小学校长竞聘演说稿.doc
《小学校长竞聘演说稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校长竞聘演说稿.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学校长竞聘演说稿 我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外,我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育,我在写小写“3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的,就像我妈妈那样,我不由自主地叫了一声:妈妈。从此,在我心中播下了当教师的种子。 我要在教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手,协助他办好学校,让学校上档次,上水平,为清平教育强区增光添彩。 当前,教育战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。面向全体,全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展,教师帮助每一个学生得到发展,因材施教,注意培养学生的个性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展,提高他们的综合素质。 如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作,并实行“一个转变,三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观:我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。 一改教学法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理,学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法,他身为中学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先进班,学生语文科成绩名列前茅。我左思右想,他与我们传统的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。学生如此学习,他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性,取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子,把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来,学生不但喜欢写作,还写得好。到了六年级,不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。 二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子:国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者,对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后,我们的课本种类可以大大地减少,学生的书包将会地减轻,才能把素质教育深入地开展下去,教师才能抽出一点时间去进修,以适应时代的要求。目前,清平小学围绕科普兴校这一特色,正在进行“三模”科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时,我们还要申请鉴定和专利。 三改评价标准。评价标准是方向标,具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是对学生的评价。我认为,要评价一所小学办得怎么样,×××督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面,包括了学校办学条件和管理两大类别,一共有39条指标,每一指标有相应的分值,总分值500分。对学校的每一环节,每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学,力争早日实现五年规划的目标——把莲南办成省一级学校。学校对教师工作的评价,一直是校长们头痛的问题,因为教师的工作是良心工作,难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准,实行量化考核,过程和结果相结合,定性和定量相结合。