《赤壁赋》期末复习练习答案.doc

《赤壁赋》期末复习练习答案
一、基础积累
1．下列加点字在文中读音完全正确的一项是( D )
A．窈窕（yǎo tiǎo） 冯（píng）虚御风 桂棹（zhào） 扁（biǎn）舟
B．嫠（ｌí）妇 酾（lì）酒 愀（qiǎo）然 相缪（liáo）
C．横槊（shuò） 属（zhǔ）客 扣舷（xuán） 蜉蝣（ｆú　ｙóｕ）
D．无尽藏（ｚàｎｇ） 舳舻（zhú lú） 枕藉（jiè） 壬戌(rén xū)
2.下列各句中加点字解释错误的一项是( C )
A．举酒属客。（属，劝人饮酒）
B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈè，同声相应，唱和）
C．方其破荆州，下江陵。（下，往下游走） 下：攻占
D．山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕）
3.对下列句中加点词，解释有误的一组是 （ D ）
A．徘徊于斗牛之间　　　 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。
B．苏子愀然： 愀然，忧愁凄怆的样子
C．渺渺兮予怀　　　　　　　 予：我
D．方其破荆州　　　　　　　 方：刚 方：当
4、下列句中加点词语解释有误的一项是（ B ）
A．凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（驾）
B．渺渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐） （端正地坐着）
C．击空明兮溯流光（逆水而上） 扣舷而歌之（敲击）
D．倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（最终，到底）
5．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（ C ）
例句：舞幽壑之潜蛟 (使动用法)
A．侣鱼虾而友麋鹿 （意动用法） B. 况吾与子渔樵于江渚之上
C．乘犊车，从吏卒，交游士林(使动用法) D. 方其破荆州，下江陵（名词活用作动词）
6．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ B ）
①下江陵，顺流而东也（名—动） ②况吾与子渔樵于江渚之上（名—动）
③侣鱼虾而友麋鹿（意动用法） ④西望夏口，东望武昌（名—状语）
A．①和②不同 ③和④相同 B．①和②相同 ③和④不同
C．①和③相同 ②和④相同 D．①和④不同 ②和③相同
7、下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）
①纵一苇之所如 ②苟非吾之所有
③惟江上之清风 ④虽一毫而莫取
A．①任凭 ②如果 ③只有 ④虽然
B．①任凭 ②如果 ③只有 ④即使
C．①假如 ②或许 ③只有 ④即使
D．①假如 ②或许 ③只有 ④虽然
8、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）
A．纵一苇之所如 B．如怨如慕，如泣如诉
C．如日中天 D．君子之过，如日月之食也
9．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。
①赤壁赋。( B )
A．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。（写作）
B．刻唐贤今人诗赋于其上。（古代一种文体）
C．岁赋其二。 （征收） D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。（税）
②况吾与子渔樵于江渚之上。( C )
A．少焉，月出于东山之上。（从） B．赵尝五战于秦。（与，跟）
C．寄蜉蝣于天地。 （在） D．其势弱于秦。（比）
10、下列句中没有通假字的一项是（ D ）
A．山川相缪，郁乎苍苍 （通“缭”） B．浩浩乎如冯虚御风（通“凭”）
C．举匏尊以相属 （通“樽”） D．余音袅袅，不绝如缕
11.选出加点的词的意义、用法与其他三项不同的一项是（ C ）
A．苏子愀然（形容词词尾）　　　 B．凌万顷之茫然（形容词词尾）　
C．何为其然也（这样）　　　　　 D．其声呜呜然（形容词词尾）　
12、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ D ）
A．徘徊于斗牛之间 (斗宿牛宿) B．白露横江（白茫茫的水汽）
C．凌万顷之茫然（江面旷远迷茫的样子） D．挟飞仙以遨游
13、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（ C ）
A. 渺渺兮予怀（主谓倒装句） B. 凌万顷之茫然（定语后置句）
?C.月出于东山之上（状语后置句） D.是造物者之无尽藏也（判断句）?????????
