实验中学学校教育教学、教师、后勤、安全、管理制度.doc

学校管理制度

宁江区实验中学

第一编 岗位职责

党支部书记岗位职责

负责党支部的全面工作，对学校各项工作起保证监督作用。
一、坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持社会主义办学文方向、全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。与时俱进，解放思想、实事求是、勇于改革、开拓创新，不断进取。
二、学习落实国家和教育行政部门的法律法规，坚持依法治校和以德治校相结合，维护全校教职工的合法权益；牢固树立服务意识，坚持一切为学校发展服务，一切为教师成功服务，一切为学生成才服务；不断改进工作作风，勤政廉洁，务实高效，不断提高工作水平。
三、不断加强学校党组织建设，加强和改进党风建设，发挥党组织的占斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，按照《党章》、《准则》和党中央全会的有关规定、要求，抓好思想教育、纪律教育、组织建设和作风建设，弘扬正气、抵制歪风、廉洁勤政，增强党组织的凝聚力、战斗力、号召力。抓好发展新党员的工作。
四、加强思想政治工作，领导组织教职工学习党的方针政策，重点抓好党员干部的党性教育、宗旨教育，教职工的师德教育、学生的理想和纪律教育，提高师生的整体素质。
五、主持召开党支部会、党员干部会、党员大会、民主生活会，听取审议校长和其他行政干部的工作报告，保证校长负责制的落实和各项工作的顺利开展，对学校各项工作起到保证、监督作用。
六、加强工会、共青团、女工委及其他群众组织的领导，指导他们搞好自身建设，充分发挥群众团体的积极作用。加强同校内各民主党派的联系，虚心听取他们的意见、建议，关心他们的工作、生活，共商教书育人大计。
七、加强调查研究，建立信息网络，了解教职工的思想善和工作情况，收集合理化建设，保证决策的民主化、科学化。
八、支持校长做好学校的人事工作，支持校长开展各项工作，帮助校长排忧解难，积极行政工作提出建设性意见和合理化建议。
九、组织制定和实施支部工作目标和管理计划，落实检查各党小组的工作，搞好党支部工作总结，搞好民主评选党员工作。
十、副书记协助书记做好以上工作。
校长职责

1、全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指导，主持学校日常工作按照有关规定认真，及时地向学校支部，教职工大会和上级教育部门报告工作。
2、根据党的教育方针和《山东省普通中小学管理基本规范》的规定，制定学校教育改革总体规划，提出明确的奋头目标，制定学校学年、学期工作计划，从学校实际出发，提出每一阶段的具体要求和措施，并抓好落实。
3、按照《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干规定》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及教育部颁发的《小学生日常行为规范》，《中小学生守则》，抓好校风校纪建设，培养学生良好的行为习惯。
4、端正办学指导思想，遵循教学规律，领导和组织好学校的教育工作，保证上级教育行政部门颁发的教学计划和各科教学课标的实施，深入教学和第一线，搞好调查研究，围绕办学目标，搞好教学改革，抓好教学试验，总结推广教学经验，全面提高教育教学质量。
5、领导和组织教职工进行政治、文化、业务学习及其它全校性的活动，关心教职工生活，抓好师生修养，搞好科学管理，调动广大教职工教书育人的积极性。
6、想方设法，改进办学条件，创造良好的教学环境。
7、搞好校舍改造，健全校舍，校产管理使用制度。搞好校园绿化、美化及教育化工作。抓好学校总务工作，督促财会人员严格执行财会纪律，健全财会制度。
8、管理好学校人事工作，负责学校职权范围内的人事安排。
9、抓好领导班子的自身建设，协调学校干部及各职能部门的关系，既有明确分工，又要相互协作，又有具体要求，支持他们大胆工作，敢于负责。
10、更新观念，转变作风，虚心听取教职工的意见，集思广益，依靠全体职工办好学校。
11、副校长协助校长做好以上工作。
工会主任职责

