扶贫工作科学发展观心得体会.doc

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扶贫工作科学发展观心得体会

扶贫开发理论是科学发展观的重要组成部分。在关于科学发展观的重要文献和论述摘编中，有许多关于扶贫开发工作的重要论述。胡锦涛同志在《全面贯彻科学发展观，推动经济社会又快又好发展》一文中指出：“要继续坚持开发式扶贫方针，以减少贫困人口为主要任务，以整村推进、培训转移和产业化扶贫为工作重点，坚持扶贫规划、扶贫项目、扶贫资金、科技服务、帮扶措施到村到户的做法，着力提高贫困农牧民的生产生活条件。要加大扶贫开发投入，抓好扶贫资金和各类资金的匹配使用，提高扶贫资金使用效果。要继续搞好中央和国家机关定点扶贫和东西扶贫协作工作，进一步动员和组织社会力量参与扶贫开发，拓宽扶贫开发渠道，增强扶贫开发合力。要高度重视和切实做好救灾和灾后重建工作，精心把受灾群众的生产生活安排好。”(《文件选编》第131页)《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中提出：“要因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式，加大力度改善贫困地区的生产生活条件，抓好贫困地区劳动力的转移培训，扶持龙头企业带动贫困地区调整结构，拓宽贫困农户增收渠道。对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫。继续增加扶贫投入，完善管理机制，提高使用效益。(《文件选编》第149页)科学发展观关于坚持开发式扶贫方针的思想，关于扶贫开发的主要任务、工作重点的思想，关于动员社会力量参与扶贫开发的思想，关于完善扶贫机制的思想，关于扶贫开发任务艰巨性长期性的思想等等，对我们正在进行的扶贫开发工作具有重要的指导意义。社会主义现代化建设的各项工作都必须贯彻执行科学发展观，决不能违背规律瞎折腾。扶贫开发工作尤其如此。作为直接从事扶贫开发的部门，认真学习领会好、贯彻执行好科学发展观的这些重要观点，对于确保工作少走弯路，提高扶贫开发水平，至关重要。
按照科学发展观做好扶贫工作，必须坚持开发式扶贫的方针。开发式扶贫，是相对救济式扶贫而言，就是在国家必要的扶持下，发挥贫困地区的区域资源优势，进行开发性建设，逐步形成贫困地区和贫困农户的自我积累和发展的能力，主要依靠自身力量解决温饱、脱贫致富。这是符合中国国情的扶贫方针。农村实行最低生活保障制度以后，对是否继续坚持开发式扶贫,社会上一度产生疑虑。实际上，低保和开发式扶贫是济困的两种方式，一个是为基本无劳动能力的贫困人口“输血”，一个是帮助有劳动能力的贫困人口“造血”，两者难以相互代替。
开发式扶贫，要把“能力”开发放在首位。增强贫困群众的奋斗精神，一方面要做好思想工作，增强战胜困难摆脱贫困的勇气；另一方面，要坚持理论与实践相结合，有针对性地进行培训，使他们掌握一项或几项致富本领，提高自身素质。有了好的精神状态，掌握了一定的致富本领，政府、社会再给予一定的支持，发展能力就会明显增强。
基础设施建设和发展入户增收项目要两手抓。在贫困地区，基础条件不改善，生产难以发展；只重视基础设施，不发展入户增收项目，达不到脱贫目的。在基础设施、公益事业等方面，我省充分发挥各有关部门的职能，明确整村推进的水、电、路、讯、校、医等由省直相关行业部门负责，财政扶贫资金主要投向与群众增收关系密切的周转棚、周转畜、劳动力转移培训、移民搬迁等“四大扶贫开发项目”。我们还树立了威县小高庙、阜城三里铺、万全县王玉庄等组织村民因地制宜发展大棚菜和畜牧业实现脱贫致富的典型，收到了好的效果。
为了把千家万户的扶贫项目与大市场联接起来，我们总结推广了平泉、武强等县把贫困农户组织起来，建立扶贫专业合作组织，依托龙头企业，发展食用菌园区、奶牛养殖园区、养鸭园区的做法，成方连片建设“第一车间”，确保农产品质量标准，初步闯出了一条传统农业向现代农业转变的路子。在太行山区，发展扶贫项目注意把“绿”与“富”结合起来，前几年重点支持发展大枣，近几年来，根据市场变化，重点支持发展优质核桃，规划了太行山优质核桃带。目前，涉县、临城、赞皇、平山种植的优质核桃已形成较大规模。
按照科学发展观做好扶贫工作，必须凝聚全社会力量，构建“大扶贫”格局。动员社会各个方面参与扶贫开发，以多种形式支持贫困地区的发展，是一项行之有效的措施。多年来，中央机关、民主党派、企事业单位派出干部到河北定点帮扶，发挥了重要作用。我省在社会帮扶工作中，实施了“四帮一”工程，把党政机关、企事业单位和大专院校、科研院校、经济强县几方面力量组织起来，组成52个扶贫工作队，集中力量帮助扶贫开发工作重点县，形成了帮扶合力，收到了明显效果。近几年来，我们抓住典型，宣传发动，使民营企业日益成为参与社会扶贫的重要力量。去年以来，涉县46家有一定规模的民营企业参加了第三批贫困村的帮扶工作。这些民营企业，针对所帮扶村庄的实际情况和困难，帮助硬化街道，开展技术培训，已累计提供帮扶资金70多万元，捐助水泥1200吨，为贫困户捐助米面11万公斤，为山区扶贫开发贡献了力量。
按照科学发展观做好扶贫工作，必须探索建立资金管理使用的长效机制。扶贫资金的管理使用是一项严肃的工作，政策性强，事关群众的切身利益。我们要求广大扶贫干部增强政治意识、法制观念，切实管好用好扶贫资金，做到严格自律，廉洁从政，严禁侵占群众利益的事情发生。同时，建立完善了扶贫资金专户管理、封闭运行、公开公示、审核报账等配套制度，使违章违纪现象明显减少。围绕建立扶贫资金使用的长效机制，全省加强了扶贫项目的后续管理，开展了贫困村互助资金试点，帮助100多个贫困村建立了互助金合作组织，使农民有了自己的“扶贫银行”。全省还加大了扶贫贷款贴息力度，改善了对扶贫周转项目的管理，逐步变物的周转为资金周转，减少一次性投入回报率不高的项目，不断提高扶贫资金的使用效益。
按照科学发展观做好扶贫工作，必须持之以恒长期奋斗。党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：“搞好新阶段扶贫开发，对确保全体人民共享改革发展成果具有重大意义，必须作为长期历史任务持之以恒抓紧抓好。”改革开放以来，我国农村发生了巨大变化，人民群众生活水平显著提高。但是，我国仍处于社会主义初级阶段，广大农村人口多、底子薄，不少地方扶贫任务艰巨的状况没有彻底改变。从河北来看，经过改革开放和多年的扶贫工作，加上低保制度的实行，多数群众吃饭问题基本解决。但是，仍有不少家庭收入低，发展难，无钱办事，生活艰辛，迫切希望继续得到国家的扶持。而这些地方，过去多是革命老区。随着实行新的扶贫标准，对农村低收入人口全面实施扶贫政策以后，搞好扶贫开发的任务更为艰巨。我省内环首都，坚持科学扶贫、生态扶贫，提高贫困地区的发展水平，增加农民收入，逐步做到城乡统筹，不仅关系到河北群众生活的改善，也关系到首都的稳定与发展。对此既要积极主动，又不能急于求成，更要防止虚假政绩，搞数字脱贫。作为扶贫干部，一定要充分认识新形势下做好扶贫开发工作的长期性、艰巨性，以科学发展观为指导，认识自然，尊重规律，真学实干，做好工作，努力把党的扶贫政策落实到每一个贫困村庄，每一个贫困家庭，让广大贫困群众尽快脱贫致富，过上好的日子。

