思想大解放演讲稿:激情为奉献燃烧.doc
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1、-范文最新推荐- 思想大解放演讲稿:激情为奉献燃烧 尊敬的各位领导、各位评委,你们好! 今天我演讲的题目是激情为奉献燃烧。 曾多次站在演讲台上轻松地挥洒情怀,而今天再一次站上这熟悉的地方,我的心颤抖了,因为我看到了,每次变革都使我们灵魂升华、激越梦想;我看到了,奉献的激情如凤凰涅磐、烈火重生,所以我感到了自己心灵深处的一次次震憾! 整治软环境,干部下基层,住读在单位,心系老百姓。几句简单的顺口溜,温暖了无数老百姓的心,映射出了宕渠大地的一道道靓丽的风景。 918特大洪灾,给全县人民生命财产造成了巨大的损失。教育局积极响应县委千名干部下基层活动号召,选派了53名作风顽强、素质过硬的机关干部,分赴
2、到四个受灾严重的乡镇进行支灾工作,他们心中的党旗飘扬在灾后的废墟上,让惊魂未定的群众感到了从未有过的踏实;飘扬在火热繁忙的工地上,让灾区人民对重建家园充满了信心;飘扬在基层干部的心中,让广大干部对美好未来无限憧憬。 在短短一个月里,他们行走在田野,吃住在工地,奋战在废墟。老百姓无不为之动容、热泪盈眶,深深地感受到:这是他们生命中沉甸甸的馈赠。多变的天气使他们患上了重感冒,可他们没有叫一声苦;凭着坚强的意志,抱着抗灾必胜的信念,用愚公移山的双手,用精卫填海的勇气,镌刻出了一幅幅壮美的画卷,谱写了一曲曲动人的颂歌。 望溪乡二郎村六社杨仁佐老人,今年72岁了,严重的肺气肿使他走路十分吃力,他的妻子瘫
3、痪在床已五年,儿媳外出务工,多年杳无音讯,他家仅有的几间破矮的土墙屋被这次洪水夷为了平地,只剩下年幼的孙子和他们相依为命,如今他们只好住在简易的帐篷里,生活十分悲凉,教育局工会副主席伍世乾同志得知这已消息后,从城里给他带去了好吃的卤菜,并将1000元现金送到他妻子的手中,病重的妻子静静地躺在床上,干瘪的嘴唇抽搐着,泪水顺着脸颊涌了出来,杨仁佐老人拄着拐杖转过身来,颤巍巍地走到了伍主席的面前,丢下拐杖,一把拉住她的孙子,原本腿脚不灵便的老人和她的孙子跪下了,一边磕头一边不断地重复着说:好人,好人哪。她用最淳朴的语言和最古老的方式表达着感激之情。别这样、别这样,伍主席急步上前颤抖着扶起了老人,一时
4、找不到用任何语言向老人表示安慰,沉默中融化成誓言无声。 朋友们,统筹城乡发展,推进三化联动,奋力追赶跨越,建设幸福渠县蓝图已经绘就,号角已经吹响,实现四大目标,我们信心百倍。从范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐到鲁迅的吃的是草,挤出来的是奶,我们体会到了奉献的崇高;从公安局长任长霞面对群众流下的热泪,到市委书记牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影,我们更是感受到了新一代领导干部勤政务实的爱民情怀。 在教育局的精心部署下,社会有志之士会同中央电视台大风车栏目在我县建立风车宝贝早期幼儿教育基地的审批程序缩短到了一周,大大提高了行政办事效能,得到了央视媒体的高度赞扬。当渠县人民广播电台阳光政务热线播出渠县教
5、育局党委领导与全县老百姓的承诺交流时,老百姓由衷地明白了领导的务实、高效与清廉。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 县委第十二次党代会的胜利召开,我们感受到了有一个春天的到来。教育局党政一班人未雨绸缪,出台文件,校长带头住读,教师率先垂范。出重拳,下猛药,坚决治理教育三乱,还了教育一片蓝天。 著名诗人艾青曾在他的诗中写到:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。而这份深沉正是源于一份责任,一种崇高、一片真情哪!县委提出科教人才兴县战略,我们倍感任重道远。但是,请相信,我们有想干事的激情,有敢干事的魄力,有善干事的水平,一定会有干成事的实绩,一定会跨越推进渠县教育的发展。 朋友们,当梦
6、想插上激情的翅膀,当青春在奉献中闪光。你会惊奇的发现,我们已经建造出了宕渠大地上最美的家园。只要你的心中有灿烂的太阳,即使没有什么荣光,我们的人生将同样精彩,同样辉煌! 尊敬的各位领导、老师们,大家好! 爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,在各个行业中都有要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。 爱岗就是热爱自己的工作岗位,对我们教育工作者就是热爱教育事业,具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作,意味着尊重和珍惜自己的选择,只要是工作就有他的艰辛,教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到!辛苦归辛苦,但令我惊喜的是,在学习和教课的过程中,我发现体育原来是这么有意思的一门学问:我
7、会为将生活中的小故事编成教学游戏;我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生演一场情景剧;我会将数学计算题引入到体育课堂;我会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边;也会加入到学生们的中间一起感受他们的氛围和快乐这一切,都是因为有了兴趣,能够感觉到成功后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情,引入教学,把它设计成一个课上的游戏模式;以至于有时候还要为定一个游戏名称而左右为难! 我们知道,如果不喜欢一件事,从中得不到快乐,要坚持是很难的。真的不敢想象,假如对体育没有了兴趣,体会不到其中的快乐,教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?!没有兴趣,我怎能改善教学质量,没有快乐又怎能有这样的动力去组
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