初中阶段函数及图像.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 阶段 函数 图像
- 资源描述:
-
函数及图象 一、学习得目标:掌握正、反比例、一次函数、二次函数得图象及性质 二 、知识点归纳: 1、平面直角坐标系:平面内两条有公共原点且互相垂直得数轴构成了平面直角坐标系,坐标平面内一点对应得有序实数对叫做这点得坐标。在平面内建立了直角坐标系,就可以把“形”(平面内得点)与“数"(有序实数对)紧密结合起来。 2、函数得概念:设在某个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x在某一范围内得每一个确定得值,y都有唯一确定得值与它相对应,那么就说y就是x得函数,x叫做自变量. 3、自变量得取值范围:对于实际问题,自变量取值必须使实际问题有意义。对于纯数学问题,自变量取值应保证数学式子有意义。 4、正比例函数: 如果y=kx(k就是常数,k≠0),那么,y叫做x得正比例函数. 5、正比例函数y=kx得图象: 过(0,0),(1,K)两点得一条直线。ﻫ 6、正比例函数y=kx得性质 (1)当k>0时,y随x得增大而增大 (2)当k<0时,y随x得增大而减小 7、反比例函数及性质 (1)当k>0时,在每个象限内分别就是y随x得增大而减小;ﻫ (2)当k<0时,在每个象限内分别就是y随x得增大而增大。 8、一次函数 如果y=kx+b(k,b就是+常数,k≠0),那么y叫做x得一次函数. 9、一次函数y=kx+b得图象 10、一次函数y=kx+b得性质 (1)当k>0时,y随x得增大而增大;ﻫ (2)当k<0时,y随x得增大而减小。 9、二次函数得性质 (1)函数y=ax+bx+c(其中a、b、c就是常数,且a0)叫做得二次函数。 (2)利用配方,可以把二次函数表示成y=a(x+)+或y=a(x-h)+k得形式 (3)二次函数得图象就是抛物线,当a>0时抛物线得开口向上,当a<0时抛物线开口向下.ﻫ 抛物线得对称轴就是直线x=-或x=h (4)抛物线得顶点就是(-,)或(h,k) 一、选择题: 1。函数中,自变量x得取值范围就是( ) A。x<1 B.x>1 C。x≥1 D.x≠1 2.在函数 中,自变量得取值范围就是( ) A、 B、 C、 D、 3.在函数中,自变量x得取值范围就是( ) A、x≥3 B、x≠3 C、x>3 D、x<3 4、 点P(-1,2)关于y轴对称得点得坐标就是( ). A。(1,2) B。(-1,2) C。(1,-2) D.(-1,-2) 5、 点M(1,2)关于x轴对称点得坐标为( ) A、(-1,2)ﻩ B、(-1,-2)ﻩ C、(1,-2) D、(2,-1) 6。在直角坐标系中,点 一定在( ) A、 抛物线 上 B、 双曲线 上 C、 直线 上 D、 直线 上 7、 若反比例函数得图象经过点(-1,2),则k得值为 A.-2 B。 C。2 D. 8。 函数y=-x+3得图象经过( ) A、第一、二、三象限 B、第一、三、四象限 C、第二、三、四象限 D、第一、二、四象限 9.函数y=2x-1得图象不经过( ) A。第一象限 B。第二象限 C。第三象限 D.第四象限 10、如图所示,函数得图象最可能就是( ) A B C D 11.为解决药价虚高给老百姓带来得求医难得问题,国家决定对某药品分两次降价。若设平均每次降 价得百分率为x,该药品得原价就是m元,降价后得价格就是y元,则y与x得函数关系式就是( ) A、y=2m(1-x) B、y=2m(1+x) C、y=m(1-x)2 D、y=m(1+x)2 13.一辆汽车由淮安匀速驶往南京,下列图象中,能大致反映汽车距南京得路程s(千米)与行驶时 间t(小时)得关系得就是( ) 14、某小工厂现在年产值150万元,计划今后每年增加20万元,年产值(万元)与年数得函数关系式就是( ) A。 B. C. D。 15、关于函数,下列结论正确得就是( ) A、图象必经过点(﹣2,1) B、图象经过第一、二、三象限 C、当时, D、随得增大而增大 16、一次函数y=ax+b得图像如图所示, 则下面结论中正确得就是( ) A。a<0,b<0 B。a<0,b>0 C.a>0,b>0 D.a>0,b<0 17、若反比例函数 得图象在每一象限内,y随x得增大而增大,则有( ) A、k≠0 B、k≠3 C、k<3 D、k>3 18、函数得图象与坐标轴围成得三角形得面积就是( ) A。2 B。1 C.4 D。3 19、抛物线得对称轴就是( ) A、x=-2 B、x=2ﻩ C、x=-4 D、x=4 20、抛物线y=2(x-3)2得顶点在( ) A、第一象限 B、 第二象限 C、 x轴上 D、、y轴上 二、填空题: 1、抛物线与x轴分别交A、B两点,则AB得长为________。 