等级考试中学教育心理学重点题二.docx

等级考试中学教育心理学重点题二

单选题
1、各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的<>。
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．深化拓展时期

单选题
2、造成絮凝的原因是<>。
A．Zeta电位降低
B．分散相与连续相存在密度差
C．微生物及光、热、空气等的作用
D．乳化剂失去乳化作用
E．乳化剂类型改变

单选题
3、慢性支气管炎发生和加重的主要原因是<>。
A．吸烟
B．呼吸道感染
C．过敏
D．气候变化
E．刺激性烟雾、粉尘

单选题
4、下列不属于教育心理学的研究对象的是<>
A．学生的学习兴趣
B．学习动机
C．教师的工作压力
D．教师的社会地位

单选题
5、××××××××××××××<标题>
各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业：
为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》<国人部发[2007]63号>的规定，我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法<试行>》，现予印发，自发布之日起施行。
附：招标师职业水平证书登记服务管理办法<试行><略>
国家发展改革委
2010年5月18日
根据通知的性质和作用，本文属于<>。
A．发布性通知
B．批转性通知
C．转发性通知
D．事务性通知

单选题
6、明确提出以|培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人|为我国教育目的的文件是<>
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中共中央关于教育体制改革的决定》

单选题
7、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于<　　>的论争。
A．知识与能力
B．直接经验与间接经验
C．分科与综合
D．知识与思想

单选题
8、在岩体结构类型中，有关整体块状结构的特点，说法错误的是<>。
A．结构面稀疏
B．延展性好
C．整体强度高
D．承载能力强

单选题
9、根据历史的记载，人们发现我国东部地区河流的洪水发生是每隔10～11年有一次大的周期，每隔22年、110年左右有更大的洪水周期，这说明<>。
A．河流的洪涝灾害和植被的破坏有直接关系
B．河流的洪涝灾害和太阳活动周期呈正相关关系
C．黄河在历史上曾多次改道
D．中原地区的战乱与洪涝灾害有关

单选题
10、识别自动性思维是一种<>。
A．心理诊断技术
B．行为矫正技术
C．心理测验技术
D．认知治疗技术

单选题
11、近年来，随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多，我国的志愿者队伍不断壮大，因此越来越多的学者、专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重要性。以下对其原因表述不正确的是<>。
A．志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
B．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
C．志愿者机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿
D．社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果

单选题
12、在反映城市客运线路的技术参数中，能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是<>。
A．线路数目
B．线路长度
C．非直线系数
D．线网密度

单选题
13、如何以合适的方法监督供方是项目外包管理的一个重点，以下监控方式正确的是______。
A．由项目监理来监督，委托方不用过问
B．所有项目成果都必须测试
C．所有过程和产品监控须由委托方人员来执行
D．与供应商先确定评价的频次和方法，列出日程表，按照计划进行评价

单选题
14、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A．内容趋于集中
B．各派的分歧日趋缩小
C．注重学校教育实践
D．认知研究大行其道

单选题
15、在城市公共交通线网技术指标中，评价乘客乘车方便程度的指标是<>。
A．线路重复系数
B．线路长度
C．非直线系数
D．线网密度

单选题
16、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物，企业可以向海关提出______申请。
A．退换
B．放弃
C．变卖
D．销毁

单选题
17、不能采用核子密度仪直接透射法测定压实密度的是<>。
A．土基
B．石灰稳定土
C．沥青面层
D．水泥稳定砂砾

单选题
18、建设项目工程设计阶段，应由<>组织建设项目环境影响评价。
A．环境影响评价机构
B．建设项目业主
C．建设行政主管部门
D．环境保护行政主管部门

简答题
19、简述班级管理的功能。

单选题
20、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备
A．医学专业学历
B．取得医学专业技术职务的条件
C．从事医学专业教学、科研的资格
D．开办医疗机构的条件
E．从事医学实践必需的基本专专业知识与技能

-----------------------------------------

1-答案：B
自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛运用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期。

2-答案：A
[知识点] 乳剂

3-答案：B
[知识点] 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿的发病机制及临床表现

4-答案：D
[解析] 教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学、，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。因此，教师的社会地位不属于教育心理学的研究范畴。

5-答案：A
[解析] 根据通知的性质和作用，通知主要可分为六大类：发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知和事务性通知。本文属于发布性通知。A项正确。

6-答案：B
暂无解析

7-答案：A
形式教育的观点主张培养人的各种官能的能力，基于唯理论哲学和官能心理学之上，强调学习过程对人的心智官能的训练，而基于经验论哲学和联想心理学的实质教育论，则强调学习内容本身对于学生的知识积累及适应现实生活的价值，这种论争反映了知识和能力教育之争。因此，正确答案选A。

8-答案：B
本题考核的是整体块状结构的特点。整体块状结构的结构面稀疏、延展性差、结构体块度大且常为硬质岩石，整体强度高，变形特征接近于各向同性的均质弹性体，变形模量、承载能力与抗滑能力均较高，抗风化能力一般也较强。

9-答案：B
[解析] 本题考查地理知识。从材料中获取信息，分析其洪涝灾害形成的原因。

10-答案：D
[解析] 贝克是认知疗法的重要代表人之一，他提出了五种具体的认知治疗技术：识别自动性思维、识别认知性错误、真实性验证、去中心化、忧郁或焦虑水平的监控。

11-答案：C
志愿者需要专业管理，理由有如下几方面：<1>许多志愿服务机构的志愿工作越来越多，加上受到政府或社会赞助者对其产出的期待压力，使得机构对志愿者的管理趋于严格，以确保他们不会忽视与机构签订的合约，并期望不断提升机构的效率和效益，因而需要运用管理知识和技巧加以经营。<2>社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果，这也迫使社会服务机构加强管理那些由志愿者提供服务的方案。<3>志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。<4>志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。故选C。

12-答案：D
[解析] 本题考查城市客运线路技术参数中的线路网密度。

13-答案：D
为了使委托者和承包者真正能够从外包中获益，达到双赢的目的，就产生了外包管理，即委托方依据既定的规范，选择合适的承包商，签订合同，监控开发过程和验收最终成果。

14-答案：D
20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。

15-答案：D
本题考查城市公共交通线网的技术指标。公共交通网密度是用以评价乘客乘车方便程度的指标。

16-答案：D
被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物或涉及知识产权等原因企业要求销毁的加工贸易货物，企业可以向海关提出销毁申请。

17-答案：C
[解析] 不能采用核子密度仪直接透射法测定压实密度的是沥青面层，只能用钻芯法。核子密度湿度仪法是利用放射性元素<通常是/射线和中子射线>测量土或路面材料的密度和含水量。这类仪器的特点是测量速度快，需要人员少。该类方法适用于测量各种土或路面材料的密度和含水量，有些进口仪器可贮存打印测试结果。它的缺点是，放射性物质对人体有害，另外需要打洞的仪器，在打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破坏，影响测定的准确性。压实的沥青面层比较坚硬，沥青的黏性较好，打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破坏。对于核子密度湿度仪法，可作施工控制使用，但需与常规方法比较，以验证其可靠性。参考《路基路面试验检测技术》相关内容。故选C项。

18-答案：B
[解析] 建设项目工程设计管理的主要内容

19-答案：①有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根本原因是为了更有效地实 施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、 协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。②有助于维持班级秩序，形成良 好的班风。班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参 与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。 ③有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存 在着一定的组织层次和工作分工。
暂无解析

20-答案：E
国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学实践必需的基本专业知识与能力。