庆七一建党88周年教师优秀党员发言稿.doc

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庆七一建党88周年教师优秀党员发言稿

庆七一建党88周年教师优秀党员发言稿
作为一名教师，我的大部分生活都是与学生联系在一起的，在我的教学生涯中，有欢笑，也有眼泪，但无论什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的特点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
在人生的辞典里，爱一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。

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为庆祝中国共产党建党88周年，宽城区人民检察院开展了党课教育、党的赞歌大联唱、书画摄影作品展等系列活动，为我院党建工作书写了浓重的一笔。
七一前夕，全院干警来到长春市教育基地，开展了以“牢记光荣传统，促进工作发展”为主题的庆祝建党88周年大会。会上，院机关党委书记周国林副检察长从党的发展历史、党的光荣传统，以及如何在新时期发挥党员先锋模范作用等几个方面给大家上了一堂生动的党课，使干警们深受教育和鼓舞。党课结束后，又以支部为单位组织了党的赞歌大联唱活动，充分体现了每一名党员干警对党的热爱与赞扬。会后，干警们纷纷表示此次重温党的历史与光荣传统，使大家深受教育，今后会以党员的标准更加严格要求自己，努力做好本职工作，积极争取更大的进步。

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生了一些不和谐音调。总的说来，我国周边关系存在不和谐的地方主要是在钓鱼岛海域、南海海域、中印边境。这些地区的邻国因为自身的利益而对我国的合法权益提出了质疑和挑战，这说到底是发展过程中国家之间利益博弈的一种表现。因为资源的总量是有限的，而各国都要为自身的存在与发展谋求尽可能多的资源，但是除了对资源的争夺外，国家与国家之间之间更重要的应该是相互之间的合作，因为这个时代的主题是和平与发展，和平保障发展得以进行，发展反过来促进和平的稳固。当然，在与邻国进行合作共同发展的过程中，维护主权是首要的前提，这也是我国政府处理周边关系是的一项原则。当前，我国最大的任务就是确保经济社会持续稳定发展，只有经济社会持续稳定发展，才能实现中华民族的伟大的复兴。要想能够持续稳定发展，和睦的周边关系是首先要确立的。
回顾鸦片战争以来的中国历史，我国社会长期处于动乱之中，经济社会的发展处于徘徊停滞的状态，而同时期的欧美诸国大部分时间都是在安定的国内大环境中埋头发展经济，国富民

强，因而能够掌握世界的话语权。民国时候有一个所谓的“黄金十年“的发展时期，这时期，中国的经济发展也是飞速的，后来日本侵华，中国的发展势头被打断，但是这十年的发展也为国民政府正面战场的抗战打下了坚实的物质基础。新中国成立后的三十年里，虽然遭受了一些困难和困难和挫折，但是所取得的巨大成就也是有目共睹的，“两弹一星”、武汉长江大桥、人工合成牛胰岛素等让国人引以为自豪，也让世界为中国喝彩。改革开放以来，党中央将发展放在首位，这三十年来所取得成就更是让世界重新认识中国，让中国走向世界。这三十年之所以能够取得举世瞩目的成就，很重要的一点就是中国的周边关系相对和睦，能够安心专注与国内的经济建设，在短短几十年内，我国的经济总量如巨龙腾飞般跃居世界第二，炎黄子孙扬眉吐气。
总之，发展仍然是我国当前最主要的任务，和睦的周边关系是我国发展的必要条件。我们学生党员对我国的周边关系应该保持冷静、理智、睿智的思维，不能意气用事，情感大过理智。《孙子兵法》有云：“水无常势，

兵无常法。”我国现在仍需要蓄势，还不是待发的时候。当我国发展的到一定的程度，实力更为强大的时候，我国就有能力也有义务来承担一个大国、强国应有的国际责任，为建立公正合理的世界秩序而“发”。
汇报人：幼儿教育网
2018年3月1日

各位家长：
下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：
一、 班况分析：
本学期由我李老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。
通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所；会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。
我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下：
（一）、常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
（二）、交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
（三）、语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。
（四）、自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。
（五）、动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。
二、教育教学
本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。
三、本学期的主要活动
1．教幼儿广播操及律动
2．结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。
3．十一月组织穿鞋比赛。
4．加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。
5、学期末开展家长开放日活动。
四、需要家长配合的工作：
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园（8：00前）；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。
2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。
3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗？你为什么事情高兴？”等。
4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。
五、提出宝贵意见
如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。
六、汇报及游戏

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