一、主持工会的日常工作，组织召开职代会。
二、做好教职工员工的思想政治工作，向教职员工进行爱国主义、集体主义、共产主义的教育，加强法制和职业责任、职业道德、职业纪律的教育。
三、保障教职员工的生活福利，协助和督学校行政办好教职员工的福利事业。搞好教职员工生活困难补助；协同有关方面做好退休、病休教职工及实用性工作，做好育龄教职工的计划生育工作。
四、督促有关人员收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产，每学年向学校行政会议通报一次经费收支情况。
五、组织开展有益教职员工身心健康的，丰富多彩的文化、教育活动，办好工会文化、教育、体育事业，活跃教职员工生活。
六、坚持工会的民主制度和民主生活，加强工会小组工作，做好新会员的接收发展工作。
七、定期开好职代会，参与民主管理，听取群众意见，改进工会工作。
八、督促学校行政实施校务公开制度。
九、副主任协助主任做好以上工作。
科研室主任岗位职责

一、协助校长处理学校日常工作。
二、热情接待一访，并及时处理有关工作。
三、做好电话接收记录，并及时向有关人员传达电话内容。
四、协助校长做好学校年度、学期工作计划、总结。
五、按时填写上报上级主管部门要求填写的各项报表，上交各种汇报材料。
六、做好全校教职工的出勤记录、考核工作。
七、负责学校会议室的使用和管理，协助校长组织教职工会议和有关政治学习活动。
教导主任职责

一、协助校长制定并实施教导处工作计划，并进行检查和总结，指导年级组、班主任工作，审批年级组、班工作计划和各学科教学计划，并督促各组实施计划。
二、负责制定三表（即课程安排表、作息时间表、第二课堂活动表）。
三、负责教学质量的检测、分析、教育评估、教育预测等工作。
四、组织教学人员认真学习有关教育理论，研究教育教学规律，总结交流教育教学经验，完善加强和改革教学工作的措施。
五、负责教材，教学仪器的订购与使用安排，指导资料室、实验室、电脑室的工作。

教科研副校长职责

1、选拨教科室领导小组人员，全面负责各项考研工作。
2、结合校情，统筹制订学校教育科研发展规划。
3、组织实施学校教科研工作计划。
4、组织好学校的教育科研活动。
5、负责各级课题的开题、研究及结题等工作。
总务主任岗位职责

一、总务主任在校长领导一下，具体负责学校的总务工作。
二、学校总务工作必须坚持为教学服务，要认真贯彻勤俭办学的原则，严格执行财经纪律，建立健全财务制度，开源节流自力更生，尽量把有限的经费用于教学，努力改善办学条件。
三、抓好基建，管理维修好校舍、体育场地和教学设备，教育师生爱护学校公共财物，制订合理使用设备、教具等规章制度；利用假期合理安排学校各项设备的维修，做好开学的各种物质准备工作。
四、开展勤工俭学活动，改善办学条件。
五、关心师生员工的生活和健康，管理公费医疗，不断改善师生员工的工作和生活条件，搞好钦水供应。协同工会搞好教职工的生活福利。
六、有计划地绿化美化校园。整顿校容，保持学校环境的整洁。

团书记岗位职责

团书记是在学校党支部领导下，开展共青团的各项工作。
一、制订好工作计划，进行工作总结。
二、搞好宣传，如定期更换宣传窗内容，校园广播站播音、中队黑板报的检查等。
三、定期召开团干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作的方法和技能。
四、指导开好主题团会，交流经验。
五、经常深入了解少年的思想、学习、生活情况，及时与学校党团组织及行政领导汇报情况。
六、做好每学期的优秀团员的评比表彰工作。
七、开展好有益于队员身心健康的活动。
八、与教导处一起做好每周的文明班级评比工作。
九、做好新团员的发展和教育工作。
科任教师岗位职责

一、严格执行教学党规制度。深入钻研教材，了解学生，备好课；上课时要做到重点突出，难点突破，方法得当，组织周密；布置作业要精选内容，严格要求，及时自理；辅导学生要对象明确，方法合理；教学检查要科学、及时。
二、做好学生的思想工作，对学生进行日常行为规范教育。
三、努力探索教育教学规律，积极参与教研教改。
四、不断提高自身素质，不断学习、创新，不断总结工作经验。
五、言传身教，为人师表。
班主任工作岗位职责

