公共图书馆的人才队伍建设之路.pdf
《公共图书馆的人才队伍建设之路.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公共图书馆的人才队伍建设之路.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、082馆藏建设GUANCANG JIANSHE今天,信息技术的发展给公共图书馆带来了一系列变革:馆藏资源数字化、图书服务智能化、空间功能多元化在各种变革之中,人才已经成为图书馆发展创新的重要基础。公共图书馆需要什么样的人才,以及应当如何建设一支有活力、有干劲、能引领图书馆发展创新的人才队伍,学界的讨论已有不少,但更多地集中在专业技能培养方面,而较少关注人才的规划管理。在此,本文试图以肇庆市图书馆对人才管理规划工作的实践探索为例,探讨如何突破公共图书馆人才队伍建设所面临的一系列困境。公共图书馆需要什么样的人才关于公共图书馆所需的人才,2018年1月1日起施行的中华人民共和国公共图书馆法第十九条规
2、定:“公共图书馆应当根据其功能、馆藏规模、馆舍面积、服务范围及服务人口等因素配备相应的工作人员。公共图书馆工作人员应当具备相应的专业知识与技能,其中专业技术人员可以按照国家有关规定评定专业技术职称。”从公共图书馆的单位性质看,其主要由政府出资建立,大部分属于公益一类事业单位,“公共服务性”要求工作人员具备公共服务能力,树立良好的形象,秉持公益为民的态度,掌握公共服务的流程和技巧等。从公共图书馆的业务范围看,其主要负责文献资源的收集、整理、保管,免费向社会公众开放,提供文献查阅、借阅服务和开展阅读推广活动等。这就要求工作人员具备相应的专业知识和实操技能。人才已成为图书馆创新发展的重要基础。从长远
3、发展来看,图书馆应该打造一支具备较高文化素养、图情专业技能和创新能力的高质量人才队伍,以更高效和更高质量的服务满足公众不断增长的文化信息需求。但是在实际工作中,公共图书馆在人才的引进、培养与利用、评价与激励等方面都面临挑战,为此,肇庆市图书馆进行了一些实践探索,力求做到持续优化人才队伍结构,形成分层分类的人才利用与培养体系,完善人才评价与激励机制,在管理中贯彻人文关怀,以期突破公共图书馆人才队伍建设所面临的一系列困境。?麦燕霞麦燕霞公共图书馆的人才队伍建设之路公共图书馆的人才队伍建设之路082083尤其是在如今智慧图书馆发展如火如荼的背景下,图书馆工作人员更应该熟悉并掌握相关智能化设备和信息化
4、技术,对技术发展保持敏锐性,努力推动图书馆的智慧化变革。从公共图书馆的运行管理看,其岗位类型主要分为图书馆管理、文献开发和图书服务三大类,各个岗位所需要的知识、技能有所不同,但是从图书馆的长远发展来看,应该打造一支具备较高文化素养、图情专业技能和终身学习创新能力的人才队伍,以更高效和更高质量的服务满足社会公众不断增长的文化信息需求。公共图书馆人才建设面临的困境以上所说的是公共图书馆人才队伍的理想状态,但是现实中公共图书馆人才队伍的人员素质参差不齐。接下来从人才的引进、培养与利用、评价与激励三个方面详细阐述公共图书馆人才队伍建设面临的困境。人才引进缺乏灵活机制 人才引进是人才队伍建设的第一步,也
5、是关键一步。建设万丈高楼必须先打好基础,人才引进便是人才队伍建设的基础。由于政府部门对编制的严格控制,公共图书馆扩大人才规模有一定限制,其人才引进方式主要为公开招聘和体制内的人员调动,但招聘或调动往往需要较长时间,进来不易出来也难,人才引进机制缺乏灵活性。随着经济的快速发展,公共图书馆作为收入偏低的文化单位往往难以吸引到优秀的专业人才;再加上过去人们对公共图书馆工作的误解,把图书馆工作等同于简单的书籍借还办理,认为其不需要对口的专业背景和太高的学历,因此相较于其他文化单位,公共图书馆工作人员的学历层次和专业性与岗位要求显然是不匹配的。人才培养与利用面临的现实困境 人才培养包括在工作环境中的熏陶
6、、具体工作岗位的业务锻炼,以及参加专门的培训,学习各项专业知识和技能等。人才的培养与人才的利用是紧密相关的,用人得当才能使人成才,把人才安排在合适的岗位上,再加以适当栽培,才能让人才发挥最大的价值。在制度设计方面,对新人实行轮岗制以及“老带新”的师徒制,人员岗位的匹配允许双向选择、灵活变动。但这些都是比较理想的情况。现实中,一方面,由于人员结构的复杂性,很难让工作人员基于能力和兴趣选择岗位;在自愿选择情况下,一些人会倾向于选择相对轻松的岗位,导致一些繁重或难做的工作无人承担。另一方面,公共图书馆往往面临着各种与自身业务无关的任务,还要应对各种检查和考核,专业人才可能忙于写汇报材料,而无法专心钻
7、研业务。此外,岗位的安排也可能与专业不对口。比如,信息技术专业的人可能被安排在办公室做收发文、宣传接待等工作。由于人手不足,新进人员可能没有经过专业的培训就被安排上岗,遇到问题只能自己慢慢摸索这些情况显然不利于人才队伍的建设。在专业技术人员培训方面,一般公共图书馆在制度和经费上都有一定保障,对于培训活动的组织开展也是非常积极的。在肇庆市图书馆,专业技术人才每年要完成不低于90学时的继续教育,图书馆也积极组织各类业务培训活动,实际安排的培训时长远超90学时。但现实中仍然存在以下问题:一是在培训课程设置方面,时间安排不合理,内容形式不符合馆员的兴趣和需求,理论学习与实践联系不紧密这些都影响着培训效
8、果。二是对于工作人员而言,其在完成本职工作的同时还要面对各种繁重的培训学习任务,很多人会抱着完成任务的心态,学习流于形式,未能真正起到自我提升的作用。人才评价与激励流于形式作为事业单位,公共图书馆实行的是绩效考核和年度考核等人才评价制度。制度制定的初衷无疑是希望激发工作人员的动力,确保图书馆可持续发展。但是在具体的执行过程中,如何设计工作任务指标,如何评价工作人员的履职情况,既需要考量当地的政策发展导向,又要结合图书馆各类岗位的特点,还要体现程序上的公平、公正、民主,诸多因素限制使得评价往往流于形式,很难反映真实情况。在薪酬激励方面,公共图书馆属于财政拨款的事业单位,薪酬待遇基本比较固定,并且
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共图书馆 人才队伍 建设
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。