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：
大家好！
首先感谢公司和各位领导给予我这次竞聘上岗的机会！我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，我叫xxx，今年**岁，XX年入厂，现任xxxxxxx组组长。
成长与变化是一切生命的法则，昨日的答案不适用于今日的问题--正如今天的方法不能解决明天的需求一样。自参加工作以来，我一直在成品库工作，经历了xxx80％以上的工作岗位及配合过4任部门领导的工作，在此期间使我积累了诸多的工作经验和管理方法，由此也见证了xxx由小到大的发展历程，由发车的劳动力密集型模式到现在的科学精简型发车模式的转变，加上自己肯于吃苦耐劳的特性以及强烈的责任感。所以我有能力也有信心竞聘这一岗位。假如我能竞聘上xxxx科科长这个职位，我的工作目标是：立足基础建设，创建和谐团队。为了实现这一目标，我的工作思路概括起来就是，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，强化“三个机制”抓好“四项工作”。
（一）坚持“一个原则”
在科长这个位置上我的原则就是，“让员工信赖，让领导放心”。团队的凝聚力体现在员工对部门对领导的信赖程度上，若要取得员工的信赖，必须要创造公平公正的工作环境，以情感人，以理动人，以心用人，以诚留人，充分调动员工的积极性和主观性，凝聚人的价值取向使之形成合力，在合力的最大化中才能取得部门的最大效益。作为科长我将做好桥梁作用，一方面将上层的指示、决策和方针传达下去并认真执行，另一方面及时将基层的信息、状况汇报上去。做到让领导放心。
（二）实现“两个转变”
第一是角色的转变，同时也是考虑问题高度的一个转变，既要当好指挥员又要当好教练员，带领全科同事，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。第二是思维方式的转变，虽然我们有依可寻，但不能死搬硬套，对于工作流程及管理办法应结合实际情况制定确实可行的方案。
（三）强化“三个机制
一是强化员工激励机制，中国人不患贫而患不均，对于下属来说，一个领导是否公平公正，是判断你是否有正义感的一个重要标准，人都需要激励，下属也需要得到领导的认可。所以在部门内部建立多跑道，多层次的激励机制。以便让员工看到希望。二是，管理机制，每个组长包括组员在内必须明确职责和目标，并对自己的工作负责。三是，协调机制，成品科作为销售公司最基层部门，所担负的使命不仅仅是成品车的出入库工作，同时也是代表销售公司维系生产与物流的终端环节，任何一个部门在运作过程中都会出现一些矛盾，尤其是新成立的部门，作为部门负责人，要事先做好必要的协调机制，让每一个员工知道什么样的矛盾适用什么样的协调办法，甚至需要什么样的人去协调，以达到有效控制组织冲突的目的。
（四）抓好“四项工作
一是抓好管理工作，俗话说，没有规矩不成方圆，无论一个团队还是一个部门都需要一套完善的管理机制，以及健全的制度规范来约束，以保障整体工作的顺畅运行。二是，做好岗位的描述及定岗定位，针对部门中每个个体进行明确的岗位描述，明确责任范围及量化标准。以促进员工自动自发的工作。三是制定工作流程，一个部门只有相对完善的工作流程，运转起来才会顺畅高效。四是安全工作加强安全管理，完成安全管理目标，强化安全意识，有效控制各类安全事故，细化责任，严格执行。以标准化、规范化、系统化的方式推进安全工作。
各位领导各位同事，参与这次竞争的过程本身就是一次自我锻炼、自我提高、自我展示的过程，古人说的好：“不可，以一时之得意，而自夸其能；亦不可，以一时之失意，而自坠其志。”不管结果如何，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习，努力工作。
我的汇报完毕，谢谢大家！