以“三个有利于”和“三公”为原则:有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学生综合素质的 提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样,接到后进班的教师再认真、再负责,第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核,在清平小学做得很好,从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见,真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主,兼顾特殊,要不然就会扼杀学生的创造能力,特长生受打击。当今世界级的钢琴王子——李运迪,他要是在普通的小学、中学学习,就可能没有今天。像韩寒这样的特长生,一定要他在数理化方面齐头并进,他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子,不是说明我们培养的学生不要全面发展,而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展,使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优,充分挖掘学生的潜在能力,真正培养他们的创造精神和实践能力。其次,树立终生教育的观念,活到老学到老,更新知识,优化知识结构,特别是我们中青年一代,处在改革的潮头,国家已加入wto,祖国申奥的成功,都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去,使自己与时俱进,不断努力进取,将来成为深圳、全国的名师,同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血,实现人生最大的价值,是我最大的幸福! 最后,我想说,不管能否当上副校长,但就我的人生旅程来说:我的过去属于清平教育,现在属于清平教育,将来仍然属于清平教育。 谢谢! 工商所长竞聘报告 文章标题:工商所长竞聘报告 竞争工商所长演讲稿 假如我当工商所长(竞争上岗演讲稿) 各位领导、评委、同志们: 首先,感谢组织为我提供了竞争所长的机会,这也是我一次难得的学习和锻炼的机会。我愿接受组织和同志们的挑选。我竞争的岗位是XX工商所所长。 一、简历(略) 二、我竞争所长的优势条件(略。各人情况不同,建议从自己的文化结构和经历方面写。忌从性格方面写) 三、对工商所长岗位职责的理解 工商所是工商行政管理机关实践“三个代表”的窗口。所长就是这个窗口的排头兵。在履行维护市场经济秩序、保护经营者、消费者合法权益的职责时,应将“三个代表”作为安排、部署一切工作的指针;作为衡量人民群众是否满意的标准;作为检验一切工作成败的准则。因此,所长应是学习“三个代表”的模范、实践“三个代表”的先锋。 工商所是工商行政管理机关行政执法的前沿阵地。所长就是前线指挥员。所长应有出色的组织、指挥能力,能够团结、带领全所干部形成一个坚强的战斗堡垒。在整顿和规范市场经济秩序、与形形色色的违法分子较量的斗争中,身先士卒、一身正气、敢于斗争、善于执法。所长不是侠客、不是武士,而是用理论和法律武装起来的战士。列宁说过:没有理论武装的军队,是一支愚蠢的军队。因此,所长应是刻苦学习理论和法律的带头人;是公正执法、严格执法的“裁判员”;是冲锋陷阵的战斗员! 工商所长还应是一个具有开拓创新精神的人。特别是在我们监管模式正在转型的时期,在从监管集贸市场向监管社会主义大市场的转变过程中,在国内市场向国际市场接轨的时候,作为第一线、最基层的工商干部,是最先能够体会到这一变化带来的新问题、新情况的。因此,所长要敢于面对挑战、勇于探索、善于创新,是一个能够趟出一条全面监管大市场路子的开拓者。 工商所长应当是头脑清晰、办事效率高的精明人。“上面千条线,下面一根针”,工商工作千头万绪都要通过工商所贯彻执行。所长要能够在纷繁复杂的事务工作中抓住主线,带动全面。这就要求所长具有能够顾大体、视大局,正确处理好条块关系、内部与外部关系、管理者与被管理者关系的能力。是一个善于协调各类关系的外交使者。 工商所长是上级领导的参谋和助手。为上级领导的抉择出主意、想办法,提供第一手资料。紧紧依靠上级组织的坚强领导,完成党和人民赋予我们的神圣职责。 总之,作为兵头将尾的工商所长,职位虽低,责任重大。 四、工商所长如何履行职责 在工作的指导思想方面,以认真学习、全面贯彻“三个代表”为指针;以“五个新”为工作方向,即:支持改革开放、服务经济有新举措;整顿和规范市场经济秩序有新成效;改革监管制度、创新监管方式有新进展;抓基础、抓规范、加强内部管理有新突破;全所干部队伍素质和精神面貌有新变化。 在具体工作安排方面,重点落实长效监管措施: (一)、建立、优化监管平台。用三步走的方法,不断完善“经济户口”。第一步,在经济条件、人员技能还不成熟的情况下,用人工超作的方法,全面建立起辖区内各类经营户的“经济户口”。摸清家底,明确管理对象;第二步,使用微机进行管理,科学管理、提高管理效率;第三步,在全市红盾网开通、联网后,实行动态化、全方位的管理。 (二)、推行“市场巡查制”。