《赤壁赋》课后练习题(重点难点).doc
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《赤壁赋》练习题答案 一、基础积累 1.下列加点字在文中读音完全正确的一项是( D ) A.窈窕(yǎo tiǎo) 冯(píng)虚御风 桂棹(zhào) 扁(biǎn)舟 B.嫠(lí)妇 酾(lì)酒 愀(qiǎo)然 相缪(liáo) C.横槊(shuò) 属(zhǔ)客 扣舷(xuán) 蜉蝣(fú yóu) D.无尽藏(zàng) 舳舻(zhú lú) 枕藉(jiè) 壬戌(rén xū) 2.下列各句中加点字解释错误的一项是( C ) A.举酒属客。(属,劝人饮酒) B.客有吹洞箫者,倚歌而和之。(音hè,同声相应,唱和) C.方其破荆州,下江陵。(下,往下游走) 下:攻占 D.山川相缪,郁乎苍苍。(缪,缭,盘绕) 3.对下列句中加点词,解释有误的一组是 ( D ) A.徘徊于斗牛之间 斗牛:斗宿,牛宿,都是星宿名。 B.苏子愀然: 愀然,忧愁凄怆的样子 C.渺渺兮予怀 予:我 D.方其破荆州 方:刚 方:当 4、下列句中加点词语解释有误的一项是( B ) A.凌万顷之茫然(旷远的样子) 冯虚御风(驾) B.渺渺兮予怀(悠远的样子) 正襟危坐(身体斜着坐) (端正地坐着) C.击空明兮溯流光(逆水而上) 扣舷而歌之(敲击) D.倚歌而和之(循,依) 而卒莫消长也(最终,到底) 5.下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是( C ) 例句:舞幽壑之潜蛟 (使动用法) A.侣鱼虾而友麋鹿 (意动用法) B. 况吾与子渔樵于江渚之上 C.乘犊车,从吏卒,交游士林(使动用法) D. 方其破荆州,下江陵(名词活用作动词) 6、下列加点字的解释完全正确的一项是( B ) ①纵一苇之所如 ②苟非吾之所有 ③惟江上之清风 ④虽一毫而莫取 A.①任凭 ②如果 ③只有 ④虽然 B.①任凭 ②如果 ③只有 ④即使 C.①假如 ②或许 ③只有 ④即使 D.①假如 ②或许 ③只有 ④虽然 7、下列句中的“如”字,意思不相同的一项是( A ) A.纵一苇之所如 B.如怨如慕,如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过,如日月之食也 8.指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。 ①赤壁赋。( B ) A.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。(写作) B.刻唐贤今人诗赋于其上。(古代一种文体) C.岁赋其二。 (征收)(捕蛇者说) D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。(税) ②况吾与子渔樵于江渚之上。( C ) A.少焉,月出于东山之上。 B.善假于物也 C.寄蜉蝣于天地。 D.此非孟德之困于周郎着乎? 9、下列句中没有通假字的一项是( D ) A.山川相缪,郁乎苍苍 (通“缭”) B.浩浩乎如冯虚御风(通“凭”) C.雷鼓大震,北军大坏。(通“擂”) D.余音袅袅,不绝如缕 10、.选出加点的词的意义、用法与其他三项不同的一项是( C ) A.苏子愀然(形容词词尾) B.凌万顷之茫然(形容词词尾) C.何为其然也(这样) D.其声呜呜然(形容词词尾) 11、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是( D ) A.徘徊于斗牛之间 (斗宿牛宿) B.白露横江(白茫茫的水汽) C.凌万顷之茫然(江面旷远迷茫的样子) D.挟飞仙以遨游 12、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是( C ) A. 渺渺兮予怀(主谓倒装句) B. 客有吹洞箫者(定语后置句) C.月出于东山之上(状语后置句) D.是造物者之无尽藏也(判断句) 13.选出不属于宾语前置句的一项( D ) A.固一世之雄也,而今安在哉? B.何为其然也? C.而又何羡乎? D.此非孟德之困于周郎者乎(被动句) 14.选出下列句中“之”的用法不同类的一项( A ) A.不知东方之既白 (主谓间取消句子独立性)B.倚歌而和之(代词) C.自其变者而观之(代词) D.取之无尽,用之不竭(代词) 15.句中“而”用法不同于其他三项的是( A ) A.蟹六跪而二螯(表并列) B.扣舷而歌之(表修饰) C.吾尝终日而思矣(表修饰) D.倚歌而和之(表修饰) 16、下列文学文化常识解释错误的一项是( C ) A.既望:已经过了望日,即阴历每月十六日。既:已经。望:阴历每月十五日。 B.美人:指所思慕的人,古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。(“司马光”应改为“曾巩”) D.斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名,二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 17.对这篇赋所表达的感情,说得不正确的一项是( B ) A.第一段写在夜游赤壁,月夜泛舟,把酒诵诗,油然而生"遗世""羽化",飘飘欲仙的快乐情感。 B.作者写曹操横槊赋诗,慨叹自己谪贬黄州,抒发了对历史人物的无限同情。(借古人已逝,表示人世的无常和悲哀) C.主客对话,先悲后乐,既有哀怨消极,也有豁达乐观。 D.联想古人古事,借题发挥,抒发了内心的愤懑,表现了超然独立,不计得失的情怀。 18..最能体现苏东坡旷达心怀的一项是( B ) A.自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬 B.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎? C.天地之间,物各有主 D.江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色 E.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适 二、阅读下文,完成练习。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 1.