英语教学实习总结范文.doc

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英语教学实习总结范文

在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。
一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述
自9月610号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
二、对自己英语课堂教学优缺点的总结
结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；
1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的四步流程教学法或PPP教学法等。
2. 课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。
3. 讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4. 板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句
5. 讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结
6. 声音要再洪亮一些，有升降。
7. 对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些
8. 在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
三、对英语课堂教学与考试的思考
在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。
考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。
四、对英语课堂教学与英语教学法的思考
实习期间和许多实习老师一样，我也觉得在大学所学的教学法在这很难应用，是我们所学的教学法有问题吗？是它太先进而不能应用于这里的落后实际吗？到底问题在哪？
首先在这我自己得重新审视一下大学里所学的教学法了，思考后对它有以下三点新的认识，觉得它在教学中至少起到了三条线的作用。
第一条线，它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个老师教学水平的高低，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的知识去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为老师不断完善自己的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让学生喜欢的老师，简单地说既要有学识魅力，又要有人格魅力；课堂上教学严谨又要不乏幽默，课下与学生打成一片，时刻提高自己。这些道理我们读懂，但具体怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去慢慢学习、积累、探索了。
写教案从何下手，修改时应注意哪些问题；评课，议课应遵循什么样的原则；与学生交流以及上课处理意外情况应该朝着哪个方向；到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要继续发扬的等等这些具体问题的解决我们都需要参照教学法。
第二条线，它相当于一个脊梁、一副骨架支撑起了课堂教学这副身躯；相当于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立活动连成一节课；相当于曲谱，只要放进歌词就可以成为完整动听的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常看见，也不大关注，但他们的存在却不容忽视，他们的作用也是不容忽视的。
一些老师课堂教学也组织了不少活动，气氛很热闹，学生很活跃，但整节课似乎显得有点混乱，学生不知学到什么，教学效果如何都难以测定，让人总感觉不知是多了点什么，还是少了点什么。感觉一节课就是用几个活动简单堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元的教学，几个单元教学的重复与堆砌就是一学期的教学。而教学法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了结构，可以堆出高楼大厦，也可以堆出艺术作品。总之，它让我们的课堂活了起来，不必遵循什么死理，有了自己的发展方向；让我们的教学活了起来，可以四处走动。
第三条线，它相当于一个桥梁性的东西，让我们的教学从应试教育平缓的过渡到素质教育。
我们老是说应试教育害人不浅，对学生以分定能力高低；对老师以分定工资多少。这不但扼杀了学生的创造性，埋没了他们的潜力，甚至扭曲了他们的人格，造成学生逆反心理严重，高分低能等后果；同时浪费了老师的心血，甚至还要被家长唾骂，打击了老师改进教学的信心，从而整体影响了国家的教育事业。因此不少人喊着要取消高考，取消考试才能实现素质教育，那可就大错特错了。从应试教育到素质教育过度，需要一个桥梁，至少在理论上需要教学法这样一个桥梁。当然要实现素质教育还需要很多条件，例如高素质的老师是必不可少的，宽松的政策与相应的硬件设施也十分必要。但作为一名免费师范生，我们现在能做的就是按照教学法上的要求去提高自己，去认真准备好自己的每一节课，为国家教育事业尽自己一份力。

有时候发觉我们很需要逆向思维，有些问题用我们传统的想法似乎就是走不通的。面试也是这样，有时候遇上不能顺利面试，或者使想想一些另类的面试技巧。当然前提是合理的行为。

有一个广告专业的大学生，找工作四处碰壁。怎样才能把自己推销出去呢？他考虑了很久。一天，他再次闯进那家旅游公司的总经理办公室。总经理一看又是前天来的那个小伙子，便生气地说：我再一次告诉你，我们的人已经足够了，不需要新手。那么你一定需要这个！那个大学生边说边从包里掏出一块精制的匾额，上面写着：本公司名额已满，暂不录用。总经理一看笑了起来，他很欣赏这个小伙子求职方法的新颖、独特，便聘用了他，并委以重任。

从这故事看出，如果你在众多循规蹈矩的求职者中，不能显现出自己的特长，不被人重视时，不妨另辟蹊径，耍些小聪明，反其道而行之，以此吸引老板的注意，这样你或许会有意想不得的收获。

入乡不随俗

南京大学天文学系一名女毕业生在参加宝洁公司最后一轮面试时，大胆地指出宝洁公司的不足并列举国外的事例加以佐证，使主考官不得不折服，结果她被首先选中。

有自己的观点总给人面试第一印象是那么的好。通常情况下，求职面试总是要说恭维话，以引起对方的好感而达到谋职的目的。但一味说好话也未必能打动人，指出对方的不足之处，且令对方口服心服，常常也能达到成功求职的目的。求职应聘不附和、不随俗、不从众，是有主见的表现，也是胜过别的应聘者的长处。

无薪求职

小李是某工科院校的才子，写得一手好文章。他想到当地一家很有影响的杂志社工作。当他第一次上门推销自己时，杂志社的人事主管就很明确地告诉他，学工科的不适合他们的工作。可小李并未放弃，他再次找到该社人事主管，并告诉他，自己的学业已快结束，学校里没有多少事情可以做，如果方便的话希望能到杂志社帮帮忙，以便自己利用这段空闲时间学点东西，而杂志社不需要给他支付工资。杂志社同意了他的要求。两个月后，小李在工作中证明了自己的实力，顺利地同这家杂志社签下了正式的聘用合同。