及时发现、纠正各类违章违法行为。特别是对辖区内的重点地区、重点行业、重点商品进行重点巡查。加大查处制售假冒伪劣商品不法行为的力度,确保辖区内有一个良好的、正常的市场交易秩序。 (三)、实行“市场预警制”。对各类轻微违章违规行为和“打擦边球”的现象以及依据法律规定予以警告、批评教育的行为,及时予以警告,责令改正。 (四)、逐步建立“经营者信用体系”。建立信用档案,记录经营者的信用情况;积极推行“重合同、守信用”的社会评介机制,促进“诚实守信”社会风气的形成。 (五)、建立、完善“12315消费者申诉、举报站”。开展“打假维权进社区”、“打假维权进农户”活动。多方位沟通与群众联系的渠道;公布举报电话;充分发挥新闻媒体的监督作用;聘请“消费者权益保护联络员”。使工商执法成为信息畅通的“千里眼”、“顺风耳”。 (六)、加强内部管理,不断提高干部队伍素质。让全所干部树立学习观念、掌握政治理论、工商法规、文化知识、现代技能,提高全所干部的实际应用能力;让全所干部树立服务观念,为消费者、经营者服好务,为地方经济的发展服好务。使全所干部树立创新观念,积极大胆的改进工作,以富有新意、富有成效的工作主动迎接新的挑战。把工商所建成“两满意”的先进单位。 各位领导、评委、同志们:由于我有丰富的基层工作经验、有较强的业务能力、有系统的理论基础知识、有较好的文化素质、有强烈的工作责任心。我自信我有能力担任好这一重要职位。我真诚的希望各位投我一票。我定将不负重望、励精图治、吃苦耐劳、廉洁自律。将自己的全部精力和心血奉献给我热爱的工商事业。追求卓越、超越平凡,力争在这一岗位上创造出新的辉煌! 谢谢大家 二○○三年三月 《工商所长竞聘报告》来源于网,欢迎阅读工商所长竞聘报告。 各位领导、各位同事: 2005年将全员竞聘上岗,我决心参加竞聘。 我是1977年参加工作的,历任海淀区xxx医院妇产科护士;中国外文出版纸张公司医务室护士;中国人民解放军xxx工厂计划生育专干;海淀区计划生育宣传服务中心指导站护士。 我认为:自己很适合宣传服务中心手术室和育龄妇女生殖健康检查这个岗位。理由如下: 第一,组织的教育,培养了我勇于进取的意识。 第二,军人家庭的生活,磨练了我吃苦耐劳的意志。 我爱人是部队的一名领导干部,由于部队工作任务的特殊性,家庭生活的担子基本上落到了我肩上。我即要照顾孩子,又要参加工作,我克服了重重困难,不怕吃苦,圆满完成了领导交给的各项任务。在今年手术室的建设中,在领导的亲自带领下,不会就学,不懂就问,加班加点,有时累得连话都不愿说,但我始终牢记领导的嘱咐,咬紧牙关,不懈地努力。在大家的共同努力下,由于工作细致,准备充分,今年四月份一次性通过了×××有关部门对手术室建设的验收。在为流动人口进行生殖健康检查中,由于工作人员少,检查对象人数多,往b超机前一坐就是几个小时,有时连饭都吃不上,我和大家一样,不怕苦和累,热情为孕检对象服务,取得了良好的社会效益和经济效益。今年已为xxxx余人次进行生殖健康检查,收入17xxxx万元。 第三,多年的工作,培养了我严谨细致的工作作风。 第四,自身要求严格,有较强的团队精神。 我深知一个单位工作的好坏,绝不是哪一个人的功劳,而是领导正确、全体同志努力的结果,成绩的取得不只是个人的力量所为,而是集体力量所致。在工作中我能够积极支持配合领导的工作,紧紧围绕领导的意图去开展工作,并根据自己所掌握的情况积极向站长提出建议,站长给我极大的支持和帮助,更进一步坚定了我做好工作、为集体争光的信念。在工作中,我能和同事们积极配合,形成合力,完成好领导交给的工作。在为育龄妇女做生殖健康检查时,我能按照领导的要求,团结带领大家认真工作。由于经验不足,有时同志之间不免也会产生一些误解,这时我都能本着对单位建设负责、对同志负责、对工作负责的精神,与大家搞好沟通、交流思想,从而达到团结一致、互相支持、积极配合,为完成工作任务,创造了良好的环境。 第五,勤于学习时事政治,服从领导,组织纪律性强。 我能够认真学习时事政治和委里的各项规章制度,并在工作中严加遵守,做到思想上、政治上、行动上与计生委党组织和领导保持一致。不论领导交给什么任务,都能想办法去完成,努力上交成果,不上交矛盾和困难。能够积极参加单位组织的活动,遵守规章制度,几年来从没有发生过迟到、早退的现象,每天都能提前到工作岗位上,协助领导做好上班前的各项准备工作。 由于以上理由,希望组织和领导给我进入宣传服务中心和为育龄妇女进行生殖健康检查这个岗位机会。 如果我竞聘成功,我一定会像以前一样认真学习时事政治和党的路线、方针、政策,与计生委党组织和领导保持高度一致,遵守纪律、服从领导,服从组织分配,热爱本职工作,刻苦钻研,勤奋努力,做好医生的助手,努力改造世界观,树立好为人民服务的思想,热情为病人服务。 《计划生育专干竞聘演讲辞》来源于 网,欢迎阅读计划生育专干竞聘演讲辞。 11 / 11- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学校长 竞聘 演说
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文