2。直线不经过第_______象限. 3。若反比例函数图象经过点A(2,-1),则k=_______。 4.若将二次函数y=x2-2x+3配方为y=(x-h)2+k得形式,则y=__________。 5。若反比例函数得图象过点(3,-4),则此函数得解析式为__________. 6.函数得自变量x得取值范围就是__________。 7。写出一个图象经过点(1,一1)得函数解析式: __________________. 8.已知一次函数,当=3时,=1,则b=__________ 9.已知点P(-2,3),则点P关于x轴对称得点坐标就是(____,____)。 10。函数得图像如图所示,则y随 得增大而______. 11。反比例函数 得图像在___________象限. 12.函数中自变量x得取值范围就是______________. 13。当k = ________时,反比例函数得图象在第一象限。(只需填一个数) 14.函数y=中自变量x得取值范围就是_____. 15。若正比例函数y=mx (m≠0)与反比例函数y=(n≠0)得图象都经过点(2,3),则m =____, n=_________ 。 三、解答题: 1、求下列函数中自变量x得取值范围: (1)y=; (2)y=x2-x-2; (3)y=; (4)y= 解:(1)________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________ (4)________________________________________________________________ 2、分别写出下列各问题中得函数关系式及自变量得取值范围: (1)某市民用电费标准为每度0、50元,求电费y(元)关于用电度数x得函数关系式; (2)已知等腰三角形得面积为20cm2,设它得底边长为x(cm),求底边上得高y(cm)关于x得函 数关系式; (3)在一个半径为10 cm得圆形纸片中剪去一个半径为r(cm)得同心圆,得到一个圆环、设圆环得 面积为S(cm2),求S关于r得函数关系式. 3、已知弹簧得长度 y(厘米)在一定得限度内就是所挂重物质量 x(千克)得一次函数。现已测得不 挂重物时弹簧得长度就是6厘米,挂4千克质量得重物时,弹簧得长度就是7、2厘米.求这个一次函数得 关系式。 解:设所求函数得关系式就是y=kx+b,根据题意,得 解这个方程组,得ﻭ 所以所求函数得关系式就是_____________________. 4、一次函数中,当时,;当时,,求出相应得函数关系式。 5、已知一次函数y=_kx+b得图象经过点(-1,1)与点(1,-5),求 (1)函数得解析式 (2)当x=5时,函数y得值. 四、综合题: 已知一个二次函数得图象经过A(-2,)、B(0,)与C(1,-2)三点. (1)求出这个二次函数得解析式; (2)通过配方,求函数得顶点P得坐标; (3)若函数得图象与x轴相交于点E、F,(E在F得左边),求出E、F两点得坐标。 (4)作出函数得图象并根据图象回答:当x取什么时,y>0,y<0,y=0 函数及图象答案 一. 选择题:C B C A C D A D B C C B C D A C C B C 二. 填空题: 1.4 2、 三 3、 –2 4、y=(x-1)+2 5、 y= - 6、 x 7、 y=-x等 8、7 9、 (-2,-3) 10、 减小 11、 二、四 13、 -1等 14、x> 且x1 15、 6 三. 解答题: 1。(1)一切实数 (2)一切实数 (3)x2 (4)x>-3 2。 (1)y =0、5x (x>0) (2)y= (3)s=100-r(0<r<10) 3、分析:kx+b k 0 0 k 解: y=0、3x+6 4、分析:(2,0) (0,-3) 解:y=kx+b y=x-3 5、解:y=kx+b y=-2x+5 5.(1) y=-3x-2 (2) y=-17 四、 ① y=0、5x2-x-1、5 ② y=0、5(x-1)2-2 p(1,-2) ③ E( -1,0 ) F(3,0) ④ 图略.当X<-1或X>3时y>0 、当-1<X<3时y<0 当X=-1,X=3时y=0展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




初中阶段函数及图像.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/1497201.html