面对越来越善于自我包装、越来越会作秀的求职大军，许多用人单位也是心存疑虑，只有靠亲眼所见才能相信你的才能。如果你真是一个人才，建议不妨找个为对方义务打工的机会来表现表现自己，一时的免费试用也许会给你带来长久的收益。免费不是真正的目的，其意旨在让管理者看到自己的能力。

先入为主

毕业于北京工商大学的小王学的是工商管理专业，但他的理想却是做一名广告创意人员。在一场大型招聘会上，小王相中了一家广告公司，但对方只招聘营销员，并要求市场营销专业毕业。小王决定主动出击。轮到小王面试时，他并没有先递上简历，而是简单地作了个自我介绍：我毕业于北京工商大学，精通计算机，对设计、编排等也很熟悉；另外，我每年暑期都在外地一家广告设计公司实习，并用挣来的钱交学费。招聘人员一听，对小王很感兴趣，便要求看他的简历。小王仍然没有递上自己的简历，而是询问：我发现贵公司要招聘市场营销专业的学生，我想知道，贵公司看中的是市场营销专业学生哪方面的特质？招聘人员告诉他，因为公司要扩大业务，所以需要能开拓市场的学生，他们认为市场营销专业的学生比较专业。小王立刻声明：我的开拓能力很强，对市场营销方面的知识非常熟悉。招聘人员再次提出要看小王的简历时，他才告诉对方：我们学校没有市场营销专业，我是学工商管理的，但市场营销课，我得了96分。三天后，小王拿到了复试通知书。

在应聘过程中，很多求职者一看到和自己专业不对口的工作，一般扭头就走，可是如果你非常喜欢并适合这个工作，你不妨在与面试官对话的过程中，充分展示你这方面的才能，让他相信你所具备胜任这项工作的能力。延长了自己的面试时间，让别人对你的兴趣越加深。

 

尊敬的各位、各位同事，大家好：
我和周亚楠作为第三批选派干部已经圆满地完成了三年的农村工作，重新回到局机关，下面我把三年来农村工作的情况向全体人社局的和同事作一汇报：
06年底，我响应省委的号召，投身到新农村建设的第一线，担任长淮卫镇淮光村党总支第一书记。在农村工作的三年里，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，按照加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部，促进农村全面进步的六句话目标要求开展工作。
回顾三年农村工作经历有以下几点：
一、通过村两委换届，夯实农村基层组织。
作为大队书记首要的任务就是当好班长，带好队伍。因此我在材委会的各项工作中处处身先士卒，做出表率，很快在干部群众中树立起威信。
村两委换届选举，是农村的头等大事，关系到今后三年农村发展的好坏，关系到基层党组织在群众中的凝聚力和影响力。作为组织上委派的选委会主任，我在选举前着重加强对党员、干部的思想教育，使之树立正确的权力观，同时加大对群众的宣传引导，使之正确的看待手中的选票；在选举过程中，坚持严格程序，严明纪律，公开透明，给候选人提供公平竞争的平台，充分体现好中选优、优中选强，将既有能力、又想为淮光村做事的人选进村两委班子；在选举结束后，及时召集当选干部统一思想，形成合力，并通过传、帮、带等形式，将市直机关好的作风、好的工作方法注入村级两委班子，使得新的班子更加团结、务实、奋进，各项工作开展得卓有成效，得到了大多数群众的认可。
二、利用市直机关联系广泛的优势，多为农村办实事。
三年期间，一是与市县乡公路管理局联系，投资30万元对淮光村境内的一座危桥进行重修；二是经过多方努力争取到台湾台塑集团董事长王永庆先生在贫困地区创办的一个兴学项目，投资90万元新建明德小学，原先的危楼被拆除，建起了新的教学楼，从而彻底改善了淮光小学办学条件；三是多次组织高校、医院、文化部门的专家到我村进行对口帮扶，使科技、文化、卫生三下乡活动更加贴近农民，起到实效；四是联系市人事局、市侨办、市侨联等单位多次到我村开展送温暖活动，三年累计送去钱物3万余元;五是联系市民政局为我村残疾老人免费安装了假肢。
此外，我将带下去的4万元扶持资金投入本村境内的文九采石厂，每年给村集体创收4千元，同时扩大了企业的生产规模，增加了本村农民工就业数量，起到了一举三得的效果。
三、贴近农民生活，体验农村工作，了解农业生产。在三年的时间，不论是午季抽水灌溉，还是雨季农田排涝，不论是红白喜事，还是邻里纠纷，不论是致富创业能手，还是五保孤寡老人，农村里形形色色的人和事都有所接触，有所了解，有所感触。和当地农民结下深厚得友谊，他们简单而朴实的生活态度，敢想敢干地精神状态也深深地影响了我。
所以三年的农村工作经历，对农民、农村、农业的了解是我最大的收获，也是我人生的一笔宝贵的财富。
12月份回到机关以后，我以饱满的热情投入到科室工作中，积极协助科长开展工作，目前正在着手组织我市的机关事业单位工人技术等级考核和技师考评工作。
今后，在局党组的领导下，我一定立足于本职，着眼全局，踏实工作，开拓进取，为我市人力资源和社会保障事业的发展贡献自己的一份力量。
谢谢
 

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