马克思主义发展史绪论及第一章-.ppt
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1、马克思主义发展史1绪论一、马克思主义发展史的研究对象二、马克思主义发展史的分期三、学习马克思主义发展史的意义四、学习马克思主义发展史的方法2一、马克思主义发展史的研究对象(一)马克思主义及其构成1.什么是马克思主义?马克思主义是马克思恩格斯所创立、由其后继者所继承和发展了的思想观点的科学体系。3一、马克思主义发展史的研究对象(一)马克思主义及其构成2.马克思主义的组成部分马克思主义哲学理论基础马克思主义政治经济学主要内容科学社会主义核心4一、马克思主义发展史的研究对象(二)马克思主义发展史及其研究对象1.什么是马克思主义发展史?马克思主义发展史是指马克思主义的产生、运用、发展、创新和建设的历史
2、过程及其一般规律。客观历史马克思主义发展史是指马克思主义的形成、运用、丰富和创新的历史过程及其一般规律为研究对象的科学学科5一、马克思主义发展史的研究对象(二)马克思主义发展史及其研究对象2.马克思主义发展史的研究对象马克思主克思主义发展史是以展史是以马克思主克思主义的形成和的形成和发展展过程及其一般程及其一般规律律为研究研究对象的科学。象的科学。历史过程历史学科基本规律理论科学革命实践特殊的历史科学其他社会思潮批判性分析6二、马克思主义发展史的分期(一)马克思主义发展史分期的根据1.马克思主义理论本身发展的内在逻辑。2.无产阶级革命、改革和建设实践的发展阶段。3.时代和社会发展的阶段性。4.
3、马克思主义主要代表人物的理论和实践活动的阶段性。7二、马克思主义发展史的分期(二)马克思主义发展史的分期1.奠基时期:马克思主义的问世到19世纪末社会主义从空想到科学马克思恩格斯马克思主义哲学(历史唯物主义)马克思主义政治经济学无产阶阶革命和无产阶级专政马克思主义的史前社会理论和东方社会理论资本主义新变化、无产阶阶革命策略的新思想8二、马克思主义发展史的分期(二)马克思主义发展史的分期2.开拓时期:19世纪末到20世纪20年代社会主义从理论到列宁主义帝国主义理论一国胜利论新经济政策9二、马克思主义发展史的分期(二)马克思主义发展史的分期3.发展时期:20世纪20年代到20世纪50年代社会主义从
4、一国到多国斯大林、毛泽东苏联社会主义模式新民主主义革命理论社会主义改造理论10二、马克思主义发展史的分期(二)马克思主义发展史的分期4.创新时期:20世纪50年代到新世纪初社会主义曲折发展曲折:苏联解体、东欧剧变中国的“文化大革命”创新:中国特色社会主义建设道路中国特色社会主义理论体系11三、学习马克思主义发展史的意义1.这是学习、掌握和运用马克思主义理论的需要。据史立论2.这是科学理解和全面贯彻中国特色社会主义理论体系的要求。理论定位3.这是高等学校思想政治理论课课程改革的需要。适应形势4.这是思想政治教育专业所必须的专业所需。12四、学习马克思主义发展史的方法1.贯彻理论与实际相结合的根本
5、原则。2.把“史”和“论”结合起来。3.通过学习经典作家和代表人物的原著来把握马克思主义基本原理。4.必须把把握马克思主义发展史的史实同对这个史实的评价结合起来。5.贯彻“两点论”和“重点论”相统一的方法。13第一章历史发展的必然成果第一节马克思主义产生的社会历史条件第二节马克思主义产生的思想理论条件第三节马克思主义产生的主体条件第四节马克思主义创立的思想历程14第一第一节马克思主克思主义产生的社会生的社会历史条件史条件一、经济和社会条件:产业革命及其推动的资本主义经济的巨大发展以及社会关系的急剧变化资本主义固有矛盾的激化和发展15第一第一节马克思主克思主义产生的社会生的社会历史条件史条件二、
6、阶级基础:十九世纪无产阶级反对资产阶级斗争的新特点。三、自然科学前提:以“三大发现”为代表的十九世纪自然科学成就16第二第二节马克思主克思主义产生的思想理生的思想理论条件条件人类所创造的优秀文化成果,主要是德国古典哲学英国政治经济学英法空想社会主义思潮。17第二第二节马克思主克思主义产生的思想理生的思想理论条件条件(一)德国古典哲学的优秀成果 德国古典哲学是指18世纪末到19世纪初由康德奠基,经过费希特和谢林,由黑格尔集大成最后到费尔巴哈终结的哲学。1.黑格尔哲学遗产:辩证法的“合理内核”:过程论思想(发展思想)和总体性思想。2.费尔巴哈哲学遗产:唯物主义的“基本内核”:唯物主义方法和人本主义
7、历史观。18(二)英国古典政治经济学的理论贡献第二第二节马克思主克思主义产生的思想理生的思想理论条件条件 英国古典政治英国古典政治经济学指学指1717世世纪末由威廉末由威廉配第配第奠基,中奠基,中经亚当当斯密的斯密的发展,到大展,到大卫李嘉李嘉图完完成的成的资产阶级经济学。学。19(二)英国古典政治经济学的理论贡献第二第二节马克思主克思主义产生的思想理生的思想理论条件条件1.第一次研究了资本主义生产方式和资本主义生产关系的内在联系,初步探讨了资本主义经济运动规律。2.提出了劳动价值论,为马克思创立科学的劳动价值论奠定了理论基础。威廉威廉配第首次提出配第首次提出劳动价价值论的基本的基本观点。点。
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