一、做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则和学校各项规章制度、社会公德和国家法纪，使本班成为一个守纪律、勤奋学习。朝飞勃勃的集体。
二、组织建立良好的班集体，指导班级工作。
三、协调科任教师的工作，了解和研究学生的思想、学习情况和规律。改进教学方法，教育学生明确学习目的，引导学生守成各科学生任务，提高学生的学业成绩。
四、指导学生的课外活动，支持、协助任教师开展学科我活动，组织学生参加公益活动。
五、指导本班班委会工作，积极开展班队活动。
六、关心学生生活和身休健康。组织本班学生认真做“两操”，指导学生参加文娱活动和体育锻炼活动，重视文体活动课。
七、加强精神文明建设，注意学生的仪表言谈，搞好班级和个人卫生。
八、认真、经常地做好家访，开好家长会，做到学校、社会、家庭共同教育学生。
九、班主任要做到言传身教，事事处处作学生的表率。
十、期初班主任认真制定班务计划，期末写好工作总结。
十一、全面考察学生，认真作好学生思想品德评价，协助学校健全学生档案。
十二、坚持目标管理，争创优秀班集体。
十三、做好“差生”的转化工作。
十四、做好“控流保学”工作。
图书管理员职责

一、为教学服务。向师生价绍书报杂志。
二、训练各班图书干事，指导学生有计划地阅读和开展评书活动。
三、按规定时间准时开放阅览室。
四、妥善保管图书资料、及时修补图书。防火、防盗、防虫、防霉。
五、建立卡片。分类保管，开展图书借阅业务。
六、保持室内整齐清洁。
仪器管理员职责

一、及时认真为教师演示做好准备。学生分组实验时，要事先准备并逐桌安排全面实验所需仪器、试剂；协助其他教师辅导学生操作。
二、建立严格的仪器、药品、试剂登记、保管、收货、使用等规章制度；严格要求学生遵守实验操作规程；防止爆炸、烫伤、腐蚀衣特等事故发生。
三、妥善保管仪器、药品、搞好维修。对剧毒、易燃、易爆药品，要隔离保管，特别要注意防火、防盗、防腐、防中毒、防爆炸。
四、向教师提供仪器、教具清单，鼓励教师积极借用。
五、严格器材借还手续。
出纳员岗位职责

一、负责管理好学校经费及现金、支票等收支工作。
二、严格遵守各项财务制度和开支标准，仔细审核现金收、付的每一张单据凭证，做到每一笔收付都符合制度标准。
三、认真执行现金管理制度，日清月结，不得坐支大量现金，要及时存入银行，对暂付的现金，按规定催促有关人员结算报销，保证帐款相符。
四、担任学校或总务处分配的其它工作。
五、提高警惕，保管好库存现金、支票等一切票证，现金存放不得超过银行规定的限额。
会计岗位职责

一、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划，遵守各项收入制度，费用开支范围和开支标准。
二、按照国家会计制度的规定、计帐、算帐、报帐做手续完整，内容充实、数字准确、帐目清楚、日清月结，按期报帐。
三、按照国家会计制度的规定，妥善保管会计资料，建立会计档案。
四、对上级机关和财政、财务、银行部门来本单位了解检查财务工作，要负责提供有关资料，如实反映情况，遵守、宣传、维护财政制度和纪律。
五、按照国家财政制度，结合本单位实际情况，制定切实可行的财务管理制度。
六、监督本单位执行国家财经政策、法令、制度、遵守财纪纪律。
第二编 规章制度
一、综合制度

