高校信息化发展宏观模型研究.pdf
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1、/135CHINA MANAGEMENT INFORMATIONIZATION2023 年 7 月第 26 卷第 13 期中 国 管 理 信 息 化China Management InformationizationJul.,2023Vol.26,No.13高校信息化发展宏观模型研究张鹏a,杨雨濛b,单宇婷b(大连理工大学a.学校党政办公室;b.网络与信息化中心,辽宁大连116023)摘 要结合数字校园总体架构,从系统科学的视角对信息技术(Info.Technology)、信息资源(Info.Resource)、信 息 基 础 设 施(Info.Infrastructure)、信 息 化 应
2、 用(Info.Application)、信 息 素 养(Info.Literacy)、保障体系(Support System)、网络安全(Network Safety)开展研究,提出了高校信息化建设发展的宏观模型TRIALSS 模型,并对其整体性和动态性进行了分析。该模型能够为解决高校信息化建设发展中的常见问题提供方法指导。关键词系统科学;高校信息化;整体性;动态性doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2023.13.039中图分类号TP315文献标识码A文章编号1673-0194(2023)13-0135-050 引言党的十九大开启了加快我国教育现代化、建设教育强国的新
3、征程。以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。高校是教育信息化发展的创新前沿和主要载体,高校信息化建设的常见形式是打造数字校园,即在传统校园基础上构建一个数字空间,实现从环境信息、资源信息到应用信息等全部数字化,从而为资源和服务共享提供有效支撑。数字校园是学校顶层设计和规划层面的信息化建设的本质内容,而智慧校园是数字校园建设中随着信息技收稿日期 2022-11-06基金项目 大连理工大学基本科研业务费交叉探索科研专题“基于信息化手段的高校科研管理水平提升与服务创新研究”(DUT22JC27)。作者简介 张鹏(1979),男,蒙古族,辽宁法库人,硕士,讲师,主要研究方向:高
4、校信息化建设与管理;杨雨濛(1990),女,辽宁大连人,硕士,工程师,主要研究方向:高校信息化建设与管理(通信作者);单宇婷(1990),女,辽宁新民人,硕士,工程师,主要研究方向:高校信息化建设与 管理。术的发展,特别是新一代信息技术或者智能技术的发展过程中,不断深化的智慧应用和智能化融合创新的发展状态1。智慧校园是数字校园的进一步发展和提升,是教育信息化的更高级形态。目前业界主要从智慧校园建设的体系架构、功能体系、新技术应用和管理与评价等方面进行了相关研究与探索2,但没有运用系统思维从整体上分析并挖掘高校信息化建设中的本质问题。系统科学(老三论:系统论、信息论、控制论;新三论:耗散结构论、
5、协同论、突变论)为认识客观世界提供了全新的视角。高校信息化是一个复杂的领域,是一项系统工程,涉及的组成要素和影响因素非常多。从系统科学的视角对高校信息化的组成内容及关键因素进行系统分析,能够进一步了解信息化的结构与功能并全面认识信息化建设中存在的问题,有利于推动高校信息化协同高效发展。1 数字校园总体结构高校数字校园是物理校园的数字化转型和扩成电路应用,2022,39(4):138-139.3陈烨晖.基于计算机软件工程的数据库编程技术分析J.电脑编程技巧与维护,2020(11):88-89,97.4平金珍,王茜.计算机软件开发中数据库安全设计的应用实践分析J.电子元器件与信息技术,2020,4
6、(5):34-35,42.5张赟.计算机软件开发的数据库测试技术J.电子技术与软件工程,2020(17):150-151.6廉若榕.基于大数据环境下计算机软件的应用 J.电子技术与软件工程,2020(18):35-36.136/CHINA MANAGEMENT INFORMATIONIZATION信息技术与应用展。随着信息技术的迅速发展及与教育教学的深度融合,数字校园建设的主要内容是对校园的具体业务进行流程梳理和实体校园数字化,以提升校园整体的运行效率,实现教学、科研、管理、服务等活动有序开展。高校数字校园建设的总体目标是:围绕立德树人根本任务,结合业务需求,充分利用信息技术特别是智能技术,实
7、现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型3。数字校园的总体结构如图 1 所示。教师人机交互界面保障体系教学科研管理服务校园运行网络安全安全管理数据安全内容安全基础设施安全信息系统安全校园网出口校园主干网有线接入网无线接入网校园物联网校园5G 网信息终端安全楼宇管理环境监控交通管理校园安全餐饮服务办公宣传人力资源财务决策支持设备资产学生管理教学活动教学管理科研管理科研协同组织机构人员队伍规章制度基础应用服务身份管理信息资源基础设施机房存储系统计算系统基础软件备份容灾教学环境基础
8、数据业务数据教学资源科研资源流程服务支付服务消息服务音视频服务位置服务应用管理信息资源管理服务平台标准规范经费保障运维服务评价体系智能门户办事大厅移动入口终端设备教学科研设施智慧园区设施学生 管理与服务者 决策者校友相关部门合作伙伴考生求职者访客图 1数字校园总体结构2 TRIALSS 模型的建立及关系原则高校信息化是以数字校园为载体,基于保障体系、网络安全防护体系和信息基础设施,依靠信息技术和基础设施对人、财、物、事相关的各项管理与服务事项重新进行梳理、整合、优化与再造,推动跨部门的合作与协同,通过完善服务标准和创新服务等方式,提高信息化技术服务师生的能力,不断推进学校治理体系和治理能力现代
9、化。2.1 模型的建立高校信息化是由信息技术(Info.Technology)、信息 资 源(Info.Resource)、信 息 基 础 设 施(Info.Infrastructure)、信息化应用(Info.Application)、信息素养(Info.Literacy)、保障体系(Support System)和网络安全(Network Safety)这七大要素(子系统)相互作用、相互依赖结合而不断发展而成的系统,其发展宏观模型如图 2 所示。信息技术(T)是信息化的技术基础。5G、人工智能、大数据、云计算、区块链、物联网、虚拟现实等新兴技术的广泛应用,尤其是与教育教学的深度融合,对高校
10、信息化的发展与影响日趋明显。信息资源(R)是信息化的核心资源,包括来自信息系统和应用服务的结构化数据、基础设施运行中产生的半结构化数据以及多媒体构成的数字化教学资源和以科研资源为代表的非结构化数据。/137CHINA MANAGEMENT INFORMATIONIZATION信息技术与应用信息基础设施(I)是信息化的基础与支撑,包括有线网、无线网、数据中心、物联网等组成部分。新一代信息基础设施是围绕数据的感知、传输、连接、处理,并提供数据产品和智能化服务的基础设施。“物联、数联、智联”是新一代信息基础设施的本质,“网络中心、信息主导、体系支撑”则是新一代信息基础设施的特征。应用服务(A)是信息
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