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广东省高职院校校园篮球文化建设现状及策略研究.pdf
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1、文体用品与科技总第 523 期 2023 年 9 月(下)73市场扫描MARKET SCAN摘要:校园篮球运动极具参与性,是广大青年学生最受喜爱的运动项目之一,其能够激发学生的体育运动兴趣,并且具备应变性强、娱乐性强、竞技性强的优势,能够促使学生得到身心健康的发展。校园篮球文化建设是校园文化的重要组成部分,也是提高学生体质健康的重要手段。建设优秀的校园篮球文化能够有效激发学生的运动潜能,促使学生的综合素养和团队协作水平都能得到提升,为了将篮球教学改革的要求贯彻落实,学校应该改变教学思路,创新教学模式,从多个维度全面提升篮球教学的效果,促使学生的身心发展得到有效锻炼。本文将着力研究目前校园篮球物
2、质文化、精神文化、行为文化、制度文化的现状,具体实施依托于校园篮球文化建设的概念,探究广东省校园篮球文化建设的策略。关键词:校园篮球 文化 策略中图分类号:G841 文献标识码:A 文章编号:1006-8902-(2023)-09-073-3-SY基于 2015 年教育部等六部门印发关于加快发展青少年校园足球的实施意见以来,校园足球已经步入 2.0 时代。教育部表示,校园足球 2.0 时代的到来,将推广校园篮球、排球、网球、冰雪运动、武术、游泳、机器人运动等项目,教学体系不断健全,学校体育教学改革全面推进,进而全面发展全民体质健康。而大学生作为全民承上启下的关键群体,提高大学生体质健康则是重中
3、之重,目前校园篮球发展迅速,得到了广大热爱篮球群体的大力支持,广东省的校园篮球氛围也是相当浓厚,群众基础加上优越的篮球氛围已经无形中在推动着校园篮球的文化建设。因此,广东省高职院校校园篮球文化建设不仅迎合了学校体育教学改革全面推进的迫切需要,也为构建校园篮球文化来提高学生体质健康发展提供了新途径与方向。1、校园篮球文化的概念1.1、篮球运动篮球运动在我国已经有较长的发展历史,但是学术界对体育运动的研究不大关注,导致篮球运动的发展较为缓慢。在新世纪,篮球运动成为我国普及度最高的运动之一,广东省篮球氛围在国内首屈一指,广东男篮十一冠更是将篮球运动推向了高峰。随着篮球运动的不断普及,对篮球运动项目也
4、逐渐有更加深入的研究,研究最深入的是孙民治先生,他认为篮球是深受广大人民群众喜爱的一项集体性的运动,这项运动具有健身娱乐的性质,符合社会发展中人们对精神文化的追求,因此受到我国以及世界范围的广泛青睐,是国家物质文明的外在表现。1.2、篮球文化孙民治将篮球文化定义为:人类社会文化的一个下位文化,它是世界各地域人群,通过从事篮球运动活动过程,围绕本体特征不断总结、创新、发展形成的各种有形与无形的,物质与精神的内容与形式方法的总称。篮球文化已是一个较为复杂的庞大体系,并且属于体育文化系统,在社会层面可以将篮球系统框架分为大众篮球运动、竞技篮球运动、校园篮球运动、街头篮球运动,以及近年来大力发展基金项
5、目:广东省高职院校建设校园篮球文化提高学生体质健康的策略研究,编号:2020WQNCX124。作者简介:白岩(1990-),男,回族,山东章丘人,研究生,讲师,研究方向:体育教育训练学。广东省高职院校校园篮球文化建设现状及策略研究白岩 杨晓(广州民航职业技术学院 广东 广州 510403)的青少年篮球俱乐部等。在文化层面篮球系统框架可分为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化。1.3、校园篮球文化校园篮球文化的概念是在体育新理念下提出的,其与传统的篮球教学相比,校园篮球文化建设更具备教育性质,其涵盖的范围较广。物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设、制度文化建设是校园篮球文化主要研究的四个层