教职工代表大会制度
第一章 总则
第一条 为了发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化，根据《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》中规定，要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督的要求，结合我校实际，制定本制度。
第二条 教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在学校党支部领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。
第二章 教代会的职责和权利
第三条 教职工代表大会行使下列职权
1、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策、坚持四项基本原则，正确处理国家、学校和教职工个人三者之间的关系，维护教职工的各项民主权利，关心教职工生活，协调学校内部关系，支持和监督学校领导干部工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育教学质量，创建省规范化学校努力工作。
2、听取校长和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、规章制度、改革方案、财务预决算，教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
3、讨论学校重大方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。
4、监督学校各级领导，定期民主评议干部。
5、收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。
第四条 教职工代表大会要尊重和支持校长行使决策和指挥权，要维护校长的权威。校长要定期向教代会报告工作，要尊重教职工代表大会，行使民主管理的权利，为教代会活动提供条件，并接受教职工代表大会的监督。
第三章 教职工代表
第五条 凡本校享有政治权利的在校教职工均有选举权和被选举权。
第六条 教职工的代表，以年级组、处、室为单位，由教职工直接选举产生。
第七条 教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职工、工人各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。
第八条 在一般情况下，教代会每三年一届，每年召开一次会议。每次会议必须有三分之二以上代表出席。
第九条 根据需要，教职工代表大会可特约退休教师和学生家长列席会议。
第十条 教职工代表权利
1、在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。
2、在教职工代表大会上，自主地、充分地发表自己的意见，参加关于学校决策的讨论。
3、有权参加教职工代表大会及其工作机构组织的对学校执行教代会决议和提案落实的检查，有权参加评议学校工作和领导干部。
第十一条 教职工代表的义务
1、拥护中国共产党、坚持党的基本路线，努力学习党的方针、政策，不断提高思想觉悟、业务水平和参加管理的能力，积极投身于学校教改。
2、模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，遵守中小学教师职业首先规范，积极扫行教职工代表大会决议，做好教职工代表大会交给的各顶工作。
第四章 组织制度
第十二条 教职工代表大会选举主席团主持会议，主席团成员应有党、政、工、团、教职工代表七至九人组成，其中教师应占多半数，教职工代表实行届内常任制。
第十三条 教职工代表大会每三年为届，每学年召开一次至两次全体代表大会。每次会议必须由三分之一以上的代表。遇到重要事项，经三分之一以上的教职工代表提议，可提高召开临时会议。
第十四条 教职工代表大会中心议题的确定，要遵循“议大事，办实事”的原则，广泛听取教职工的意见，经大会主席团的审议后提供大会议论通过。
第十五条 教职工代表大会进行选举，表决必须由全体代表过半数通过并经党组织审批后有效。
第十六条 教职工代表大会在其职权范围内通过的事项，非经教职工代表大会同意不得更改。
第十七条 教职工代表大会选举产生学校工会委员会，主持教职工代表大会期间的日常工作。
第五章 附则
第十八条 本制度于教职工代表大会通过并报校党组织批准之日起执行，解释权在教职工代表大会主席团。
校长办公会制度

1、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育教学、教研、行政、后勤等工作的重问题，并做出相应决定；听取各职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
2、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻上级文件精神；学校长远发展规划、年度工作计划及主要工作的实施方案；学校教育教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和人员调配；对教职的奖惩、奖金的分配与审定；重大活动的安排；重要工作计划执行情况和工作总结；安全保卫等重要问题；其他重要工作。
3、校长办公会议，由校长主持、校级干部全部参加，与议题有关的中层领导列席参加。
4、校长办公会一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。
5、校长办公会要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，让到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。
6、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况、会议决定和机密事项。
7、对会议决定的问题，必须明确主办部门和协办部门，副校长、书记要协助校长了解决会议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。
行政例会制度

一、每周五召开主任级以上领导会议，总结汇报本周工作情况，并安排下周工作内容。
二、必须保证开会时间，按时到会。不迟到不早退，不准无故不参加会议，如有事须向主管领导请假。会议期间须关闭手机、传呼等通讯设备。
三、会前对于要诗集提出的问题段充分准备，汇报问题要简明扼要，有理有据。
四、会议讨论应既有民主、又有集中，最后达到统一思想，明确工作目标，解决存在的问题。
五、做好会议记录，会后及时落实各项工作任务。扫行中遇到困难与问题，及时向主管领导讲求以解决。
六、行政例会确定的本周工作执行情况，由主管领导检查监督。
教职工每周例会制度

一、每周五第八节召开全校教职工大会，学习政治理论、教育理论、法律法规、先进的教育思想，传达上级文件及会议精神，总结工作，交流经验，布置下阶段工作。
二、全校教职工必须保证开会时间。按时到会，不迟到不早退，不中间退场，不准无故不参加会议，如有事须向主管领导请假，经批准后方可外出，会议期间不得接待家长或校外来该客人。例会期间，没经学校允许不能安排其他工作。
三、会议期间必须关闭手机、传呼等通讯设备，不做与会议无关的事，保证会议纪律。
四、每次开会必须做好会议笔记，会上布置的讨论问题在会后须认真讨论，并及时把讨论意见和结果上报主管部门。
五、每次会上布置的下阶段工作内容，会后须认真执行，按时完成。
教职考勤制度