2018年双语班学习工作实施方案
为进一步提高双语班学员的综合素质，使广大双语班干部在120天的学习中，能够在各方面都有一个大的提高，特制定本学习方案。
一、认真做好课堂笔记和读书笔记。
要求：双语班班的每位学员认真做好课堂笔记和读书笔记，课堂笔记主要指在课堂教学中老师讲课内容的主要摘要，每位学员都要详细记载，力求内容全面，字体美观、工整，读书笔记要求每位学员天累计不少于两万字的读书笔记。
考核方式：每个星期三对每位学员的课堂笔记和读书笔记进行调阅，调阅分优、良、中三个等次，并在星期四的上午对读书笔记和课堂笔记调阅情况进行公布，并登记造册，与学习结束时的学员综合评定紧密结合起来。
具体负责人：组长：
二、心得体会的撰写
要求：每位学员除必须按照组织部和学校的统一安排撰写心得体会外，还要认真完成班级安排的心得体会，在36天的学习中，共计划写心得体会四篇，分别是入学心得体会、学习县委十届三次全委（扩大）会议心得体会、学习干部选拔任用条例心得体会以及临时性安排的心得体会。心得体会要紧密联系自身及工作实际，防止照搬照抄。
考核方式：与课堂笔记和读书笔记的调阅一并进行，即：每两全个星期的第二个星期五对每位学员的课堂笔记和读书笔记进行调阅，调阅分优、良、中三个等次，并在星期六的上午对心得体会的调阅情况进行公布，被评为优秀等次的心得体会在学习园地中张贴，同时对调阅情况进登记造册，与学习结束时的学员综合评定紧密结合起来。
具体负责人：组长：
3、学习园地的布置及更换
要求：每15天对学习园地进行更换一次，学习园地要及时准确地反映班级动态，并对学习中涌现出来的典型进行宣传，每次撰写的心得体会被评为优等次要在学习园地中张贴，供大家相互学习、参考。
具体负责人：
4、认真组织好讨论活动
要求：讨论活动集中组织四次，议题从基层组织建设、社会主义新农村建设、新型工业化等方面开展，讨论形式采取圆桌式的讨论，自由发言，讨论时间安排在每次讨论课，每次为两小时，每位学员都要积极主动地发言，以期达到锻炼自己的目标。
具体负责人：组长：
记录：人员通知及会场布置：
5、考察路线的确定及考察的具体事宜
要求：及时组织每位学员进行讨论，确定我们考察学习的重点内容，拿出两套考察路线方案，其中县域考察、外出考察，并向学校写出考察工作申请报告，同时认真做好考察工作的前期准备工作。
具体负责人：
组长：
6、认真组织好每次集中学习活动
要求：每天与班主任及学校及时对接，了解学习内容及学习地点，及时通知到每位学员。
具体负责人：
7、认真开展典型案例讲评活动
要求：每天晚自习，认真开展典型案例讲评活动，要求每位学员结合各自的业务实际，就业务工作中发生的典型案例进行讲评，突出工作技巧、方法及理性分析的过程，每次典型案例讲评结束以后，每位学员就讲解的内容谈感受，以期达到学员之间了解业务、增长见识、提高分析问题、解决问题以及语言表达能力的目的。
考核方式：每位学员讲评结束以后，由大家按照优、良、中三个等次进行打分，以书面形式提出讲说的优缺点，由学习组汇总以后在下位学员讲评前进行反馈。
具体负责人：组长：
记录人：
8、完成学校及班主任临时性交办的工作
学习组成员除完成本职工作外，还要积极配合纪律组、文体组、生活组共同搞好班级的各项工作，积极完成学校及班主任临时性交办的各项工作，确保乡科班的学习圆满结束。

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