14．选出不属于宾语前置句的一项（ D ）
A．固一世之雄也，而今安在哉？ B．何为其然也？
C．而又何羡乎？ D．此非孟德之困于周郎者乎（被动句）
15.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ A ）
A．不知东方之既白 （主谓间取消句子独立性）B．倚歌而和之（代词）
C．自其变者而观之（代词） D．取之无尽，用之不竭(代词)
16．选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ C ）
A．浩浩乎如冯虚御风 （助词，形容词词尾） B．飘飘乎如遗世独立（助词，形容词词尾）
C．知不可乎骤得（助词，表停顿） D．郁乎苍苍（助词，形容词词尾）
17．句中“而”用法不同于其他三项的是（ A ）
A．蟹六跪而二螯（表并列）　　　　 B．扣舷而歌之（表修饰）
C．吾尝终日而思矣（表修饰） D．倚歌而和之（表修饰）
18、下列文学文化常识解释错误的一项是（ C ）
A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。
B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。（“司马光”应改为“曾巩”）
D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
19．对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项是（ B ）
A．第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生"遗世""羽化"，飘飘欲仙的快乐情感。
B．作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。（借古人已逝，表示人世的无常和悲哀）
C．主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。
D．联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。
20、下列表述有误的一项是 （ D ）
A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。
B．本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇?赤壁怀古》。
C．本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。
D．本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。（景、情、理交融）
21.最能体现苏东坡旷达心怀的一项是（ B ）
A．自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
B．自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
C．天地之间，物各有主
D．江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色
E．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适
22．对文章理解有误的几项是（ C E ）
A．作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。
B．作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。
C．客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。
D．客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。
E．本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。
二、阅读下文，完成练习。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
23.在文段空格处填上原文
24．解释下列句中加点的词。
方其破荆州: 攻破 哀吾生之须臾: 一会儿，很短的时间
知不可乎骤得: 忽然 相与枕藉: 互相枕着，垫着
25.下列加点字意义用法相同的一项是（ C ）
A.此非孟德之困于周郎者乎(被) 月出于东山之上（从）
B.自其不变者而观之（表修饰） 耳得之而为声（表承接）
C.方其破荆（代词，他） 古之圣人，其出人也远矣（代词，他，他们）
D.耳得之而为声（成为） 故为之文以志（动词，wéi,写 或者 介词，为了）
26、对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是（ D ）
A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。
C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
27、作者用曹操的典故，其用意是（ C　）
Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。Ｂ、同情曹操不遇于时。
Ｃ、慨叹人生无常。 Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。
（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自
己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。）
28、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（ A　）
Ａ、阐明变与不变的道理。 Ｂ、阐明物各有主的道理。
Ｃ、阐明无欲即无私的道理。 Ｄ、阐明物质不灭的道理。
（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不
变来比喻自己的身世。）
29、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（　C ）
Ａ、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
Ｂ、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
Ｃ、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
Ｄ、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
30．下列关于这段文字的理解，分析不正确的是( D )
A．作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
B．“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得，由此推展开去，写目中所见之地形，进而塑造了曹操的形象，借此感叹现实人生。
C．世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，作者想到自己贬谪黄州，青春虚度，不禁悲从中来。
D．作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是议论。(是抒情)
31.以下对文意理解不正确的一项是（ B ）
A．“方其”一下八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。
B．“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。(曹操)
C．赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。
D．“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照。
32.下列理解赏析不准确的一项是（ C ）
A、 主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。
B、 第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。
C、 对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。
D、 《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。作者用典而不拘故实，写景而富于想象，抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。
33、翻译下列句子
(1)酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在?
翻译：他面对长江畅饮，横握着长矛吟诗，本来是一世的英雄啊，可如今又在哪里呢?
(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
翻译：我们将如蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海中的一粒小米。
(3) 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
翻译：不断流逝的，就像这江水，但它们并没有流走；时圆时缺就像那月亮，但它最终没有消减增长。
(4)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
翻译：原来，如果从变化的一面来看，那么天地万物连一眨眼的工夫都不能存留。　
(5)是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。
翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享用的东西。”