教育思想会议学习总结.doc
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1、-范文最新推荐- 教育思想会议学习总结 前段时间有幸听了XXX的报告。本次教育思想会议主讲人较多,报告组只给了他三十分钟的时间。上台后他用不太标准的普通话向听众讲述着他们学校由低谷如何一步步走向成功。起初他的报告并未引起我的注意,可三分钟之后情况发生的变化。他幽默风趣语言、一个个真实鲜活的事例很快抓住了所有听众的心,规定的半小时不知不觉他讲了近一个小时。赢得了听众阵阵掌声。为了记住他的教育思想,其间我一度把手机调至录音状态一起聆听报告。回家后把录音转移到电脑上,心想要多听几遍、慢慢消化吸收。由于我手机质量较差,近一个小时录音效果很差,根本听不清楚。也许是我坐得较为靠后的缘故吧。庆幸的是我在笔记
2、本记录了一些他的教育思想。写出与大家分享:成绩让别人说,不足让自已找。课堂上要人人参与,各个做主。教师要相信学生,发动学生,依靠学生,发展学生。老师为公就是最大的为私。表现就是人格,工作就是道德,无功就是过。一所学校成在教师,败在校长。……我想,XXX口中学正是有他这样具有教育思想的火车头的呼唤与激发,才使XX口中学这个整体成为动车组,在教育改革中跑得最稳、最快。 忙了一段时间,终于有时间静下心来好好读读书了,最近读了一本教育类书籍,令我受益匪浅,这就是苏霍姆林斯基的给教师的建议。轻轻翻开这本墨绿色封面的书,快速的浏览了书目,我的心跳不禁加快,犹如缺氧的人立刻吸入了
3、新鲜的氧气一般,另我精神为之一振。我该如何表达,我看过此书的感受呢?我是语文教师,我承认从小我就莫名的热爱自己的学科,喜欢用文字来表达情感,更愿意透过文字感受作者情感。然而,透过苏霍木林斯基的文字我感受到了作者是以无比热情以及恒久的持之以恒的毅力,继续着他终身喜爱的事业。细细看来:每一篇都是教学经验的提炼;每一篇都是扎实阅读的积累;每一篇都是热爱学生真情的流露;每一篇都是大师娓娓道来的经验之谈;每一篇都是教学生活中真实的再现;每一篇都是青年教师必读的经典。或许生活中,我们离大师总是太过于遥远,但是当我走进苏霍姆林斯基所撰写的文章时,我们离大师其实很近很近,思想火花的碰撞,让我如饥似渴地读着他的
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