高中语文第6单元墨子蚜3尚贤课件新人教版选修先秦诸子蚜.ppt
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1、三、尚三、尚贤终终于于,我我一一眼眼望望到到了了你你。你你并并未未选选择择归归隐隐,也也不不愿愿去去与与诸诸子子整整日日无无谓谓地地论论战战。你你只只是是奔奔波波在在华华夏夏大大地地上上,以以行行者者的的姿姿态态现现于于人人间间,奔奔走走疾疾呼呼,救救百百姓姓于于水水火火,解解万万民民之之忧忧苦苦。“尽尽天天下下之之卵卵,其其石石犹犹是是也也”,你你是是如如此此脚脚踏踏实实地地,你你的的脚脚步步是是如如此坚实、不屈。此坚实、不屈。我我终终于于明明白白,你你并并非非不不会会仰仰望望星星空空,你你的的繁繁星星是是“天天下下大大同同”。只只是是比比起起那那些些只只知知仰仰望望星星空空,只只能能制制造
2、造苍苍白白无无力力的的口口号号的的其其余余诸诸子子,你你宁宁愿愿脚脚踏踏实实地地践践行行自自己己的的理理想想,让让“兼兼爱爱”你你的的这这片片星星空空划划闪闪更更绚绚烂烂的的光光芒芒。所所以以,你你总总在在不不停停地地奔奔忙忙。你你曾曾不不远远千千里里游游说说楚楚王王,并并“九九拒拒鲁鲁班班攻攻城城之之机机变变”,拯拯救救宋宋国国一一方方百百姓姓;你你又又四四处处奔奔波波,“非非攻攻”“”“非非乐乐”“”“非非命命”“”“非非儒儒”,为为的的就就是是切切实实地地为为这这乱乱世世提提出出真真正正的的“济济世世良良方方”。你你仰仰望望星星空空,又又总总是是不不忘忘脚脚踏踏实实地地。因因而而你你的的
3、脚脚步步从从不不停停息息,你你的的足足迹迹遍遍布布神神州州大大地地。而而在在这这浮浮夸夸虚虚假假仍仍存存于于世世的的两两千千年后,你的脚步也越发显得坚实、有力。年后,你的脚步也越发显得坚实、有力。原原来来,你你的的双双眼眼永永远远仰仰望望着着星星空空;原原来来,你你的的双双脚脚从从未未离开过大地!离开过大地!(选自优秀作文选自优秀作文仰望星空与脚踏实地仰望星空与脚踏实地致墨子的一封信致墨子的一封信)1文题解说文题解说所所谓谓“尚尚贤贤”就就是是崇崇尚尚贤贤士士、尊尊崇崇贤贤士士、任任人人唯唯贤贤。“贤贤”是是“贤贤人人”,是是德德才才兼兼备备的的能能人人,即即德德行行宽宽厚厚、言言谈谈雄雄辩辩
4、、博博悟悟道道术术的的人人。革革除除任任人人唯唯亲亲的的弊弊政政,是是墨墨子子“尚尚贤贤”思思想想的的精精华华所所在在。墨墨子子主主张张不不分分贵贵贱贱、不不论论亲亲疏疏,唯唯才才是是举举,让让底底层层百姓也有机会参政。百姓也有机会参政。2背景解读背景解读春春秋秋末末战战国国初初,社社会会急急剧剧变变革革,奴奴隶隶制制将将要要被被封封建建制制取取代代,诸诸侯侯间间的的攻攻伐伐、家家族族间间的的斗斗争争、大大夫夫间间的的残残杀杀,达达到到白白炽炽化化的的程程度度,各各诸诸侯侯国国虽虽拥拥有有重重兵兵和和大大量量社社会会财财富富,但但他他们们并并不不满满足足,对对邻邻国国虎虎视视眈眈眈眈,不不断断
5、发发动动战战争争。连连年年的的战战争争,消消耗耗了了大大量量的的人人力力物物力力,统统治治者者靠靠搜搜刮刮民民财财来来维维持持局局面面。社社会会财财富富高高度度集集中中,使使生生产产者者深深受受其其害害,不不少少人人失失去去家家园园和和财财产产。墨墨翟翟就就是是一一个个小小生生产产者者,他他做做过过工工匠匠,长长期期生生活活在在底底层层,生生活活在在劳劳动动者者中中间间,战战争争使使他他们们的的生生产产生生活活得得不不到到保保障障。墨墨家家主主张张社社会会各各成成员员的的利利益益应应得得到到保保护护,保保护护好好各各阶阶层层的的利利益益,国国家家的的统统治治才才能能稳稳定定,天天下下才才能能振
6、振兴兴。靠靠什什么么来来实实现现这这种种理理想想的的局局面面呢呢?墨墨翟认为,翟认为,“尚贤尚贤”是最为根本的途径。是最为根本的途径。3知识链接知识链接墨子思想之墨子思想之“天志明鬼天志明鬼”宣宣扬扬天天志志鬼鬼神神是是墨墨子子思思想想的的一一大大特特点点。墨墨子子认认为为天天之之有有志志兼兼爱爱天天下下之之百百姓姓,因因“人人不不分分长长幼幼贵贵贱贱,皆皆天天之之臣臣也也”“”“天天之之爱爱民民之之厚厚”,君君主主若若违违天天意意就就要要受受天天之之罚罚,反反之之,则则会会得得天天之之赏赏。墨墨子子不不仅仅坚坚信信鬼鬼神神其其有有,而而且且尤尤其其认认为为它它们们对对于于人人间间君君主主或或