为加强过程管理，增强教职工的纪律性，提高学校管理水平，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
一、考勤
教职工考勤实行签到、抽查制度。
1、检查。由科研主任和政教主任负责检查出勤情况。
2、抽查。由学校值班领导负责抽查教职工出勤情况。抽查时不在岗，在抽查结束之前声明，并有正当理由的，视为在岗，否则，视为旷工一节。
3、教职工要按规定参加升旗仪式、周前会等集体活动，无特殊情况不准请假。以上活动无故不参加者，按旷工误课一节处理。
二、请假
教职工因病或因事请假，须履行请假手续。
1、请假时，先由本人填写请假条，然后由本组组长签字，再由所属级部、处（室）主任签字，方可生效，请假条送交签到负责人，如工作期间请假，需写两份假条，一份送签到负责人，一份交门卫室。请假时如级部主任不在，可让其他领导签字，班主任请假一天以上，还应有政教主任签字。请病假需提供县级或县级以上医院的住院证明，否则不予批准。请假条实行一人一条，无领导签字无效，如发现有替领导签字者罚款10元。
2、请假审批权限。教职工请假一天以内，由级部、处（室）主任批准；一天以上三天以内，由分工领导批准；请假三天以上一周以内，由校长批准。一周以上，先由校长签字，加盖学校公章，然后报上级审批。
3、女教工产假时间为6个月，请假时出具县医院开具的诊断证明，办理请假手续。
4、婚假时间为一周，丧假时间为3天。
5、销假：请假教师假期结束时应销假，否则按旷工处理。
三、说明
1、外出参加函授学习、考试，凭通知（或准考证）办理请假手续，在规定时间内不计考勤。
2、哺乳期内（孩子一周岁以内）的女教师每周照顾11节假，不计考勤。（升旗、开会、请假除外）
如遇特殊情况由学校研究决定。
师德考核办法

为了促进师德活动的扎实进行，从思想上提高教师遵规守法的自觉性；学校在学期末组织全体学生对每位教师的师德诸方面进行全面评议；教师之间互相评议，互相打分；学校通过家长座谈会等途径，认真听取家长对教师的评议意见；每学期结束前，学校师德考核领导小组对本校每位教师时行综合评议。同时，为使工作避免走形式主义，把评议结果与考核相结合，对学生评议满意率达不到60%的教师，师德考核和年终考核实行一票否决，有严重违纪才一票否决。
一、考核内容：
1、思想政治方面：
（1）热爱集体，拥护中国共产党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉遵守国家宪法和法律，坚决同违法行为和无政府主义作斗争。（2）认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想。积极参加政治、业务学习。（3）积极参加学校组织的各项活动，并在活动中起带头作用。
2、业务能力方面：
（1）为献身教育事业乐于奉献，刻苦钻研业务知识，努力提高自身素质和技能。（2）积极参加教研活动，进一步提高执教的能力。（3）注重教学的每个环节，努力提高自己的科研水平。（4）严格遵守学院的各种制度，不迟到，不早退，严谨治学，不敷衍了事。
3、道德品质方面：
（1）加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼，诚实守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，说话要有事实根据，力事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。（2）维护公共场所秩序，严谨在网上传播反动淫秽言论。
4、职业道德方面：
（1）爱国爱校，依法执教，遵纪守法，严格自律，不做违法乱纪的事。（2）志存高远，终身学习，与时俱进，自我完善，不断提高政治思想素质和业务素质。（3）为人师表，温文尔雅，仪表端庄，举止文明，使用规范的职业用语，着装得体，不说脏话、粗话及教师忌语、不浓妆艳抹，不穿戴与教师身份不符的服装。（4）爱岗敬业，严谨治学，遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学过程中的问题。（5）尊重学生人格和人性，促进学生全面发展，关爱每一个学生，爱在深处，爱在细处、爱在勤处，为学生提供优质服务，不体罚、变相处罚学生，不歧视、侮辱差生，不以任何理由剥夺学生学习的权利。（6）团结协作，互相关心，不搬弄是非，不做有损教育形象、教师形象和学校声誉的事。（7）尊重家长，热情接待，坚持家访，不随意传唤学生家长，不指责、训斥学生家长，不把教师的责任推给家长，认真听取家长的意见和建议。（8）规范教育教学行为，奉公廉教，不授受学生家长的馈赠和宴请，不利用师生关系办私事，不从事有偿家教。（9）自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能，不增加学生过重课业负担，不向学生推销教辅资料、学习用品和复凶测试卷等。（10）严格遵守《东平县中小学教师守则》，不在工作日内饮酒、打牌，不参与赌博活动和封建迷信活动，不在上课时间会客、接打电话，聊天。
二、组织领导与考评方法：
1、教职工的考评工作由学校行政领导、年级组长和教职工代表组成，校长任组长。
2、日常的大量工作由处室根据教职工的表现进行基本考核。
3、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。在自评、互评、学生评、学校评的基础上，按优秀、合格、不合格，给出每位教职工的师德师风和考核等次，归入个人师德档案。
4、考核要做到认真负责，公正合理。坚决杜绝不正之风、主观臆志倾向。
5、领导小组要认真地把好教职工师德师风的考核关，对每位教师客观地给出评价。
三、教职工师德师风考评成绩的作用
1、教职工的师德师风考评结果，根据奖优罚劣原则，在教职工年度考核、聘用、职务晋升、评优评模等各方面得到体现。
2、师德考评结果要作为聘用以及其他外出进修的重要依据。师德考评不合格者不得聘用。
行风建设制度