在文段空格处填上原文 2.解释下列句中加点的词。 方其破荆州: 攻破 哀吾生之须臾: 一会儿,很短的时间 知不可乎骤得: 忽然 相与枕藉 交错地睡在一起 3、对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是( D ) A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B.作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如“寄蜉蝣于天地”。 C.这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D.作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己急欲建功立业的豪情。 4、作者用曹操的典故,其用意是( C ) A、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。B、同情曹操不遇于时。 C、慨叹人生无常。 D、借曹操自比,表明自己被贬的心志。 (此时,苏轼被贬谪居于黄州,心情压抑,但又能豁然释怀,希望朝廷能重新起用自 己,这种理想和现实的矛盾反映在作品中,作者只能慨叹人生之无常。) 5、苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是( A ) A、阐明变与不变的道理。 B、阐明物各有主的道理。 C、阐明无欲即无私的道理。 D、阐明物质不灭的道理。 (作者主要感情是慨叹人生无常,因而他的眼中景胸中情都是感情的客体,由变与不 变来比喻自己的身世。) 6.以下对文意理解不正确的一项是( B ) A.“方其”一下八句,是想象,是推测,却全力以赴,大肆渲染,此即所谓“赋”。 B.“酾酒临江,横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象,显得格外饱满,有立体感。(曹操) C.赤壁古战场并不在黄冈,苏轼不过是以此寄托遐想,抒发感慨,并非对历史无知。 D.“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮,推广开去,把人生与宇宙加以对照。 7.下列理解赏析不准确的一项是( C ) A、 主客问答,实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突,冲突的结果,是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。 B、 第一段客答的文字,作者将情、景、理融为一体,综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式,绘明月江水之景,叙曹操征战赤壁之事,发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论,抒己身渺小,“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”之感慨;使本段精彩而见功力。 C、 对于世间万物,作者主张“耳得之而为声,目遇之而成色”应抓紧时机,享受大自然给予的美景,得到则为己有,得不到则为“非吾之所有”;表现了人生如梦,及时行乐的思想。 D、 《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。作者用典而不拘故实,写景而富于想象,抒情而兼用夸饰,加之造语多用对偶,声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。 8、翻译下列句子 (1)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在? 翻译:他面对长江畅饮,横握着长矛吟诗,本来是一世的英雄啊,可如今又在哪里呢? (2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 翻译:我们将如蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间,渺小得像大海中的一粒小米。 (3) 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。 翻译:不断流逝的,就像这江水,但它们并没有流走;时圆时缺就像那月亮,但它最终没有消减增长。 (4)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。 翻译:原来,如果从变化的一面来看,那么天地万物连一眨眼的工夫都不能存留。 (5)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。 翻译:这是大自然无穷无尽的宝藏,是我和你可以共同享用的东西。” 三、 默写 1._____________________________,而不知其所止。__________________,羽化而登仙。 2.余音袅袅,不绝如缕。_____________________________,_______________________。 3.__________________,郁乎苍苍,________________________? 4.况吾与子渔樵于江渚之上,______________________,驾一叶之扁舟,____________________。 5.______________________,______________________。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 6.最能体现苏东坡旷达心怀的一项是: _____________________________,_______________________。________________? 7. ___________________________________,则天地曾不能以一瞬。 8. 取之无禁,用之不竭。___________________________,__________________________。 4- 配套讲稿:
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