7、贵贵族族会会赏赏善善罚罚暴暴。墨墨子子宗宗教教哲哲学学中中的的天天赋赋人人权权与与制制约约君君主的思想,是墨子哲学中的一大亮点。主的思想,是墨子哲学中的一大亮点。等到等到 捉捉 边边邑。邑。粗俗,低下粗俗,低下 5文言句式文言句式(1)上之所以使下者,一物也上之所以使下者,一物也()(2)夫尚贤者,政之本也夫尚贤者,政之本也()(3)是其故何也是其故何也()(4)此若言之谓也此若言之谓也()(5)禹举益于阴方之中禹举益于阴方之中()(6)任之以事任之以事()(7)贤士不可不举贤士不可不举()判断句判断句 判断句判断句 宾语宾语前置句前置句 宾语宾语前置句前置句 状状语语后置句后置句 状状语语后
8、置句后置句 被被动动句句 6一词多义一词多义(1)本本则是本失其所欲则是本失其所欲(从根本上,完全,副词从根本上,完全,副词)自言本是京城女自言本是京城女(本来,原来,副词本来,原来,副词)此之谓失其本心此之谓失其本心(原来的,本来的,形容词原来的,本来的,形容词)(2)术术然则众贤之术然则众贤之术(方法,名词方法,名词)闻道有先后,术业有专攻闻道有先后,术业有专攻(学问,学术,名词学问,学术,名词)孟子曰:孟子曰:“术不可不慎。术不可不慎。”(职业,名词职业,名词)1文中提到的文中提到的“善射御之士善射御之士”是是“国之良士国之良士”吗?吗?【答答案案】墨墨子子认认为为“善善射射御御之之士士
9、”不不是是“国国之之良良士士”。因因为为“国国之之良良士士”要要“厚厚乎乎德德行行、辩辩乎乎言言谈谈、博博乎乎道道术术”,就就是是说说那那些些道道德德品品行行纯纯厚厚,在在言言谈谈方方面面有有口口才才,在在治治国国方方面面有有特特长长的的人人才才才才是是“国国家家之之珍珍而而社社稷稷之之佐佐”。而而“善善射射御御之之士士”不不具备这样的特点。只是墨子拿来论证的一个事例而已。具备这样的特点。只是墨子拿来论证的一个事例而已。2墨子在选文中举古代圣王的例子目的何在?墨子在选文中举古代圣王的例子目的何在?【答答案案】墨墨子子选选用用古古代代圣圣王王的的例例子子是是说说治治理理国国家家要要抓抓住住尚尚贤
10、贤事事能能这这个个根根本本。这这是是大大的的原原则则。确确立立了了原原则则之之后后,就就应应该该说说明明如如何何去去贯贯彻彻原原则则。所所以以墨墨子子还还是是举举古古代代圣圣王王作作例例子子,来来具具体说明如何落实。体说明如何落实。1结构图示结构图示2主旨探微主旨探微本本课课具具体体阐阐述述了了墨墨子子的的“夫夫尚尚贤贤者者,政政之之本本也也”的的主主张张。墨墨子子在在选选文文中中采采用用层层层层推推进进说说理理的的方方法法,从从不不同同的的方方面面充充分分证证明明了了自自己己的的观观点点。他他从从现现实实入入手手并并以以古古代代圣圣王王为为例例,从从正正反反两两个个方方面面充充分分证证明明了
11、了“尚尚贤贤事事能能”的的必必要要性性和和重重要要性性,从从而而从从理理论论上上阐阐述述了了为为什什么么要要“尚尚贤贤事事能能”。不不仅仅如如此此,他他还还从从实实践践上上加加以以指指导导,仍仍以以古古代代圣圣王王为为例例,具具体体阐阐述述了了“尚尚贤贤事事能能”的的原原则和方法。其中,他大胆提出的则和方法。其中,他大胆提出的“官无常贵,而民无终贱。官无常贵,而民无终贱。有有能能则则举举之之,无无能能则则下下之之”的的“尚尚贤贤事事能能”原原则则,超超越越了了统统治治者者世世代代承承袭袭地地位位和和财财富富的的政政治治形形态态,为为出出身身社社会会下下层层的的人人才才进进入入管管理理阶阶层层开
12、开启启了了诱诱人人的的前前景景,高高举举起起了了以以公公义义为为标标准准来来选选拔拔官官员员的的大大旗旗,向向任任人人唯唯亲亲的的弊弊政政发发起起攻攻击击。这这正正是是墨墨子子尚尚贤贤思思想的精华所在。想的精华所在。1.墨子在官吏的选拔上提出了什么样的主张?墨子在官吏的选拔上提出了什么样的主张?【对应考点对应考点】归纳内容要点,概括中心意思归纳内容要点,概括中心意思【提提示示】解解答答本本题题首首先先要要理理解解文文章章的的思思想想内内涵涵,然然后后根根据文本的重点语句进行归纳概括。据文本的重点语句进行归纳概括。【答答案案】(1)墨墨子子主主张张在在官官吏吏的的选选拔拔和和任任用用上上,应应不
13、不分分贫贫贱贱,不不分分富富贵贵,不不论论出出身身门门第第,应应唯唯才才是是举举,唯唯贤贤是是用用,有有能能则则上上,无无能能则则下下,打打破破官官吏吏的的世世袭袭制制,不不拘拘一一格格任任用用人人才才、选选拔拔人人才才。提提出出了了“以以德德就就列列”的的用用人人思思想想。只只要要有有德德有有才才,即即使使他他出出身身于于农农民民、手手工工业业者者或或者者小小商商贩贩之之家家,也也要要把把他他选选拔拔上上来来,封封给给他他很很高高的的爵爵位位,很很丰丰厚厚的的俸俸禄禄,委委任任他他国国家家大大业业,给他施政决策的权力。给他施政决策的权力。(2)墨墨子子认认为为,任任何何人人都都有有参参政政议
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