为了进一步加强教育行风建设，塑造良好的教师形象和学校形象，努力实现教育让人民满意的目标，根据上级纪栓、监察部门的要求和教育局委的有关规定，结合我校具体情况制定此制度。
一、校务公开工作制度
为了更好地推进学校科学、民主管理的进程，加强党风廉政建设和教育行风建设，进一步调动广大教职员工的积极性，深化教育、教学改革，加快教育现代化的步伐，就实行校务公开制定如下制度：
（一）加强学习，提高对实行校务公开的认识
实行校务公开是加强学校科学、民主管理的需要，是加强党风廉政和教育行风建设的需要，是调动广大教职员工积极性的需要，是学校发展的需要。为使这项工作进一步规范化、制度化，要进一步加强学习，提高认识，每学期都要安排时间进行专题学习，尤其是学校领导班子组认真学习，把此项工作做实、做好、做出成效。
（二）校务公开的范围和内容
范围：校务公开的范围对内是向教职员工，对外是向社会和家长。
内容：
1、学校工作的重大决策事项；（管理机制、重大改革、发展规划、工作计划等）
2、资金使用，包括重要投资；（财务预决算，较大的维修、建设项目、较大金额设施、设备的添置等）
3、涉及教职员工切身利益的事项（岗位聘任，福利、评优、职称评定等）。
4、学校收费；（收费依据，收费标准，应开具的票据）
5、民主评议干部情况。
以上内容凡可以向社会、家长公开的都应公开。
（三）公开的形式
校务公开要根据内容和对象采用不同的形式在相应的范围内公开。对内采用校务会（每个月一次）、教职工大会、教职工代表大会（每学期一次）、内部校务公开栏（定期或不定期）等形式进行公开；对外采用校务公开栏（每学期一次）、公开信、告家长书、家长会议（根据实际情况需要）等形式进行公开。
（四）公开的程序
1、由校务公开领导小组、完小要由领导班子集体讨论决定公布的内容、范围和形式。
2、采用适宜的形式向内或向外公开决定公开的内容。
3、收集反馈信息中的建议和意见，提出解决的措施，并进行再公开。
（五）对校务公开工作进行考核评估
为进一步推动校务工作健康发展，确保校务公开工工作的质量更好地发挥校务公开工作在加强基层民主建设和促进学校改革发展稳定中的作用，必须对校务公开工作的质量进行考评。
1、认真接受教育局对学校校务公开工作进行的考核。
2、学校教代会对学校校务公开工作进行评评议并写出报告备案。
3、定期接受社会、家长对校务公开工作的评议。
二、学校收费管理制度
为加强和规范收费管理，认真执行区、市教育局、物价局的有关规定，严格收费标准，规范我校的教育收费行为，增强我校教育收费的透明度，特制定监督管理制度如下：
1、全校教职工应严格执行省、市教育局、物价局颁布的各项收费标准，学校不得擅自提高收费标准，不准擅自乱收费，并实寿一月一查制度，一经发现，除加强教育外，并及时向学校作出书面保证。
2、由专人坚持每月查阅财务处帐目，严格票据使用情况，发现不规范情况，及时批评纠正。
3、对于学生代办费每学期应有结算清单，增加收支透明度，接受家长监督，由家长签名同意，并有回执。
4、每学期对学生的收费项目及金额采取公示。
三、学校师德管理制度
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想，科学发展观。坚持四项基本原则，言行上与党中央保持一致，热爱党，热爱祖国，热爱教育事业，有强烈的社会责任感，积极参加社会公益活动。
2、加强教育理论学习，提高教育理论修养，积极投身教育教学改革，深入钻研教学业务，坚持教学“五认真”，提高教育教学水平。
3、严格执行教育法规，廉洁从教。正确处理好与学生、家长的关系，不吃请，不收礼，严禁利用工作之便为个人谋求私利。
4、为人师表，率先垂范，以尊重学生的人格为基点，耐心细致地做好学生的思想工作，帮助学生解决困难，严禁体罚和变相体罚学生。
5、严格遵守学校的规章制度，勤奋敬业，不做影响工作的事，不说影响工作的话，共同维护良好的工作环境，提高工作质量和效率。
6、同志之间和睦相处，取人之长，克已这短，共同进步。顾全大局，协调各种关系。
7、模范遵守国家各项法律、法规，不做任何违法违纪的事，敢于同不良现象作斗争。
8、党员、干部要做师德表率，严于律已，克已奉公，在师德建设中起模范带头作用。
9、严禁教师有乱办班、乱补课、乱收费等行为，从严查处各种违规违纪案件。
二、教学管理制度

