了年初确定的工作目标，标志着全市国有经济结构布局优化，国资国企改革再获新突破。市政公用局把保经济增长作为首要任务，把学习实践活动焕发出来的热情转化为加快市政建设的强大动力，提前一个月完成了全年市政建设目标任务;市机电化工公司去年1-9月份，完成工业总产值14.6亿元，完成年目标的108.1%。
　服务群众保民生。市热力公司以“解决问题、改进工作，推动科学发展”为着眼点，借助政策支持，解决发展与资金、经营与亏损的矛盾，满足市民取暖需求。水业运营公司针对省政府一号院吃不上黑河水的问题，夜以继日开展工作，打通了大明宫建材市场、市油脂厂和二环路输水管网渠道，解决了10多年未解决的老大难问题。爱菊粮油集团认真实施“放心馒头”工程，4个月建成“群众厨房”品牌“放心馒头”销售加工中心4个，一级店29个，二级店66个，三级店92个，设置销售亭80个。
　服务大局保稳定。各参学企业把提高维护企业和社会稳定的能力作为提高领导科学发展能力的重要内容，认真研究维稳工作的规律和特点，制定突发事件应急预案，成立应急机构，及时消除隐患、化解矛盾。

华北电力大学环境学院暑期社会实践报告

本文作者：崔帅 原创投稿
爱撒山林 关注山村希望
——记华北电力大学暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行
实践主题：爱撒山林，关注山村希望
实践地点：满城县刘家台乡黄龙寺村
实践时间：20xx年7月8日—12日
实践人员：华北电力大学环境学院学生
队长：崔帅
一、 实践背景简介
刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。
由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。
二、 前期准备
1、 本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。
2、 我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去温暖。
3、 支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。
4、 查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。
5、 支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。
6、 考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。
6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。
三、 日程安排
7月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿
7月9日——为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏
7月10日——召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。
7月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。
7月12日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。
7月13日——召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。
四、 实践日志
1、 初到
7月8日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。
饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来，打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做的，队员们都觉得美味非常。
2、 第二天
一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他们的行列中去。
老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园

里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得十分开心。
我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里，开始给他们分发物品。
领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐！”多么可爱的孩子们啊！
在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。老师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点安慰。”我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。
3、 第三天
再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活动环节。
小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望十分强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经基本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常用语。之后，我们还教他们唱《ABC之歌》，通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。
文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.
在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜，他们对每一样都兴趣无限，认认真真的跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的模仿，队员们也耐心地、一点一点地教会他们。
我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子。
期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动，孩子们很容易接受，不住的点头表示明白了。
一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌“ABCDEFG……”高高兴兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲惫瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。
4、 第四天
一大早，在小朋友刘新的带领下，我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。根据老师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里，父亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云在乡里读初一，家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊讶的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商量好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。在她觉得，自己早点出去打工挣钱是很好的出路，将来还回到这大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话，队员们感到一阵悲哀与无奈，女孩眼里没有希望，从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。我们耐心的劝阻着这个天真的孩子，也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学，之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。最终，刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性，表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。
在对其他学生进行走访时，类似的情况也出现了，除了无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识。
队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和嘱咐他们用功读书，让他们意识到只有上学才是唯一出路，知识才能改变命运，心存希望，树立远大志向。孩子们听的眼圈红红的，像我们保证一定好好学习，将来走出大山，实现理想。
5、 第五天
我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃。先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。最开心的环节应该就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是，各种奇形怪状的饺子出现在大家面前。我们的队员们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们，可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢！
虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了。
吃完了饺子，我们就收拾东西准备返程了。队员们显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了。几天来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜，每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着请求我们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来……
下午1点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别……
五、 实践成果
1、 了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况，，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进行了关注，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。
2、 为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标。
3、 我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。
4、 了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况，对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。
5、 通过到学生家中进行走访，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长加以及时说服教育，用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。
6、 从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查，进行数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对于留守儿童的关注。
7、 我们自己亲自做饭，锻炼了我们独立生活的能力，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯。
8、 锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。
9、 此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬“自强不息，团结奋进”的华电精神，增进了与村民的交流，树立了我校在村民心中良好的形象。
六、 心得体会
在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。
在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的孩子们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵心酸；看到有些孩子家庭命运悲惨，从小缺少关爱，我们万分同情；看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想，我们想帮却又感到无力；看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新鲜蔬菜，我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这所有的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子们呢？在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微不足道，甚至微小到我们都不知道10元钱究竟能干什么。但是，在黄龙寺，10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊！这不是杜撰，而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差！
作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题，还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘，还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似黄龙寺的这种现状，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献！

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