五年级开学第一课说课材料.doc

五年级开学第一课

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五年级开学第一课《安全教育》教案
　　教学目标：
　　1、了解校园安全隐患。
　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
　　教学过程：
　　一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）
　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。
　　3、学生交通安全隐患。
　　4、校园隐性伤害的隐患。
　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
　　1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
　2、课间活动应当注意什么？
　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。
　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
　　四、交通安全注意事项。
　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
　　2、乘坐公交车注意事项：
　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
　　五、其他校园安全的注意事项：
　　1、进行防触电、防溺水、防雷击、防火、防汛、防地震等教育。
　　2、你与同学发生矛盾怎么办？
　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
　　3、如何加强教室安全？
　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上。
　　4、为什么不能提前到校？
　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。
　　5、当自己感到身体不适时，怎么办？
　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
　 7、安全小常识
　　　“119”----火警“110”----报警
　　“120”----急救“122”----交通事故报警
　　六、小结
　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！时时处处讲安全。

安全教育教学案例
教学内容：学习一些日常安全知识。
教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救 的意识，使学生安全、健康成长。
活动对象：五年级全体学生
　　教学过程：
　　一、 谈话引入：
　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：
　　二、教学过程
　　　1、 用电安全
故事（一）
2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。
故事（二）
据《新京报》报道，2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。
。。。。。。
一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
　　1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
　　2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
　　3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
　　4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
　　5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　2、 交通安全
　　老师介绍三则案例：
　　案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。　交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。
　　案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。
　　案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。
通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？
　　行走时怎样注意交通安全：
　　1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
　　2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
　　3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。
　　5） 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
　　 3、 发生火灾怎么办
　　1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地
　　点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
　　2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
　　3） 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
　   　4、校园安全
　　1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒
　　时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
    2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。
    3)不把贵重物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。
4)、禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。
5)、发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。
6）、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。
　　三、 小结：
　　只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。

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