实验中学常规教学检查制度
为切实加强教学管理规范化，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制订教学常规检查制度：
一、成立教学检查督导小组。
教学常规检查督导小组由校长、分管副校长、教导主任、年级主任组成。检查督导小组的职责是具体开展实施教学检查工作，做好检查分析总桔工作，及时提出整改措施。
二、教学检查的内容
教学常规检查内容为：定期检查教师的教学计划落实情况，检查教师的教学纪律、教学态度、教学进度、教学常规（备课、课堂教学、作业批改、课后辅导）、业务学习、电化教育设备的使用效益，学生的学习情况等方面。
三、教学检查的形式与方法
采用定期检查与随机抽查相结合，单次检查与综合检查相结合，定性分析与定量分析相结合。
四、教学检查的具体要求
1、教导处每学期召开教师和学生座谈会，及时听取师生对教学工作的要求和意见。
2、教导处平时应加强对各科备课、课堂教学、作业批改、听课情况、课改学记录的检查，备课每周检查一次，作业每月检查一镒。作业备课，每学期打分评比一次，并计入考核。
3、校长、教导主任、级部主任应不定期地进行全面性的督导检查，加强对教学全过程的各个环节的管理，随机抽查备课、课堂教学、作业批改、听课情况、业务学习记录，并与教师及时交换意见。
4、任课教师应加强对学生的学习情况的检查，作好教学总结和质量分析。
五、资料积累
对教学检查结果应及时反馈，收集好档案资料，并作为教师考核的依据，为期末积累真实的数据。
备 课 制 度

教师备好课是提高教学质量的前提。
（1）认真执行新课程标准，明确所教学科的教学目标，以及本册教材的新课标中的位置。
（2）熟悉全册教材内容，掌握教材的重难点。
（3）深入了解学生，掌握学生实际，面向全体，因材施教。
（4）坚持按单元整体备课，分节写出切实可行的教案，根据教材特点，围绕教学要求，认真选择和改进教学方法，精心设计教学各序。（教案要求：内容全、项目全——课题、教学目标、重难点、教具准备、实施目标、教学手段、达标训练、反馈目标、达成目标，作业要有层次性。）
（5）每位教师要超前一周备课，杜绝不备课就上课或课后补备的现象。是演示实验课在课前熟练完整操作一遍，以避免课堂上出现不应有的情况。
（6）同年级同课程有两名或两名以上任课教师，应组成备课组。
（7）要组织同级同科教师定时、定点、定内容，每 集体备课一次，以统一教学进度和要求，交流教学方法和经验。
（8）对于每个教案实施以后，教师要进行教学反思，以积累教学经验。研究课要认真写好课后反思、小结。
上 课 制 度