6、面,教学的开展需要有统一健全的条件保障,需要有科学严谨的制度,在实际教学过程中应该高度重视篮球的娱乐、益智、强身健体的性质,促使青少年的成长更加健康,对锻炼学生的体魄有积极的促进作用,培养学生的团队协作能力,为学生的健康可持续发展助力。2、广东省高职院校校园篮球文化建设的现状分析2.1、校园篮球物质文化建设现状及分析促进校园篮球教学活动能够有序开展的重要因素就是篮球教学基础设施的完善,倘若教学设施不健全,则严重影响篮球运动开展的质量。大部分学校的篮球场地都存在场地较小、硬件设施不完善的情况,对于广东省这种经济发展较快的城市来讲,其基础设施建设会比其他经济发展缓慢的地区建设得更加完善。对广东省高
7、职院校篮球场地、场馆满意度调查发现,由于篮球场地的建设时间较久,对场地设施的保养不到位,导致篮球场地的完整程度遭到破坏,严重影响学生的参与度。大部分学校建设的都是室外篮球场,室内的篮球场较少,主要是由于建设室内篮球场需要花费较大的经济成本,学校的经费有限,室内篮球场的保养成本较高。所以,就算学校建有室内篮球场,也仅在关键比赛或者校篮球队的训练时开放,面对普通学生的开放时间较少。文体用品与科技总第 523 期 2023 年 9 月(下)74MARKET SCAN市场扫描0%5%10%15%20%25%30%35%40%满足基本满足不太满足不满足学生教师图 1 广东省高职院校师生对本校篮球场地需求
8、满足度2.2、校园篮球精神文化建设现状及分析校园篮球精神文化与丰富多彩的校园活动结为一体,它以校园篮球活动为平台,以篮球文化理论为导向,充分展现了校园篮球文化的内涵和影响力。通过走访广东省高职院校,各学校开展篮球教学、训练、赛事活动可以得到充足的保障;篮球理论课的开展、校园篮球论坛学术讲座等方面,各高职院校严重缺失。表 1 广东省高职院校篮球活动参与度调查表篮球实践课篮球理论课篮球社团活动篮球赛事篮球学术论坛其他90%19%41%69%10%11%在校园篮球精神文化建设中,教材的编写、知识的传授、篮球文化的输出具有重要的地位。广东省篮球普及度高,校园篮球赛事、社团活动丰富多彩,体育课篮球实践课
9、程基本面向全体学生。通过走访,只有少数学校有自己的体育教材,并增加体育理论课程,实施期末理论课考试。2.3、校园篮球行为文化建设现状及分析大部分教师将篮球技术方面的教学作为重点内容,关注学生对于技巧的掌握,但是篮球属于对专业技能要求较高的运动项目,倘若不具备扎实的基本功,则篮球运动的水平不会取得较好的发展。教师在实际教学中应该注重对学生篮球基本功的培养训练,只有打好基础才能促使学生在后期的训练中更加得心应手。现阶段学生的体育课程时长在 90min 左右,仅靠有限的课堂时间进行训练会严重影响教学进度,并且基本功的练习往往是具有重复性的,学生长期下来极易产生厌烦、枯燥的情绪,对学生的长期发展有不利
10、影响。因此,在教学活动中应该加入其它新鲜元素,促使学生能够自主地参与到教学活动中。教师应该因材施教,根据每个学生的身心发展特点进行有针对性的关注指导,特别是在心理状态方面,从而帮助学生树立正确的三观。篮球教学评价缺乏过程性评价,在过去传统的教学评价中往往是采用期末的成绩对学生做出最终的评价,这样的评价方式只能对学生的学习成果进行评判,往往忽视学生的学习过程。教学的主要对象是学生,其根本目标是提高学生的整体素质,在新课标的要求下,应该将结果性的评价进行改善,强化过程评价,建立起与时代发展相符合的评价制度。体育课程的训练时间较短,并且具有一定的局限性,所以就有了课外训练活动。其能够满足学生在体育课
11、堂以外的篮球运动需求,和同学一起打篮球是学生进行课外训练的主要方式。这种方式可以突破课堂上的条条框框,没有规则的束缚,促使学生之间的友谊得到升华,也能给学生带来精神的愉悦,还能激发学生对篮球运动的兴趣。现阶段学生的学业压力较大,只有在周末或者寒暑假时间才有更多的精力投入到篮球训练中,因此,课外训练学生的参与程度较低。在校园篮球的发展中对篮球队伍的组建是必不可少的环节,广东省的篮球氛围较好,大部分学校都有组建自己的篮球队,由于高职院校专业性特点,多数学校对校园篮球文化建设的关注程度不高。校园进行的篮球比赛通常是以班级或者学院为单位进行的,篮球赛是学校丰富校园文化的一种途径,为了促使学生的休闲娱乐
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