小学文明礼仪小标兵事迹材料.doc
《小学文明礼仪小标兵事迹材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学文明礼仪小标兵事迹材料.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学文明礼仪小标兵事迹材料 xx同学,今年10岁,是我班的学生,她品学兼优,热爱祖国,热爱学校,团结同学,热心助人,同学们都愿意接近她。只要有困难,同学们就会去找她,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。大家都夸她有同情心、有爱心。作为一名班干部,xx同学处处以身作则,为同学们树立了榜样,从不迟到、早退,上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻,如果发现同学违反了规定,她会上前指正,对其进行批评教育,直到那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把教室打扫得干干净净,让老师放心。她的这
2、种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。在家里,她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,能有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校,她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守小学生守则、小学生行为规范,见到老师,都会问上一声老师好;见到同学们,也会说上一声早。当别人帮助了她,她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹,不会在公共场合大声喧哗,影响他人。她是个讲卫生的小天使,无论在校内还是校外,都时时处处讲究卫生,自觉维护校园环境,不会随便吃零食,更不会乱丢纸屑杂物。深受老师和同学的好评。 自主创新是转变经济发展方式的关键 改
3、革开放三十年来,我国巨大的发展成就是举世公认的和有目共睹的,我国的GDP已经上升为世界第四位,人民群众的生活水平有了大幅度提高,贫困人口由两亿减少到现在的一千五百万,我国已经初步建成了门类齐全的国民经济体系。但是,在看到成绩的同时,我们也要看到,我国当前面临的问题十分严峻。 从国内看,我国高投入、高消耗、高污染、低效率的粗放型的经济发展模式在当前面临着严峻考验,我国用世界百分之三十的钢材和百分之三十五的煤创造出了世界百分之六的GDP,长此以往,我国相对短缺的资源不可支持、环境不可容纳、社会不可承受,我国面临的转变经济发展模式的任务非常艰巨。从国际看,我国对石油的依赖程度已经上升为现在的50%,
4、国际油价的变化对我国影响巨大。同时,我国以低价格出口导向型的模式促进了对外贸易的发展,但是这种模式对国际环境的变化抵御力量非常微弱,而且容易受到发达国家的反倾销制裁。面对着国内与国际的不利形势,转变经济发展模式,实现经济又好又快发展的任务非常艰巨。而在实现经济发展模式战略式转变的过程中,自主创新是关键。 自主创新对于我国企业增强国际竞争力,对于我国企业实施走出去战略具有重要意义,对于实现科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到发挥的新兴工业化道路,对于实现经济发展模式由粗放型向集约型转变具有十分核心的作用,但是检视我国当前科技创新的现状,我们可以看到:我国科技总体水平同
5、世界先进水平相比仍有较大差距,关键技术自给率低,自主创新能力不强,特别是企业核心竞争力不强。我们必须采取切实有效的措施进行自主创新,实现经济又好又快的发展。 第一,自主创新,转变经济发展方式,观念是先导。政府和企业要贯彻落实科教兴国战略,要充分重视自主创新。关键技术买不来,培育自己的核心竞争力不是一朝一夕之功,自主创新是硬骨头,要下定决心,排除万难,要发扬两弹一星精神。要改变片面注重GDP的错误观念,要抛弃盲目铺摊子、上项目而罔顾自然、环境的承受力和人民群众幸福的错误做法。中华民族的伟大复兴需要强大的科技力量作支撑,中国的科学发展需要强大的科技力量支持。 第二,自主创新,转变经济发展方式,政府
6、是主导。其一,政府要建立健全鼓励自主创新、遏制粗放式发展的相关制度规章;其二,政府要确立有利于自主创新的体制机制,要尊重知识、尊重人才、尊重创造,要发挥自主创新各要素的活力;其三,政府要加大科技投入力度,重点扶持高精尖技术、行业通用技术、前瞻技术,要突出重点,以点带面;其四,政府要加大宣传力度,营造全社会关注自主创新、关注集约式发展的良好氛围。 第三,自主创新,转变经济发展方式,企业是主体。其一,政府要明确目标,重点培育企业的自主创新能力。企业作为创新的主体,其效率高、需求大、动力强劲,政府扶持企业进行自主创新,对于培养企业的核心竞争力,对于实现产学研结合意义重大。其二,企业要增强自主创新意识
7、,要有自主创新的紧迫性,要有民族责任感,为中华民族造就科技过硬的世界品牌;其三,企业要加大科技研发的投入力度,要寻求与高校、科研院所的合作,要逐渐淘汰落后的生产方式。 第四,自主创新,转变经济发展方式,良好是社会氛围是重要条件。其一,要具有尊师重教的良好氛围,要加大教育投入力度,要培养造就一大批社会主义现代化建设的栋梁;其二,要具有长远发展、科学发展的良好氛围,全社会要努力摒弃急功近利的思维模式,全社会都来关注未来的发展;其三,要形成劳有所得、勤劳智慧可以致富的良好体制机制,要培养人们通过自食其力而实现发展的良好意识。 总之,自主创新,实现经济发展方式的转变是实现经济又快又好发展的必须,这项工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 文明礼仪 标兵 事迹材料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。