教师上好课是提高教学质量的关键。
（1）课堂教学是学校教育的主要阵地，是传授知识，进行思想教育，培养基本技能的主要方式：也是学生获得知识，发展能力，培养良好思想品德的主要场所。教师的授课质量直接影响和决定着学生的学习质量，教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学。
（2）教师必须严格按教学计划、课程表和教案上课，不得随意增、减课时，未经校长同意，任何人不得停课。
（3）教师提前2分钟到教室，做好课前准备，不得迟到，按时上下课，中途不离开教室，不按打手机，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话，酒后不准上课。
（4）在课堂教学中，教师应自始至终进行组织教学，以保证教学过程的实施。教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时把处理情况汇报有关领导，不得随意退堂或终止上课，也不可随意把学生赶出教室。
（5）不断更新教育教学观念，摆正教与学的关系，突出学生的主体地位，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性与主动性，培养学生自主学习的精神。
（6）贯彻落实省素教育规范精神和课改理念，注意多种教学方法的有机结合，使全班同学动脑、动手、动口，运用多种感官获取知识，培养学生的创新精神和实践能力。
（7）充分利用现代化的教学手段，提高多媒体电教室、语言室、电脑室等功能室的使用率，努力提高课堂教学效率。
（8）教学时间分配得当，力争少留家庭作业，以减轻学生重的课业负担。
（9）教书育人，挖掘教材中的教育因素，使学生受到思想教育；挖掘教材中的审美因素，培养学生高尚的情操。
（10）教师以身作则，教态亲切自然，板书规范、醒目、条理清楚。严格要求学生，培养学生的良好习惯，坐、立、执笔姿势正确，书写工整。
（11）教师上课要说普通话，语言要文明、规范，力戒病语及口头禅，不讲方言，克服乡音。
（12）教师仪表端庄，穿着整洁，美观大方。
（13）教风朴实，注重实效，教得轻松，学得愉快。
作 业 制 度

布置好学生作业是提高教学质量的必要手段。
（1）作业内容教师要围绕教材重难点进行精选（包括书面、口头、实际操作等形式），既有基础知识，又有基本技能的训练，避免机械重复性的作业，不搞惩罚性作业，不要给家长布置作业。
（2）学生家庭书面作业实行总量控制，书面作业每天不超过1小时。
（3）作业设置：语、数、英要有适量的课内和课外作业。语文要加强课内外阅读和背诵，注重语言的积累，提高口语交际能力，加强语文实践活动。作文要求学生一单元一习作，同时口语训练，培养学生听、说、读、写能力。数学作业要注重实践，培训学生的动手操作和实践能力。其它科目也要有一定量的课堂作业。
（4）教师对学生的作业要严格要求，除按时独立完成外，书写要工整，格式要正确，做完后要认真检查。
（5）教师对学生的作业要全收全改。作业批改要及时、认真、准确、规范。作文要有眉批、总批，评语要有针对性、启发性、鼓励性。错题要及时纠正，同时要认真估作业批改记录。
集体备课制度

集全备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，为把我校集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，现将集体备课实施意见制定如下：
一、组织形式：
备课组组长组织、任课教师轮流主备，主备教师主讲，其他教师讨论，汇总意见后由主备人记入集体备课本。
二、备课内容
备教材——重点、难点、教学目标、作业设置等（与个人备课一致）
备理念——以新课程标准和现代教育对教学理论为指导。
备学生——学生的知识基础、学习能力、学习习惯、学习兴趣等方面共性和个性的状况。
备教法——能充分调动学生自觉、主动、积极学习的主要教学方法。
备学法——对学生进行科学的学法指导，加强学生课堂学习的管理，逐步养成良好的学习习惯，培养学生学习兴趣和学习能力。
备教学程序——参照县“有效达标”课堂教学的一般流程，“创设情境，导入新课—明确目标—自主探究，发现问题—全作交流，解决问题—应用拓展，培养创新—总结规律，反思提高。”结合教学实际写出课堂教学设计。
教师业务学习制度

为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记每学年不少于1万字或者教育博客日志每学年不少8篇，。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。
2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。
3、教师的业务学习，要遵循“百花齐放